《心理與教育研究方法(第2版)》是2019年北京師範大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名:心理與教育研究方法(第2版)
- 出版時間:2019年11月1日
- 出版社:北京師範大學出版社
- ISBN:9787303251803
《心理與教育研究方法(第2版)》是2019年北京師範大學出版社出版的圖書。
《心理與教育研究方法(第2版)》是2019年北京師範大學出版社出版的圖書。內容簡介心理與教育研究方法是心理學專業和教育學專業學生科學素養訓練的基本內容。本書已經發行多年,深受心理學教育學師生好評,為滿足教學需要,本次修訂...
本書是《心理學研究方法》的第2版,第1版出版5年來,社會效益和經濟效益顯著,深受廣大讀者的歡迎,成為眾多高校的指定教材和考研參考用書。本書出版以來被評為“十二五”普通高等教育本科國家級規劃教材;榮獲第三屆大學版協優秀教材一等...
《教育心理學(第二版)》是2021年清華大學出版社出版的圖書。本書體例新穎、實用性強,採用通俗易懂的語言論述了教育心理學導論、學生心理發展理論、學習及學習理論、學習動機、知識的獲得、學習策略、問題解決能力與創造性的培養、技能的...
《教育心理學(第2版)》是2018年2月清華大學出版社出版的圖書,作者是付建中。內容簡介 教育心理學是現代社會科學和自然科學的交叉學科、邊緣學科,它包含教育學和心理學的主要元素,但又不完全是教育學與心理學的簡單疊加。本書系統地...
《心理與教育研究方法、設計及統計分析》是2006年高等教育出版社出版的一本圖書,作者是孟慶茂,劉紅雲,趙增梅 。不僅是心理與教育學科的研究方法方面的專著,而且是一本適合社會科學、管理科學等多學科的教學用書。內容簡介 《心理與教育...
《心理與教育科學研究方法》是2018年中國人民大學出版社出版書籍,作者是楊麗珠、孫岩。內容簡介 《心理與教育科學研究方法》以解決問題為指導思想,以學生學習方便為考量。首先介紹研究方法能為我們做些什麼,研究方法從何處來、向何處去...
《教育心理學(第二版)》是2020年北京大學出版社出版的圖書,本書可用於師範生、教育碩士、套用心理碩士、心理學與教育學高級研修班及教師繼續教育的教材或參考書。內容簡介 《教育心理學(第二版)》結合作者數十年在教育心理學領域的...
《心理與教育研究法》是2005年浙江教育出版社出版的圖書,作者是董奇,申繼亮。內容簡介 第一,系統性。本書以心理與教育研究過程為主線,依次介紹了研究課題的確立、研究假設的提出、數據資料的收集方法以及研究資料的整理、定性分析、定量...
一、教育心理學研究的基本原則 二、教育心理學研究的主要方法 三、教育心理學研究的基本環節 第三節 教育心理研究與教育觀念更新 一、教育改革與教育觀念變革 二、素質教育與教育觀念更新 三、課程改革與教育觀念更新 第二章 教育心理學...
學習情境一 認識教育心理學 1 學習任務一 明確教育心理學的研究對象與研究內容 2 學習任務二 認識教育心理學的作用 5 學習任務三 了解教育心理學的發展概況 6 知識鞏固與運用 8 學習情境二 掌握小學生的...
三、心理健康教育學及其相關學科 第三節 心理健康教育學研究的目標、內容、任務和方法 一、心理健康教育學的研究目標 二、心理健康教育學的研究內容 三、心理健康教育學的研究對象和研究任務 四、心理健康教育學的研究方法 第二章 心理...
第一章 緒論 1 第一節 心理學研究的對象和任務 1 一、心理學研究的對象 1 二、心理學的理論意義 4 三、心理學的實踐意義 5 第二節 心理學的發展 6 一、心理學發展的歷史 6 二、心理學的學派簡介 8 第三節 心理學的方法論...
《特殊兒童心理與教育(第二版)》是2017年出版的圖書,作者是楊廣學、張巧明、王芳。內容簡介 本書界定了特殊兒童心理健康概念,剖析了特殊兒童心理特點,介紹了診斷、評估、諮詢、治療和康復的臨床實踐以及有關的研究現狀,發掘出有待解決...
第一章 緒論 第一節 掌握教育與心理研究方法的意義 第二節 教育與心理研究的基本準則與特徵 第三節 教育與心理研究方法的層次與類別 第四節 教育科學研究的歷史、現狀與發展趨勢 第二章 教育與心理科學研究的基礎知識 第一節 基本...
《心理學(第2版)》由南方六省師範大學的專家教授共同編寫,適於作師範院校本科學生的公共心理學教材。圖書目錄 第一章 人的心理 第一節 心理學的對象 第二節 心理的實質 第三節 心理學的任務 第四節 心理學的研究方法 第二章 ...
第一篇 心理、教育研究與科學方法論 第一章 心理與教育科學研究概述 第二章 心理與教育科學研究方法論 第三章 心理與教育研究方法發展的新特點 第二篇 課題選擇與研究設計 第四章 研究課題的選擇 第五章 研究文獻的查閱 第六...
第二節 教育與心理研究方法界說 第三節 教育與心理研究方法論 第二章 教育與心理研究課題的選定 第一節 正確選定課題的意義 第二節 教育與心理研究課題的來源 第三節 選定研究課題的原則 第四節 選定研究課題的過程 附:教育研究...
第一章 現代心理學的新面貌 第一節 心理學的特徵 第二節 心理學的研究價值與當代教育 第三節 心理學的研究方法與程式 複習思考與學習評價 第二章 科學的心理學 第一節 科學的心理觀 第二節 心理學的流派與新發展 複習思考與學習...
教育與心理科學研究方法 內容簡介 叢書序 前言 第一章我們與研究1 第一節知識的來源1 第二節科學與研究4 第三節教師與研究7 第二章前輩們關於學習的研究9 第一節桑代克9 第二節苛勒12 第三節行為主義的學習論16 第四節皮亞傑的...
第一節 科學研究與教育科學研究 第二節 教育科學研究方法的內容及分類 第三節 教育科學研究方法的歷史與展望 第四節 中國小開展教育研究的意義和原則 第二章 研究課題的選擇和論證 第一節 正確選題的意義 第二節 研究課題的來源及...
二、關於人格障礙 專欄2-2 反社會人格的生物醫學研究 三、關於精神分裂症 第三節 大學生的生理特點與心理健康教育 一、大學生的生理髮展特點 二、大學生生理髮展對心理的影響 第三章 大學生心理健康教育的人格...
《大學生心理健康教育(第二版)》共分十二章,內容涉及大學生心理素質與心理健康,環境與心理健康,自我與心理健康,情緒與心理健康,壓力、挫折與心理健康,學習與心理健康,人際交往與心理健康,戀愛與心理健康,網路與心理健康,休閒活動...
因此,重視和開展對心理與教育科學研究方法的專門探討是十分迫切和重要的。圖書目錄 第一篇 心理、教育研究與科學方法論 第一章 心理與教育科學研究概述 第二章 心理與教育科學研究方法論 第三章 心理與教育研究方法發展的新特點 第二篇...
二、當代心理學研究的主要取向 第四節 心理學的研究方法 一、心理學研究的基本原則 二、心理學研究的基本變數 三、心理學研究的基本過程 四、心理學研究的基本方法 第五節 心理學與教育 一、心理與教育的辯證關係 二、心理學的教育...
第五章中小學生人格發展與教育 第六章中小學生品德的形成與發展 第七章中小學生學習心理 第八章中小學生學習動機的激發與培養 第九章中小學生知識和技能的學習與教學 第十章中小學生心理健康與教育 第十一章學校群體心理與管理 第十二章...
《自閉症兒童教育心理學的理論與技術(第2版)》是作者在對國內外兒童自閉症相關研究進行分析的基礎上,結合自己多年的研究實踐成果撰寫而成的。《自閉症兒童教育心理學的理論與技術(第2版)》由上篇理論篇、中篇技術篇及下篇實踐篇三...
該書運用心理學、生理學、社會心理學、醫學心理學、教育學及相關學科近期研究成果,緊扣健康、適應、發展的主題,結合大學生心理發展特點,系統地闡述心理健康教育各個方面的內容及培養方法、途徑等,旨在提高大學生心理素質和心理調適能力。
三、心理學在教育教學中的 重要作用 6 二節 心理學研究的原則和方法 7 一、心理學研究的任務 7 二、心理學研究的基本原則 8 三、心理學研究的方法 9 三節 心理學的歷史與現狀 12 一、心理學古老的過去 12 二、心理學的...