《幼兒科學活動設計與指導》是2013年9月北京師範大學出版集團、北京師範大學出版社聯合出版的圖書，作者是陳曉芳。
基本介紹
- 書名：幼兒科學活動設計與指導
- 作者：陳曉芳
- ISBN：9787303169030
- 頁數：265頁
- 定價：36元
- 出版社：北京師範大學出版集團、北京師範大學出版社
- 出版時間：2013年9月
- 裝幀：平裝
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《幼稚園教育活動設計與指導叢書：幼兒科學活動設計與指導》基於生態理論的資源觀和教育心理學基礎上的方法論體系將針對幼兒科學教育的原則、方法以及具體的活動設計與指導進行了詳細的闡述。《幼稚園教育活動設計與指導叢書：幼兒科學活動設計與指導》理論與實踐相結合，將具體翔實的案例呈現與反思評析相結合，具有較強的實用性可操作性。並針對教師在實踐中遇到的實際問題提供方法、策略指導，具有較強的針對性。
圖書目錄
第一章 幼兒科學活動概述
第一節 幼兒科學活動的內涵
一、幼兒的科學活動是幼兒對周圍現象和事物的探究過程
二、幼兒的科學活動是幼兒對周圍現象和事物的經驗和體會
三、幼兒的科學活動是幼兒與周圍環境與材料的互動活動
四、幼兒的科學活動是幼兒與周圍人們的一種人際交往活動
第二節 幼兒科學活動的發生
一、好奇心的驅使
二、探求世界的渴望
三、找尋自我
第三節 幼兒科學學習活動的過程特徵
一、自主探究性
二、動態發展性
三、情境生髮性
四、互動合作性
五、生成延展性
第四節 科學教育活動對兒童成長的重大意義
一、對兒童期身心發展的意義
二、對生命成長的意義
三、對兒童進行科學教育的出發點和歸宿
第二章 幼兒科學活動的目標設計
第一節 幼兒科學活動目標的構成
一、科學的情感、態度與價值觀
二、科學探索過程的技能與方法
三、科學經驗與知識
第二節 幼兒科學活動目標設計的策略
一、“幼兒科學活動興趣激發”目標設計策略
二、“科學情感、態度、價值觀與科學的思維習慣養成”目標設計策略
三、“促進科學學習方法和經驗、技能獲取”的目標設計策略
四、幼兒科學活動目標撰寫的表述策略
第三節 各年齡班科學活動的重點目標
一、小班幼兒科學活動的重點目標
二、中班幼兒科學活動的重點目標
三、大班幼兒科學活動的重點目標
第三章 幼兒科學活動的內容
第一節 自然現象和自然物
一、自然現象
二、自然物
第二節 植物、動物與微生物
一、植物
二、動物
三、微生物
第三節 綜合科技
一、簡單機械
二、聲音與光現象
三、計算機網路與機器人
第四節 生態與環境
一、人類活動對生態系統的影響
……
第六章 自主探究式幼兒科學活動設計與指導
第七章 合作體驗式幼兒科學活動設計與指導
第八章 情境暗示幼兒科學活動設計與指導
