性心理發展階段說是西格蒙德·弗洛伊德在19世紀末、20世紀初提出的一個概念,是精神分析理論的核心概念。它包括5個階段:口唇期、肛門期、性器期、潛伏期、生殖期。
基本介紹
- 中文名:弗洛伊德的心理發展階段說
- 外文名:Sigmund Freud’s theory of psychological developmentalstage
- 套用學科:心理學
性心理發展階段說是西格蒙德·弗洛伊德在19世紀末、20世紀初提出的一個概念,是精神分析理論的核心概念。它包括5個階段:口唇期、肛門期、性器期、潛伏期、生殖期。
性心理發展階段說是西格蒙德·弗洛伊德在19世紀末、20世紀初提出的一個概念,是精神分析理論的核心概念。它包括5個階段:口唇期、肛門期、性器期、潛伏期、生殖期。...
性心理發展階段說是西格蒙德·弗洛伊德在19世紀末、20世紀初提出的一個概念,是精神分析理論的核心概念。它包括5個階段:口唇期、肛門期、性器期、潛伏期、生殖期。...
精神分析的心理發展觀弗洛伊德的心理發展階段說 心理性慾發展階段的理論是弗洛伊德關於心理發展的主要理論。弗洛伊德既提出了劃分心理發展階段的標準,又具體規定了心理發展...
由於這一原因,埃里克森提議把八個階段稱為,心理社會發展階段來同弗洛伊德心理性慾階段相區別。最後,在列出八個階段前我們需說明一點。埃里克森並不認為解決危機的辦法...
性心理發展階段((Psychosexual Development):是西格蒙德·弗洛伊德在19世紀末、20世紀初提出的一個概念,是心理學理論的核心概念。它包括5個階段:口腔期、肛門期、性...
心理發展階段論認為兒童心理發展是一個非連續的過程有時候心理發展是平穩的有時候又會發生質變,使得前後兩個階段表現出截然不同的心理特徵,從時間緯度上看心理發展...
弗洛伊德將個體出生後至性成熟的性心理發展劃分為以下幾個階段。 ①口欲期。自出生至1歲左右。該時力比多貫注於口唇、口腔活動,嬰兒從吮吸母乳中不但獲得必要的...
西方主要的心理發展理論有:精神分析論;刺激反應論,; 心理發展認知結構論 瑞士...弗洛伊德認為,在兒童發展的一定階段上,如果他們獲得的快感太少,體驗到不幸、挫折...
是美國神經病學家E·H·艾里克森在繼承奧地利精神病學家S·弗洛伊德學說的基礎上提出的一種人格發展理論。他重視社會文化因素的作用和環境對人的影響,認為人格發展...
隨著《夢的解析》一書的出版,精神分析運動逐漸發展起來。這時在弗洛伊德周圍聚集了一批年輕的學者,成立了“星期三心理研究小組”,或稱維也納精神分析小組,1902 年發展...
性心理發展是西格蒙德·弗洛伊德在19世紀末、20世紀初提出的一個概念,是心理學理論的核心概念。弗洛伊德認為,性衝動的根基在新生兒身上就已經存在了,它們持續發展一段...
心理性慾發展理論(theory of psychosexual developrrlent)個體心理發展或人格發展的階段學說。弗洛伊德提出。主要內容:(1)心理性慾發展動力。心理性慾發展指力比多能量...
弗洛伊德的人格結構理論是指在弗洛伊德的學說中,人格被視為從內部控制行為的一種心理機制,這種內部心理機制決定著一個人在一切給定情境中的行為特徵或行為模式。...
弗洛伊德主義(Freudianism),亦稱精神分析學派,是現代西方著名的心理學哲學派別。創始人是奧地利精神病學家弗洛伊德。它產生於 19世紀末至20世紀初。這種學說所信奉的...
二、弗洛伊德的精神分析學說(一)弗洛伊德傳略(二)精神分析學說的發展三、弗洛伊德的兒童心理發展理論(一)兒童心理發展的階段(二)停滯和退化(三)兒童的焦慮...
儘管埃里克森忠實於弗洛伊德,但是他的基本概念是高度原創的,更多的來源於常識語言,...埃里克森認為,在每一個心理社會發展階段中,解決了核心問題之後所產生的人格特質,...
弗洛伊德所提出的人格或心理發展階段之一。他認為,在性器期過後,有一個漫長而又平靜的心理發展階段,在這一階段,沒有重要的潛意識驅力迫使自我滿足。這一個階段,...
兒童心理發展是指從不成熟到成熟這一階段所發生的積極的心理變化。換句話說,它是人對客觀現實反映活動的擴大、改善、日趨完善和複雜化的過程。在一定社會教育條件...
於是,弗洛伊德把“生源定律”擴展至心理發展,作為其研究性心理發展階段的方法論基礎。潛意識心理學潛意識開發 編輯 聽覺刺激法當你恐慌,害怕,缺乏自信時,大喊幾聲,...
埃里克森是新精神分析派成員,他拋棄了弗洛伊德的以性能為核心的泛性論,而是抓住個體發展過程中每一階段中帶有特徵性的矛盾衝突來揭示心理發展的規律,提出心理社會發展...
二、弗洛伊德的兒童心理發展階段說 三、心理分析法與兒童心理學的研究 第三節 阿德勒與榮格的兒童心理學觀點 一、阿德勒的兒童心理學思想 二、榮格的兒童心理學思想...
不同的階段表現出區別於其他階段的典型特徵和主要矛盾,這就是身心發展的階段性...弗洛伊德認為,按照libido主要投放的身體部位,兒童發展可分為:(1)口唇期(0~1歲...
弗洛伊德認為,本我所代表的無意識衝動的滿足,總要通過身體的某一個部位或區域的快感來實現,而這個區域在個體發展的不同時期是不同的,這就形成了人格乃至整個心理...
弗洛伊德認為,人的本質是一種無意識原始衝動和本能欲望,它只追求快樂和滿足,其中最重要的是性慾望和攻擊欲望,而文明的產生和發展正是源於對這種本能衝動的壓抑和...