兒童心理學史

內容簡介

朱智賢、林崇德著。高等學校心理學專業教學用書。北京師範大學出版社1988年出版。本書系作者在多年積累的教學和科研資料基礎上寫成的中國第一部兒童心理學史專著。兒童心理學作為一門獨立的學科分支只有百年的歷史，但其發展變化卻非常巨大。作者認為，任何一位兒童心理學家或某個學派涉及兒童心理研究的代表人物，他們各有自己的理論觀點、研究課題和方法，作出了各自的貢獻，因而全書以各歷史時期中對兒童心理研究卓有成就的科學家為主線，運用辯證唯物主義觀點，全面而系統地介紹了這一學科的發展歷史。全書分5編19章。在第1～3編中，首先論述了近代西方兒童心理學的形成、分化和發展，然後詳細介紹了當代西方兒童心理學的新進展。第4編以第二次世界大戰前後為分界線,論述了蘇聯兒童心理學的創始和進展。第5編專門介紹了中國的兒童心理學，包括中國古代的兒童心理學思想，中華人民共和國成立前後兒童心理學的發展進程。全書內容豐富，論述精要，堪稱是涵蓋兒童心理學發展進程的一部較為全面的專著。

第一章西方兒童心理學產生的歷史原因
第一節近代西方社會的發展及各種兒童觀
一、古代和中古時期西方的兒童觀
二、“文藝復興”時期西方的兒童觀
三、自由資本主義時期西方的兒童觀
第二節近代西方自然科學的發展及其影響
一、世紀自然科學的三大發現
二、達爾文與兒童心理學的研究
第三節近代西方教育發展的要求
一、裴斯泰洛齊的教育思想
二、赫爾巴特心理學化的教育學思想
三、福祿貝爾的學前教育理論與實踐
第二章近代兒童心理學的產生
第一節普萊爾兒童心理學的產生背景
一、對普萊爾有影響的一些早期觀察研究
二、與普萊爾同時代的兒童心理發展的理論研究
三、兒童心理學為什麼誕生在當時的德國
第二節普萊爾是科學兒童心理學的奠基人
一、普萊爾兒童心理學的體系
二、普萊爾的研究方法
三、普萊爾的貢獻與局限
第三章西方兒童心理學形成時期幾個有影響的心理學家
第一節霍爾與復演說
一、霍爾的心理學生涯
二、霍爾對兒童心理學的貢獻
第二節鮑德溫、杜威和卡特爾的兒童心理學思想
一、鮑德溫的兒童心理學思想
二、杜威的兒童心理學思想
三、卡特爾對兒童心理學研究的影響
第三節比納與智力測驗
一、比納的心理學生涯
二、對智力測驗的評述
第四節施太倫與人格主義學派
一、施太倫的心理學生涯
二、施太倫對兒童心理學的貢獻
第二編西方兒童心理學的分化和發展
第四章精神分析學派的兒童心理學思想
第一節弗洛伊德及其思想的發展
一、弗洛伊德早期所接受的影響
二、精神分析的發展
第二節弗洛伊德的兒童心理學理論
一、弗洛伊德的人格理論及人格發展觀
二、弗洛伊德的兒童心理發展階段說
三、心理分析法與兒童心理學的研究
第三節阿德勒與榮格的兒童心理學觀點
一、阿德勒的兒童心理學思想
二、榮格的兒童心理學思想
第五章行為主義兒童心理學
第一節華生的行為主義的產生
……
第六章格式塔心理學的兒童心理學觀
第七章格賽爾的兒童心理學思想
第八章彪勒和維也納學派
第九章蒙台梭利的兒童心理學觀
第十章皮亞傑對兒童心理學的貢獻
第十一章瓦龍對兒童心理學的貢獻
第三編當代西方兒童心理學的新進展
第十二章西方兒童心理學理論觀點的演變與增新
第十三章當前西方兒童心理學的具體研究
第四編蘇聯兒童心理學
第十四章第二次世界大戰前的蘇聯兒童心理學
第十五章從第二次世界大戰結束到年代末的蘇聯兒童心理學
第十六章世紀年代以來的蘇聯兒童心理學
第五編中國兒童心理學
第十七章中國兒童心理學發展概況
參考文獻

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