《學前課程理論與實踐》是2007年中國廣播電視出版社出版的圖書，作者是康建琴。
基本介紹
- 中文名：學前課程理論與實踐
- 作者：康建琴
- 出版社：中國廣播電視出版社
- 出版時間：2007年7月
- 頁數：327 頁
- 定價：33.6 元
- ISBN：9787504353627
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《學前課程理論與實踐》第一章和第二章重點闡述學前課程的基本理論問題，包括學前課程的概念、價值、外部基礎與內部關係，遊戲、課程與教學的關係，隱性課程等悼遙榆基本理論問題。第三章到第七章，討論了學前課程目標、內容重臭、實施、評價和管理的有關理論與實踐問題。第八章重點介紹國外一些著名的有參考價值的課程實踐模式以拓展大家的視野。
圖書目錄
第一章 學前課程概述
第一節 學前課程的概念
第二節 學前課程的歷史發展與現代趨勢
第三節 學前課程的價值
第四節 學前課程的價值取向
思考討論題
第二章 學前課程的外部基礎與內部關係
第一節 學前課程妹虹贈的外部基礎
第二節 學前課程的內酷刪恥堡部關係
第三節 學前課程與教學和遊戲的關係
思考討論題
第三章 學前課程目標與內容
第一節 學前課程目標概述
第二節 學前課程目標的建構
第三節 學前課程目標的整合
第四節 學前課程內容及其選擇
第五節 學前課程內容的組織
思考討論題
第四章 學前課程實施（上）
第一節 學前課程實施概述
第二節 學前課程實施的途徑與原則
第三節 學前課程在區域活動中的實施
第四節 學前課程中的隱性課程
第五節 學前課程實施中存在的問題與對策
思考討論題
第五章 學前課程實施（中）
第一節 課程實施的基本模式
第二節 學前課程設計與組織的形講駝只式
第三節 不同結構化程度的課程設計形式及其整合
第四節 以幼兒發展連民兆領域為核心的課程實施
第五節 幼稚園班級課程設計與實施
思考討論題
第六章 學前課程實施（下）
第一節 學前健康領域課程的建構與實施
第二節 學前語言領域課程的建構與實施
第三節 學前社會領域課程的建構與實施
第四節 學前科學領域課程的建構與實施
第五節 學前藝術領域課程的建構與實施
思考討論題
第七章 學前課程評價
第一節 學前課程評價概述
第二節 學前課程評價方案的建立
第三節 學前課程計畫與實施過程評價
第四節 幼兒發展評價
第五節 學前課程管理
第六節 學前課程評價與管理的誤區與對策
思考討論題
第八章 現代學前課程改革模式借鑑
第一節 對我國學前課程模式的借鑑
第二節 影響趨定己潤世界課程改革的課程模式與啟示
思考討論題
參考文獻
