心理發展階段論認為兒童心理發展是一個非連續的過程有時候心理發展是平穩的有時候又會發生質變,使得前後兩個階段表現出截然不同的心理特徵,從時間緯度上看心理發展曲線應該是一個階梯狀的非平滑折線。弗羅伊德和艾里克森的新老精神分析理論都屬於心理發展的階段論。
基本介紹
- 中文名:心理發展階段論
- 性質:兒童心理發展研究
- 研究人:埃里克森
- 類屬:心理學
心理發展階段論認為兒童心理發展是一個非連續的過程有時候心理發展是平穩的有時候又會發生質變,使得前後兩個階段表現出截然不同的心理特徵,從時間緯度上看心理發展曲線應該是一個階梯狀的非平滑折線。弗羅伊德和艾里克森的新老精神分析理論都屬於心理發展的階段論。
心理發展階段論認為兒童心理發展是一個非連續的過程有時候心理發展是平穩的有時候又會發生質變,使得前後兩個階段表現出截然不同的心理特徵,從時間緯度上看心理發展...
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性心理發展階段說是西格蒙德·弗洛伊德在19世紀末、20世紀初提出的一個概念,是精神分析理論的核心概念。它包括5個階段:口唇期、肛門期、性器期、潛伏期、生殖期。...
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,他把自我意識的形成和發展過程劃分為八個階段,這八個階段的順序是由遺傳決定的,但是每一階段能否順利度過卻是由環境決定的,所以這個理論可稱為心理社會階段理論。...
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