德育論又稱德育原理。研究德育一般規律的教育理論。它是教育學的一個分支。在當代,隨著教育科學的發展,它已形成為一門相對獨立的學科。德育論具有階級性、歷史性和繼承性。德育論的研究範圍包括:德育的地位和作用、任務和內容、過程和原則、途徑和方法等。才有的方法有:調查、觀察、實驗=個案研究、資料研究等。
基本介紹
- 中文名:德育論
- 又稱:德育原理
- 類別:研究德育一般規律的教育理論
- 性質:階級性、歷史性和繼承性
德育論又稱德育原理。研究德育一般規律的教育理論。它是教育學的一個分支。在當代,隨著教育科學的發展,它已形成為一門相對獨立的學科。德育論具有階級性、歷史性和繼承性。德育論的研究範圍包括:德育的地位和作用、任務和內容、過程和原則、途徑和方法等。才有的方法有:調查、觀察、實驗=個案研究、資料研究等。
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