《心理健康學習指導》是華東師範大學出版社出版的圖書，作者是邊玉芳主編
基本介紹
- 中文名：心理健康學習指導（第3版）/職業教育公共基礎課程教學用書
- 作者：邊玉芳主編
- 出版社：華東師範大學出版社
- 定價：8.2 元
- ISBN：9787561752258
心理健康學習指導
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- 心理健康教育(基礎含義)
(1)學生心理健康維護 這是以面向全體學生為主，通過常規的教育訓練來培養學生心理品質提高學生基本素質的教育內容。具體而言，包括智慧型訓練，學習心理輔導、情感教育、人際關係指導、健全人格的培養、自我心理修養的指導、性心理教育等。(2)學生心理行為問題矯正 這是面向少數具有心理、行為問題的學生開展心理諮詢，行為...
- 中國小心理健康教育指導綱要
“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，學習踐行社會主義核心價值體系，貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人、育人為本，注重學生心理和諧健康，加強人文關懷和心理疏導，根據中小學生生理、心理發展特點和規律，把握不同年齡階段學生的心理發展任務，運用心理健康教育的知識理論和方法技能，培養中小學生良好的心理素質，促進其...
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《心理健康指導》是2013年機械工業出版社出版的圖書，作者是張玉臣。內容簡介 本書內容包括心理健康知識、成長曆程、自我認識、人際關係、情緒、性、愛 情、學習、挫折、人格、職業規劃、幸福感，計12 個項目。每一項目以完成某項 任務為主線設計內容，在每一個項目的最後一個任務引入實踐教學模式；同時通過 一些高職...
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《心理健康指導》是2008年中國農業出版社出版的圖書，作者是韓昌權、勞泰偉。內容簡介 本教材是中等職業教育農業部規劃教材，是根據教育部2004年頒發的《中等職業學校學生心理健康教育指導綱要》的要求編寫的。本教材主要闡述了適應心理、需求與動機心理、學習心理、情感心理、自我心理、個性心理、挫折心理、人際交往心理、...
- 大學生心理健康教育指導教程(圖書)
第三節 正確認識心理健康教育 第二章 認識自我 提升自我 第一節 認識自我 第二節 悅納自我 第三節 完善自我 超越自我 第三章 發展個性 健全人格 第一節 認識人格 第二節 認識你的氣質 第三節 塑造良好性格 第四節 培養健全的人格 第四章 積極學習 成長成才 第一節 學習心理概述 第二節 大學生學習心理及...
- 心理健康課
1、開展心理健康教育，有利於促進學生身心健康 2、開展心理健康教育，有利於學生形成健全的人格 3、開展心理健康教育，有利於提高學生適應能力 二、推進學校素質教育的全面實施 1、開展心理健康教育，有利於實現教育目標 2、開展心理健康教育，有利於減輕學習負擔 3、開展心理健康教育，有利於實施創新教育 三、推動社會...
- 心理健康教育教學指導書
《心理健康教育教學指導書》是2018年9月1日機械工業出版社出版的圖書，作者是萬毅宏。內容簡介 《中職生心理健康教育》圍繞中職生常見的適應、成長、情緒、交往、青春期、生活和職業等方面的困惑逐一解答：單元一揚帆起航——適應篇：離開父母的港灣揚帆起航，積極適應新的環境、新的朋友和新的學習生活。單元二面對我...
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《中學生學習心理與心理健康指導》是西南交通大學出版社出版的一本圖書。圖書簡介：本書從教育心理學的角度，介紹了影響中學生學習的各種因素，特別是非智力因素對學生學習和人格發展的影響，分析了問題的原因，並有針對性的提出了解決學生心理問題的方法和措施，同時也對教師和家長提出了有益的建議。
- 心理健康教育心理學
心理健康教育心理學是研究在心理健康教育教學情境中學生與教師心理活動及其發展變化規律的學科，以提升心理健康教育課堂中教學的有效性和學生的學習質量。“心理健康教育心理學”包含以下幾個方面含義：（1）明確將心理健康教育教學情境中的“學”與“教”作為研究範圍。將以心理健康教育課堂為研究的核心的教育教學情境作為...
- 大學生心理健康教育與指導(2021年南京大學出版社出版的圖書)
《大學生心理健康教育與指導》是2021年南京大學出版社出版的圖書。內容簡介 《大學生心理健康教育與指導》全書分成十章，第一章、第二章為心理健康概述、自我意識與完善；第三章為人格與塑造；第四章為人際關係調節；第五章為情緒與調節；第六章、第七章為學習心理和愛情心理；第八章為壓力管理；第九章為擇業與...
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《大學生心理健康教育》是胡誼等主編的教育學著作，首次出版於2019年4月。該書以學生心理健康的發展規律為指導，以學生心理健康成長的需求為中心，以案例分析和活動設計為內容，科學專業地探索了大學生心理健康教育的教學有效策略。為了使教師與學生更好地理解、學習並套用書中的心理健康知識與技巧，該書帶有顯著的通俗...
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《學校心理健康教育指導手冊》是2020年8月福建人民出版社出版的圖書，作者是本書編寫組。本書主要是想幫助中國小心理健康教育工作者正確認識和解決實踐中所面對的各種問題。 內容簡介 全書分學習、適應、人際關係、人格、心理危機干預和疏導、心理課程教學與心理諮詢室建設等專題，採用現實案例導入、問題成因分析、處方式...
- 大學生心理健康教育與指導(2016年湖南大學出版社出版的圖書)
《大學生心理健康教育與指導》從大學生心理健康內涵入手，著眼於大學生的心理特徵和常見心理問題進行闡述，內容主要包括自我意識、情緒調控、挫折應對、個性最佳化、學習心理、人際交往心理、戀愛心理、網路心理及常見心理障礙等。圖書目錄 緒論 第1章 大學生的心理健康 第一節 大學生心理健康的標準/6 第二節 大學生心理...
- 中學生心理健康
中學生心理健康規範是教育部提出的關於中學生心理健康的處理檔案。健康標準 1、學習方面的心理健康 （1）體現為學習的主體；（2）從學習中獲得滿足感；（3）從學習中增進體腦發展；（4）在學習中保持與現實環境的接觸；（5）在學習中排除不必要的憂懼；（6） 形成良好的學習習慣。2、人際關係方面的心理健康 （1）...
- 心理健康課教案
明確的教學目標能幫助心理教師在教學過程中有針對性地對學生的學習進行指導和幫助。教學道具 由於心理健康課作為一門新興的獨立學科，其豐富的上課形式必然需要相關的教學道具做支撐。新穎、實用性強的教學道具不僅可以提高心理健康課的教學效果，加深學生對心理課程內容的理解和記憶，也能更好地增強學生的學習興趣，活躍...
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本書為廣東省中國小心理健康教育指導中心推薦用書，主要是反映中國小心理健康教育的實踐與科研情況，旨在為全省心理教師提供心理健康教育的教學參考資料，提供一個相互學習和相互交流的機會，提供一個教育規範的參照。目錄 一、模式探索 國中生的心理健康教育模式探索 科學構建立體網路 實施心理健康教育 構建以個性教育為...
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- 大學生心理健康(心理學術語)
成長心理問題主要包括：環境改變與心理適應的問題，學習心理調試不當而出現的心理問題，情緒控制、自我認知、人格發展、意志品質鍛造能力的相對較弱而造成的人際交往、戀愛、性心理等方面出現心理與行為的偏差。 專家認為，大學生心理健康問題的存在有著諸多原因，其中人際交往排在首位，但是性與戀愛所造成的危害卻最嚴重...
