思維導圖作文: 小學生同步作文 . 3 年級

思維導圖作文: 小學生同步作文 . 3 年級

《思維導圖作文: 小學生同步作文 . 3 年級》是2020年山東教育出版社出版的圖書,作者是李繼勇。

基本介紹

  • 中文名:思維導圖作文: 小學生同步作文 . 3 年級
  • 作者:李繼勇
  • 出版社:山東教育出版社
  • ISBN:9787570108480
內容簡介
思維導圖——釐清思路:
動筆寫作前,構思和選材是難題,尤其對平時沒有進行素材積累的同學來說,那更是不知從何處動筆。思維導圖可以幫助我們從自己熟悉的生活中蒐集相關的材料,將各種材料和思路通過思維導圖加以匯總,以便快速地釐清寫作思路和寫作順序。
精彩範文——學習寫作技巧:
每一章的思維導圖後面都有一篇精選範文。選取的文章或是構思巧妙,或是新穎有創意,或是有不俗的立意,總之,都是些優秀作文。這些範文可以引導學生了解本章的內容,引導學生構思,文章末尾都安排有寫作技法,讓學生的寫作變得更容易。
佳作結構圖——了解文章脈絡:
結構是一篇文章的框架,結構只有完整、嚴謹才能成文,才能使一篇文章“站立“ 起來,形成有骨有肉的豐滿形體。佳作結構圖直觀地呈現了文章的結
構,可以幫助我們釐清文章的線索,輕鬆了解文章的脈絡。文章層次一目了然,便千快速學習如何架構文章,培養清晰的寫作邏輯。
素材集合站——增加文章吸引力:
根據每一個章節的不同主題,素材集合站梳理了作文開頭和結尾的常用寫作技巧與方法,幫助你增加文章的吸引力和可讀性。
作文創意秀——學以致用:
每一章後都設定一個作文題目,題目極具針對性,
完全與章節所表達的類別對應。 根據提示,細緻審題,認真思考,畫出自己準備寫作的思維導圖,然後根據自己所畫的思維導圖寫一篇完整的作文。

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