《教育心理學（第二版）》是2021年清華大學出版社出版的圖書。本書體例新穎、實用性強，採用通俗易懂的語言論述了教育心理學導論、學生心理發展理論、學習及學習理論、學習動機、知識的獲得、學習策略、問題解決能力與創造性的培養、技能的學習、品德的形成與培養、教學設計與評價、教師心理、個性差異與教育等當代教育心理學研究的基本問題。
基本介紹
- 中文名：教育心理學（第二版）
- 作者：夏鳳琴、姜淑梅
- 出版社：清華大學出版社
- ISBN：9787302569466
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《教育心理學(第二版) 》共12章，由基本理論、學習心理、教學心理和個性心理4部分組成，內容既包括了國內外當代教育心理學的新發展，又緊密結合高校的教學和國家教師資格證培訓與考試的實際。《教育心理學(第二版) 》體例新穎、實用性強，採用通俗易懂的語言論述了教育心理學導論、學生心理發展理論、學習及學習理論、學習動機、知識的獲得、學習策略、問題解決能力與創造性的培養、技能的學習、品德的形成與培養、教學設計與評價、教師心理、個性差異與教育等當代教育心理學研究的基本問題。 《教育心理學(第二版) 》有利於學生學習和掌握教育心理學的基本觀點，為今後的教學實踐打下深厚的理論基礎。 《教育心理學(第二版) 》可作為高等院校教育心理學課程的教材，尤其是可作為國家教師資格證考試的*用書，也可作為高等師範院校心理學專業本科生的學習用書，各級各類教師培訓學校的教學材料，還可作為中國小教師、教育科研人員和各種考試(如研究生入學考試、骨幹教師培訓考試)考生的參考用書。 《教育心理學(第二版) 》對應的電子課件、習題和答案、試卷和答案可以到http://www.tupwk.com.cn/downpage網站下載。
圖書目錄
篇 基本理論
章 教育心理學導論 3
節 心理學的概述 3
一、個體行為 4
二、心理活動(心理現象) 4
三、心理的實質 6
四、心理學發展的主要派別 9
五、心理學的分支 12
第二節 教育心理學的研究對象與內容 12
一、教育心理學的研究對象 12
二、教育心理學的內容體系 14
第三節 教育心理學的研究方法概述 15
一、教育心理學研究的基本原則 15
二、教育心理學的研究方法 16
