學前兒童科學教育活動設計與指導

內容簡介

本教材立足普通高校和高職高專院校學前兒童科學教育的教學實際，力圖較好地體現《幼稚園教育指導綱要(試行)》《3—6歲兒童學習與發展指南》的基本精神，體現學前兒童科學教育理論與實踐研究的最新成果。全書分三個模組：模組一“科學探究”包括學前兒童科學教育的概述、目標及內容、方法、活動設計與指導、資源，非幼稚園場所的學前兒童科學教育和學前兒童科學遊戲活動；模組二“數學認知”包括學前兒童科學教育活動中的數學認知的意義、特點、方法和活動的設計與指導；模組三“活動評價”包括學前兒童科學教育評價的概述、價值、內容和方法等。
本書編者從多年教學積累的經驗出發，吸收當前國內外最新研究成果，呈現了較為豐富的案例，具有專業性強、實踐性突出、易學習、好操作等特點。

圖書目錄

模組一科學探究
第一章學前兒童科學教育概述
第一節學前兒童科學教育內涵
第二節學前兒童科學教育的特性
第三節學前兒童科學教育的意義
第二章學前兒童科學教育的目標與內容
第一節制定學前兒童科學教育目標的依據
第二節我國現行學前兒童科學教育活動的目標
第三節選擇學前兒童科學教育的要求
第四節學前兒童科學教育內容的範圍和設定
附錄各年齡班幼兒科學教育目標(供參考)

第三章學前兒童科學教育的方法
第一節觀察
第二節實驗
第三節測量
第四節分類
第五節交流與討論
第六節種植與飼養
第七節早期科學閱讀
第四章學前兒童科學教育活動的設計與指導
第一節學前兒童科學教育活動設計與指導的原則
第二節正規性學前兒童科學教育活動的設計與指導
第三節非正規性學前兒童科學教育活動的設計與指導
第四節偶發性學前兒童科學教育活動的指導
第五章學前兒童科學教育活動的資源
第一節學前兒童科學教育的資源概述
第二節學前兒童科學教育環境創設的基本要求
第三節班級科學角的創設與管理
第四節幼稚園科學園地和科學發現室的創設與管理
第六章非幼稚園場所的學前兒童科學教育
第一節家庭中的學前兒童科學教育
第二節社會中的學前科學教育
第三節大自然中的學前科學教育
第七章學前兒童科學遊戲活動
第一節學前兒童科學遊戲活動的概述
第二節學前兒童科學遊戲活動的價值
第三節學前兒童科學遊戲活動的設計與指導
第四節學前兒童科學遊戲活動的類別
模組二數學認知
第八章學前兒童科學教育中的數學認知
第一節學前兒童科學教育中數學認知的意義
第二節學前兒童科學教育中數學認知的特點
第三節學前兒童科學教育中數學認知的方法
第四節學前兒童科學教育活動中數學認知活動的設計與指導
模組三活動評價
第九章學前兒童科學教育活動的評價
第一節學前兒童科學教育活動評價的概述
第二節學前兒童科學教育活動評價的價值
第三節學前兒童科學教育活動評價的內容
第四節學前兒童科學教育活動評價的步驟
第五節學前兒童科學教育活動評價的方法
參考文獻

學前兒童科學教育活動設計與指導

基本介紹

內容簡介

圖書目錄

相關詞條

熱門詞條