《教育與心理科學研究方法》是2015年科學出版社出版的圖書，作者是楊新曉、任俊。
基本介紹
- 書名：教育與心理科學研究方法
- 作者：楊新曉、任俊
- 出版社：科學出版社
- 出版時間：2015年11月
- ISBN：9787030460837
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
本書使用生動的語言與翔實的案例向讀者介紹在教育與心理學領域從事研究時使用的基本方法.本書從新手研究者的角度出發,遵循研究的實際操作程式,力圖使讀者理解研究方法的基本情況以及量、質等各種具體的方法.
圖書目錄
封面
教育與心理科學研究方法
內容簡介
叢書序
前言
第一章我們與研究1
第一節知識的來源1
第二節科學與研究4
第三節教師與研究7
第二章前輩們關於學習的研究9
第一節桑代克9
第二節苛勒12
第三節行為主義的學習論16
第四節皮亞傑的學習理論25
第三章研究問題32
第一節從興趣熱情到寬泛主題33
第二節從寬泛主題到具體主題34
第三節從具體主題到研究問題35
第四節評價研究問題的標準36
第四章研究資料40
第一節研究的步驟40
第二節研究資料的分類與收集41
第三節質疑的精神42
第四節效度和信度43
第五章文獻綜述47
第一節文獻綜述的意義47
第二節文獻綜述的存在形式48
第三節文獻綜述的形成49
第四節文獻引用的格式50
第六章研究方法60
第一節基礎研究與套用研究60
第二節量、質、混合61
第七章幾種重要的量的研究方法67
第一節群體與抽樣67
第二節實驗研究68
第三節非實驗研究70
第四節單項研究74
第五節描述統計與推論統計76
第八章關於效果量80
第一節效果量的相關概述80
第二節效果量的測定88
第三節效果量指標在統計軟體中的操作101
第九章質的研究109
第一節質的研究方法109
第二節選題與抽樣110
第三節理論框架111
第四節收集資料的“三大法寶”115
第五節研究資料分析131
第六節衡量標準132
第七節量的研究與質的研究之間的區別133
第十章混合研究136
第一節什麼是混合研究方法136
第二節時機、優點和挑戰137
第三節研究設計139
第四節研究結果分析141
第十一章行動研究148
第一節什麼是行動研究148
第二節行動研究的過程150
第三節行動研究的研究問題151
第四節行動研究資料的收集與處理152
第十二章學術道德159
第一節有關於科學研究的社會關係160
第二節研究過程與道德問題161
第三節以動物為研究對象的道德問題163
第十三章開題報告169
第一節什麼是開題報告169
第二節開題報告的結構169
第三節開題報告評價標準174
第十四章研究報告190
第一節研究報告的格式190
第二節研究報告的核心——立論193
第三節研究者如何進行寫作194
第四節發表研究報告195
第十五章今天之後210
參考文獻
封底
