《思維導圖作文——看得見的寫作》是2019年11月中國人民大學出版社出版的圖書，作者是丁丁老師。
基本介紹
- 中文名：思維導圖作文——看得見的寫作
- 作者：丁丁老師
- ISBN：9787300274669
- 定價：45元
- 出版社：中國人民大學出版社
- 出版時間：2019年11月
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
37幅場景式思維導圖、24篇作文點評、12個思考清單——這是一本看得到思路的小學生作文書。全書針對作文起步訓練最重要的六種類型：寫事、寫人、寫動物、寫靜物、寫景、想像作文，結合實際的作文案例，讓孩子完成寫作啟蒙和思路開拓。
有了思路，何須套路？通過畫簡單的思維導圖，理清事情的節奏，學會條理和邏輯，讓孩子迸發出更大的想像力。
用思路拋棄套路，回到作文的“原點”——寫自己想寫的。
圖書目錄
一、寫事：四步寫清楚一件事
（一）寫事作文最容易犯的三個錯誤
1. 生拉硬扯提升意義
2. 寫成沒有細節的流水賬
3. 事情寫得斷斷續續不連貫
動筆寫一寫
（二）四個步驟寫清楚一件事
1. 誰做了什麼
2. 怎么做的
3. 最想告訴別人什麼
4. 環境、心情怎樣
動筆寫一寫
（三）實操：輕鬆寫清楚一件事
1. 做家務怎么寫清楚
2. 家人生病怎么寫清楚
3. 害怕的事情怎么寫清楚
動筆寫一寫
二、寫人：形象標識寫活人物
（一）用形象標識法寫你熟悉的人
1. 形象標識法1——抽象
2. 形象標識法2——形象
動筆寫一寫
（二）經典繪本是寫人的高手
1. 學形象化標識，但不能貪多
2. 學抓典型事例，但不忘加細節
（三）筆下的人物有特色
1. 寫外婆——沉痛追憶
2. 寫姥爺——玩鬧的時光
3. 寫老師——感受個性
動筆寫一寫
三、寫動物：畫簡筆畫寫出動物的可愛
（一）三個問題幫你認清動物
1. 問題一：為什麼寫它
2. 問題二：它有什麼不同
3. 問題三：跟我有怎樣的故事
動筆寫一寫
（二）動物“動”物，先讓它動起來
1. 用上足夠多的動詞
2. 在具體情境中寫外形
動筆寫一寫
（三）筆下的動物都變可愛了
1. 可愛的倉鼠
2. 調皮的松鼠
動筆寫一寫
四、寫靜物：化靜為動的秘密
（一）靜物作文的四個通病
1. 套路開頭和結尾
2. 雜亂無章的介紹
3. 有物品卻無感情
4. 沒有描寫，很死板
動筆寫一寫
（二）靜物作文的兩種觀察方式
1. 多層面觀察——五官一起動
2. 有層次觀察——順序不紊亂
動筆寫一寫
（三）怎樣做到靜物描寫“貴在神似”
1. 給靜物注入生命和溫度
2. 一把尺子的溫度
3. 自帶志向的苔蘚
4. 特殊靜物作文：物品自述
動筆寫一寫
五、寫景：平凡的景也要聞到花香
（一）一不小心掉進兩個坑
1. 第一個坑：華麗辭藻堆砌
2. 第二個坑：為寫景而寫景
動筆寫一寫
（二）六招寫出生動如畫的景色
1. 三步搭起寫景的框架
2. 寫景的三種升級版技法
動筆寫一寫
（三）不去旅遊，照樣寫好寫景作文
1. 看圖寫出精彩寫景作文
2. 觸摸到下雪的美
動筆寫一寫
六、寫想像：挖掘生活的多樣性
（一）想像作文的兩個問題
1. 內容大同小異
2. 羅列各類狀況
（二）想像要找到變化和故事
1. 找到想像和現實的變化
2. 寫出變化之後的故事
動筆寫一寫
（三）怎樣的想像既大膽又合理
1. 大膽想——記下聯想到的內容
2. 集中一點——選擇最精彩的
3. 故事——作文離不開它
4. 細節——營造真實性最重要的武器
5. 不落俗套的想像作文
6. 形式上請避免這兩點
動筆寫一寫
