《幼稚園課程開發的理論與實踐》是2015年10月中國海洋大學出版社出版的圖書,作者是安仲凱、劉敏、朱紅、任曉紅、郝莉。
基本介紹
- 中文名:幼稚園課程開發的理論與實踐
- 作者:安仲凱、劉敏、朱紅、任曉紅、郝莉
- 出版社:中國海洋大學出版社
- 出版時間:2015年10月
- 頁數:319 頁
- 定價:36 元
- 開本:16 開
- 裝幀:平裝
- ISBN:9787567010215
《幼稚園課程開發的理論與實踐》是2015年10月中國海洋大學出版社出版的圖書,作者是安仲凱、劉敏、朱紅、任曉紅、郝莉。
《幼稚園課程開發的理論與實踐》是2015年10月中國海洋大學出版社出版的圖書,作者是安仲凱、劉敏、朱紅、任曉紅、郝莉。內容簡介“課程與教學論研究系列叢書”由市南區優秀教師代表執筆創作,該叢書凝聚了他們多年的心血,反映了他...
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《現代幼教園本課程開發的理念與實踐》是根據作者多年的教學經驗所編寫的。全書共收錄關於現代幼教園本課程開發的論文23篇,具體內容包括《幼稚園綜合教育課程的建構和發展》《開放性課程在行動——開放性課程的構建》《主動發展,快樂成長...
《幼稚園課程理論與實踐》是2002年6月南京師範大學出版社出版的圖書,作者是許卓婭。內容簡介 為了迎接基礎教育課程改革的浪潮,回應基礎教育基礎教育課程改革對教師教育提出的挑戰,適應廣大幼稚園教師學習進修的需要,編輯出版了《幼兒教師...
《幼稚園主題活動課程理論與實踐研究》是長春出版的書籍,作者是齊放。目次 :學前班案例大班案例中班案例小班案例實踐部分第四節 主題活動中教師的觀察記錄與反思第三節 主題活動中教師的提問與引導第二節 主題活動環境的創設和利用第一節...
《學前課程理論與實踐》是2007年中國廣播電視出版社出版的圖書,作者是康建琴。內容簡介 《學前課程理論與實踐》第一章和第二章重點闡述學前課程的基本理論問題,包括學前課程的概念、價值、外部基礎與內部關係,遊戲、課程與教學的關係,...
《學前兒童教育活動設計的理論與實踐》是2016年8月東北大學出版社出版的圖書,作者是馬麗枝、張洪秀、朱莉。內容簡介 《學前兒童教育活動設計的理論與實踐》旨在豐富《幼稚園教育活動設計與指導》課程的理論研究與實踐探索。在教材編寫過程中...
《幼兒繪本課程開發與實施》是2023年清華大學出版社出版的圖書,作者是劉淑穎、王叢、李雲竹。內容簡介 本書以學前教育理論為依據,以套用為導向,對幼兒繪本課程開發與實施問題進行了系統闡述。作者根據相關基礎知識,結合生活實踐和幼稚園...
《幼稚園科學教育的理論與實踐》是2005年中國環境科學出版社出版的圖書,作者是管培紅,王益紅。內容簡介 本書是《基礎教育階段科學教育叢書》之一。全書詳實地介紹了如何在幼稚園的教學過程中進行科學教育。本書共分八章,第一章緒論...
融”文化理念引領下,讓教師、家長在教育理念和科學育兒途徑與方法上達成共識,構建幼稚園家長課程體系。從構建課程的依據、目標、內容、實施、評價五方面闡述《幼稚園家長課程理論與實踐》的理論,科學深入地了解幼稚園課程。同時書中詳細...
《幼稚園課程園本化理論與實踐的研究》是上海教育出版社2004年出版的圖書,作者是上海市教委教研室。內容介紹 教師和學校是課程開發的貢獻者而不只是被動的接受者。真正持久的課程變革必須依靠實踐者積極參與變革過程,教師作為實踐者是課程...
下篇 幼稚園課程設定 第六章 語言課程 第一節 平衡語言教學法 第二節 分享閱讀的理論與實踐 第三節 拼音的教學 第四節 幼稚園第二語言(英語)的教學 第七章 數學課程 第一節 幼兒數學教育的目標 第二節 當代幼兒數學教育理論及...
理論篇闡釋了探究性課程的來源、基礎、內涵及探究式項目活動的產生及展開。實踐篇則從多樣的生命、多彩的世界、奇妙的自然、巧妙的工藝、共生的環境、和諧的社會等六大版塊內容,真實、詳盡地講述了探究性課程回歸幼兒的生活與經驗,在真實...
6.淺談在生活課程中培養幼兒的科學探究能力 7.在生成活動中培養中班幼兒創新意識的研究 8.在探究性主題活動中資料收集的教育價值 9.運用生活課程發展小班幼兒社會交往能力初探 前言 江東實驗幼稚園的課程經歷了從綜合到分科、再到綜合的...
不僅是一幼團隊對於行為課程傳承之路的又一次小結,也是幼稚園課程構建的一次重要自我審視,同時,也為其他幼稚園構建以及夯實園本課程提供了有益的參考價值。圖書目錄 上篇 理論篇 第一章 傳承與發展:新行為課程“新”在哪裡 一、張雪門...
1 幼兒早期閱讀的誤區及對策 2 淺談幼兒早期自主閱讀能力的培養 3 貴州省課程改革建設的幾點感悟 4 教學遊戲理論闡述 5 淺談幼兒區域活動中規則意識的培養 6 如何在科學活動中激發幼兒的探索興趣 7 遵義地區紅色文化資源在幼稚園課程中...
因為任何一種教育都是一定歷史與文化的產物,都帶有其時代的烙印、文化的烙印,照搬照抄國外任何一種理論與實踐模式,都是不足取的,都不可能滿足中國幼兒教育事業發展的需要。具有五千年文明史的中國需要自己的兒童早期發展與科學教育理論。
《我愛楠溪江:幼稚園本土課程的研究與實踐》是永嘉縣機關幼稚園積極探索並充分利用永嘉的地域特色和民俗文化,開發的以個性化綜合活動為主體的園本課程。圖書目錄 理論篇 一、“園本課程”的概念界定 二、課程研究的背景 (一)園本課程...
《園本課程研究與實踐》是2021年哈爾濱工程大學出版社出版的圖書。內容簡介 本書通過對幼稚園園本課程的理論闡述、生成課程的實踐探究、課題研究與園本課程開發、本土特色文化與園本課程構建等方面的論述,探究園本課程的過程和成果。書中...
本書是上海市一所幼稚園的課題論文合集,為科研項目“幼兒‘快樂探究’課程開發與實踐的研究”的重要成果,作者從大量的實踐經驗出發,總結經驗,立足於園本課程“幼兒快樂探究課程”的構建和實施,從相關理論、實踐研究、資源開發利用、...
幼稚園管理理論與實踐探索(1)實施民主管理提高幼稚園整體水平(5)園所整體形象設計:現代園所管理新概念(12)關於辦園特色問題的幾點思考(17)柔性管理與硬性管理(22)加強幼稚園心理環境管理(26)關於中國幼兒教育現代化的思考(32)家園其育...
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