戀愛課，是指由教育培訓機構或者學校推出的以“戀愛”作為一門專門課程。戀愛課是向學員傳輸的一種愛情理念，來這裡上課的都是職業女性，除了女白領，還有不少女性企業家。她們當中有單身的，也有已經成家的。上戀愛課可不便宜，費用高達一萬多元到三四萬元不等。
2015年，天津大學開設“戀愛課”。
基本介紹
簡介,起源,特色,反響,網友熱議,各方看法,相關評論,
簡介
戀愛課，是指由教育培訓機構或者學校推出的以“戀愛”作為一門專門課程。戀愛課是向學員傳輸的一種愛情理念，來這裡上課的都是職業女性，除了女白領，還有不少女性企業家。她們當中有單身的，也有已經成家的。上戀愛課可不便宜，費用高達一萬多元到三四萬元不等。金融危機給白領帶來了不少壓力，受其影響，戀人之間的小矛盾很容易激化。對此，戀愛課有針對性地教授女白領們各種小技巧，幫助她們化解與愛人之間的矛盾。這些技巧包括，如何抑制女性特有的消費衝動；過兩人世界時該如何開源節流等。這些問題都源自日常生活，讓學員們受益匪淺。
戀愛課
戀愛課最近，復旦大學科技園進修學院SWP智美女性戀愛課程推出以來，吸引了眾多白領參加。除了豐富的理論內容，戀愛課還別出心裁地安排了各種情景劇。這些由上海戲劇學院師生演繹的不是普通劇目，而是把戀人在日常生活中經常遇到的情景搬進課堂，讓學員更直觀地去感受體驗，從中找到共鳴，與自己所遇到的問題相對照，從而更直觀更具針對性地解決自身遇到的問題。
在北京，有很多高校也將戀愛課列入學校課程，幫助學生解決在戀愛中遇到的問題，或者如何更好的去對待朋友之情的問題。 北京高校《大學生心理健康》課程教學大綱（徵求意見稿）中看到，“幸福——從學會戀愛開始”被作為《大學生心理健康》課程主要內容之一。《大學生心理健康》首次成為本市高校的必修課程，課時為16-18學時，記1學分。
近年來，大學生心理健康問題備受社會關注。北京高校即將採用《大學生心理健康》課程教學大綱（徵求意見稿）替代2005年出台的《北京高校學生心理素質教育教學大綱》。對比即將採用的《大學生心理健康》教學大綱和2005年制定的《北京高校學生心理素質教育教學大綱》，市教委有關負責人表示已經根據實際工作中出現的情況和問題進行了修訂，修訂的內容比較多，結構都有調整。
起源
“戀愛課”是李升禹先生《情感商學》大學公益講座中的主要課程,戀愛課現階段主要的課題還是針對大學生的戀愛現狀,大學生對未來的愛情和婚姻的求知、
焦慮和疑惑來展開交流與討論,現階段主要的課題如下:
戀愛課
戀愛課1.大學裡的幾種愛情
2.女生如何面對男生的追求
3.學校的戀愛,只是用來戀愛的嗎?
4.情慾的控制、移情與開發
5.現代婚姻的種類
6.如何找個好丈夫
即將開展的新式講座還將採用如下形式:
男生課(女生免進)、女生課(男生免進)和情侶課,是比較具獨創性的方式.
至於比較私人和當事人不想公開的愛情問題,則通過與李升禹先生的電子郵件交流來解答。
和一般的心理講座不同,“戀愛課”是《情感商學》中的一個分支,因此也保有了它的獨特的觀點和理論.本課程對於當代大學生的心理健康和性脫敏，產生積極的作用，對防止大學生自殺，如何增加幽默感，是個很好的課程。
《情感商學》大學公益講座四大命題:戀愛、溝通、職業、未來
特色
學院還經常請外籍教師來授課。這些老外都能講一口熟練的漢語，和國內照本宣科的教學方式相比，外籍老師更傾向於走進學員當中，用他們特有的風趣講述學員們從沒聽過的“洋愛情”，把外國情侶在遇到矛盾時會如何處理講給學員們聽。戀愛課在國內是新鮮事，在日本則是年輕女性的必修課，這回請來的日本老師積累了多年的經驗，講起課來既生動又含深刻道理。
戀愛課
戀愛課金融危機給白領帶來了不少壓力，受其影響，戀人之間的小矛盾很容易激化。對此，戀愛課有針對性地教授女白領們各種小技巧，幫助她們化解矛盾。這些技巧包括，如何抑制女性特有的消費衝動；過兩人世界時該如何開源節流等。這些問題都源自日常生活，讓學員們受益匪淺。
反響
學員們反映，無論是沒對象的還是有家室的主婦，在課堂上都能各取所需。沒對象的可以學習如何與異性溝通，有對象的教你如何維護彼此的感情，已經成家的可以學習如何更好地面對家庭矛盾。而通過課外交流，學員們還能分享到一些應對情感糾紛的小技巧，也算是戀愛課的一項“增值產品”。一位女白領說，多為“他”考慮，是她最深的體會。
網友熱議
2010年1月7日，信息時報關於21中開設戀愛課的報導引發網友爭議。不少網友感嘆“讀書時沒戀愛課是杯具（悲劇）”，但也有網友認為，學校這么做是譁眾取寵，有鼓勵學生談戀愛之嫌。不少看過報導的網友都對戀愛課持贊成態度，認為這是中國性教育的好開始。新浪四川網友稱，“通過老師教育的方式引導他們正確戀愛，正確對待感情，真的不錯，希望這樣能有效降低畸形感情的發生。”但也有網友認為，上學時青澀的感情才最美的，在課堂上教學，捅開來說倒沒意思了。也有網友認為，學校老師太開放，有鼓勵青少年過早接觸性之嫌。
贊成派
新浪四川網友手機用戶：通過老師教育的方式引導學生正確戀愛，正確對待感情，真的不錯，希望這樣能有效降低畸形感情的發生。
新浪湖北網友手機用戶：面對現實吧，有需要才會開的，家長要認識到高中生戀愛在已開發國家很正常。我們也一定變成那樣，如果只是死板教育，只會讓人在初戀中受到不必要的傷害。
反對派
新浪廣東網友手機用戶：譁眾取寵，作秀。
新浪網友手機用戶：你們以為愛情是那么簡單的嗎？單單上幾節課你們就知道什麼叫愛情嗎？
新浪廣東網友手機用戶：愛情是很美好的，要自己體驗，連愛一個人都要教，也太惡了吧。上學時青澀的感情才最美的，捅開說明倒沒意思了。
21cn網友：因為校長和老師的性開放，使青少年學生過早接觸性，學校領導和老師要追究責任。
各方看法
馬強律師
戀愛課堂是個美麗的開始值得推廣
戀愛是正常人生的必經階段，我覺得很多人包括我們成年人不知道怎么戀愛？如何去愛？和誰去愛？造成如今很多人找不到另一半或者婚姻的失敗，因為婚戀而自殺，傷害他人及婚外戀，重婚，家庭暴力等等，究其原因是很多人不知道男女之愛，愛的本質是什麼，人不學不知道，很多年輕人對愛有很大的誤區，造成了很多的人生悲劇，所以戀愛需要引導教育溝通。愛人，學會如何愛人是人生的必修課，如何開始，這要根據青少年的生理心理發育的需要，來有階段有方法有步驟有內容的開展教育，個人覺得《婚姻法》---戀愛婚姻家庭的憲法，很多成年人都不知道愛的內容和權利義務，如何承擔家庭社會責任？需要學習，從未談戀愛時開始吧，相信這樣的戀愛課堂是利大於弊的！學生有很大的話語權，教育為了年輕人，我對此鼓掌叫好，螃蟹該吃，吃得好。
陳浩律師
是否開戀愛課，需要根據目前中學生的實際情況而定，開設戀愛課並非鼓勵學生們早戀，而是針對青春期學生們的心理、身體特點，善加引導，讓其順利度過這一危險期，防止因教育的空白、家庭教育的不及時不到位導致部分學生因早戀而遭受身心的損失。
我覺得在中學這樣一個階段，青少年已經進入戀愛向往時期，他們的情感生活也比較活躍，這個時候他們也渴望愛情。而以往我們的中學課堂呢，因為缺少正確戀愛觀和戀愛方法，導致了一些缺失以及一些悲劇的發生。所以我們強調呼籲，有這樣一個課程進入中學課堂，可以更好地引導中學生，如何面對戀愛這個課題。
北京五中前校長
我覺得現在很難拿出一份像樣的戀愛教材，另外你要作為課程，必須要有師資隊伍，如果要上這個課的話，得需要多少教師，有這種教師隊伍嗎？
湖南春雷特訓學校校長
現在的孩子們成熟，相對比上世紀六七十年代的人成熟早多了。我可以簡單地介紹一下自己的工作。我來自湖南省汨羅市，湖南春雷青少年特訓學校。我們學校的學生，有過早戀傾向的絕對不低於85%，有過性行為的絕對不低於42%，我可以講一個故事給你們聽，很痛的故事。我學校進了一個新生，來的時候呢，從她的身體上面，看不出任何問題。她就哭、就鬧，說要回家。我就把這個意見反饋給她媽媽，她媽媽說你不要相信她，她天天在家裡就跟我說，身體不好，這裡痛那裡痛的。第四天的時候我實在忍不住了，就把她送到長沙，做了一個徹底的身體檢查，最後結果是子宮切除。她的媽媽就知道在一邊哭，可是哭有什麼用？對於她一個十五六歲的孩子來講，她肯定不能理解，子宮切除代表什麼？但是她媽媽知道，我們在座的人絕大部分人知道，意味著什麼？這也是由於我們學校、家庭這方面的教育缺失引起的。
著名教師
張禾強：我覺得要不要開設戀愛課程，從個案上來講是不太具有意義。因為我們舉的例子，可能是各自支持各自的觀點，但是我們做決定，應該從整體來出發。就好比我們有一大箱蘋果，但現在有一部分開始腐爛了，現在呢我們大家都圍在一起想辦法，有人說要噴防腐劑，使它不要再腐爛下去，有人說不行。所以這個時候呢，我建議開一種選修課，把那些腐爛的拿來糾正一下，把將要腐爛的、有腐爛傾向的，也來糾正一下，沒有腐爛的那就放在一邊。
家長
劉雪艷：我作為一個家長我得陳述一下我的看法，首先孩子們沒有能力來談戀愛；第二這時候談戀愛不是一件美妙的事情。為什麼？下面我就說第一個。高中階段是人生中最精華的階段，我們國家是有高考制度的，可以說萬人爭過獨木橋，那么這個時間對他來講非常地重要，這是他人生選擇的最重要的時期，所以我認為他沒有那個精力去談什麼戀愛。第二美妙的事物它是要以時間、地點來做結論的，如果你把這個放在上大學以後，我認為它確實是美妙的事情。但是作為高中生，他剛朦朧的時候，它不見得是美妙的事，是要分心思的。還是那句話，他們這個階段，沒有這個精力去分心思，先得解決他們自己的前程。
相關評論
談戀愛，60後的實在70後的純情
楊易是南航心理健康教育中心的老師。他作為70後形容他們的戀愛是“山楂樹之戀”。楊易老師在大學期間是有戀愛經歷的，並且成功地牽手到婚姻。“我們70後已經開始提倡自由戀愛了，也很崇尚自由戀愛。‘腳踏車上的戀愛’、‘電影院戀愛’等戀愛方式悄無聲息地逐漸產生。有著‘山楂樹之戀’的青澀和甜蜜。但當時談戀愛還是很受阻撓的，平時都是偷偷摸摸，拉拉手都怕被別人看見，不像現在的學生走哪都旁若無人地接吻，我們那個時候是不敢的。”楊易老師在平時工作中還是接觸了很多因為戀愛引發其他心理問題的學生案例，他建議學生們對戀愛更理性一點。
談不談戀愛，觀點各不同
那么大學期間到底要不要談戀愛？南航一位80後女老師說，她就是大二時與現在的丈夫談戀愛的，“戀愛對於當時的我來說就是在校園裡一起上上自習，生病的時候有人在你身旁陪伴，簡簡單單，平平凡凡，我們沒有想到以後一定要結婚，而是彼此都很珍惜這樣一段經歷。畢業時，我留校在南京，而他要去上海，有太多的現實問題擺在我們面前，但我始終認為每一對戀愛中的男女都有不同的問題要面對，我們的問題就是異地，那我們就一起克服。”現在這位女老師已經和先生有了1歲多的寶寶，在上海上班的丈夫每個星期都會回南京來照顧孩子和家人，“我們已經習慣了這樣的生活方式。現在的剩男剩女可能已經沒有了當初在大學裡談純真戀愛的機會，擺在面前的是太多的現實問題，所以我建議大學生還是談談戀愛，真心地面對愛情，收穫的可能未必是一段婚姻，但可以收穫一段美好的回憶也是很好的經歷。”
而最近剛剛上過江蘇衛視《非誠勿擾》節目的男嘉賓曹陽，也來到了南航“戀愛課”現場，他的發言著實給對愛情充滿嚮往的年輕同學們潑了很多冷水。“戀愛沒有那么甜蜜，”“異地戀愛更不現實，你這邊一個小時的電話都不如她身邊的男生送來的兩塊錢奶茶”，“而且沒有房子的女婿現在沒有丈母娘會喜歡”。曹陽分析說：“大學同學多數是同齡，24歲畢業時一個月也就1000-2000元錢，買房不現實，事業一起起步壓力會很大。男方等到30多歲才慢慢事業有成，而那時的同齡女孩已經過了最好的階段，所以大學同學讀戀愛並不現實。”
2/3學生說談戀愛不影響學習
活動現場更多的90後被認為是“旗幟鮮明的愛”。據現場的舉牌調查，三分之二的學生贊同談戀愛並不會影響學習。王同學是一個“院草”級人物，他以活動主持人的身份活躍在學校各類活動中，用他自己的話說“自己經常拋頭露臉，被女生關注的機會較多”。他最近剛剛交了一個女朋友，他們以前是高中同學，現在身處異地，對於這樣的戀愛，王同學說，“戀愛讓我有了一份牽掛，我也在戀愛交往中學習了如何更好地關心別人。”的確又讀書又談戀愛的優秀學生也不少。大三男生於文磊是校學生會常委，正與同學談戀愛。他認為：應該理性地看待戀愛，不玩弄愛情，也不恐懼愛情，同時也要處理學習、工作和戀愛之間的關係，戀人之間的關係。踏實走好每一步，順其自然成眷屬。大三女生黃同學，成績優異，是院學生會主席，她是只學習不談戀愛的代表。“我習慣了在宿舍上網，在圖書館看書，每天還有很多的學生會工作要做，戀愛不是大學裡的必修課。”說到父母的告誡，黃同學有些為難，“父母常說工作後，年紀就越來越大，做剩女的社會壓力會很大。”而黃同學認為，“我不會因為別人談戀愛就談，我有自己的原則，也有自己的規劃，我並不排斥戀愛，如果戀愛具備了感情和責任感因素，我也會考慮。”
21世紀教育研究院副院長熊丙奇表示，校園開設“戀愛課”的目的不是為了鼓勵學生戀愛或傳授戀愛技巧，而是想要通過此類課程，向學生傳遞正確的戀愛觀，了解如何與異性相處和戀愛中所承受的責任，解決戀愛過程中出現的心理問題，避免大學生在戀愛中造成互相傷害。
天津大學心理健康教育中心主任楊麗說，戀愛中常出現的問題，如對於失戀的心理準備不足、在戀愛中迷失自己、自我懷疑甚至傷害行為，大學生往往缺乏足夠的危機處理能力。“戀愛課”將幫助青年人學會一些處理兩性關係的技巧。
