《幼稚園科學教育活動指導(中等職業學校學前教育專業系列教材)》是華中師範大學出版的圖書，作者是唐華、肖厚榕。
基本介紹
- 書名：幼稚園科學教育活動指導
- 出版社：華中師範大學出版社
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787562255499
- 作者：唐華 肖厚榕
- 頁數：223頁
- 開本：16
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《幼稚園科學教育活動指導(中等職業學校學前教育專業系列教材)》(作者唐華、肖厚榕)的主要特點是理論闡述與實踐演練相結合，在介紹了相關的教學原則等理論知識後重點列舉了大量的教學案例，並進行了評析。指導學生結合教學見習、實習活動，從了解-模仿-反思-實訓的路徑，對本教材提及的理論知識點和相應的設計技巧、指導策略有深入的學習和了解，希望以此提高學生的學習興趣，激發其思考的動力，提高其操作的技能，實現有效教學的目的。
圖書目錄
第一章
幼稚園科學領域教育概述
第一節 科學領域教育與幼兒發展
第二節 幼稚園科學領域教育的目標和內容
第三節 幼稚園科學領域教育活動方案的設計與編寫
第四節 幼稚園科學領域教育活動的實施途徑和策略
第二章
觀察認識型活動的設計與指導
第一節 含義與特點
第二節 內容與選擇
第三節 設計與指導
第三章
實驗探究型活動的設計與指導
第一節 含義與特點
第二節 內容與選擇
第三節 設計與指導
第四章
討論研究型活動的設計與指導
第一節 含義與特點
第二節 內容與選擇
第三節 設計與指導
第五章
科學製作型活動的設計與指導
第一節 含義與特點
第二節 設計與指導
第六章
遊戲、區角和生活中的科學教育
第一節 科學小遊戲活動的組織
第二節 幼稚園科學區角的創設
第三節 偶發性科學活動的指導
第七章
幼兒集合與模式概念活動的設計與指導
第一節 含義與特點
第二節 內容與選擇
第三節 設計與指導
第八章
幼兒數概念活動的設計與指導
第一節 含義與特點
第二節 內容與選擇
第三節 設計與指導
第九章
幼兒認識量的概念活動的設計與指導
第一節 含義與特點
第二節 內容與選擇
第三節 設計與指導
第十章
幼兒認識幾何形體和空間概念活動的設計與指導
第一節 含義與特點
第二節 內容與選擇
第三節 設計與指導
第十一章
日常生活及區角中數學活動的設計與指導
第一節 日常生活中數學活動的設計與指導
第二節 區角中的數學活動與指導
附錄一 英國、日本幼兒科學教育目標
附錄二 2001-2005年中國青少年科學技術普及活動指導綱要(摘錄)
附錄三 澳大利亞幼兒科學教育內容簡介
主要參考文獻
幼稚園科學領域教育概述
第一節 科學領域教育與幼兒發展
第二節 幼稚園科學領域教育的目標和內容
第三節 幼稚園科學領域教育活動方案的設計與編寫
第四節 幼稚園科學領域教育活動的實施途徑和策略
第二章
觀察認識型活動的設計與指導
第一節 含義與特點
第二節 內容與選擇
第三節 設計與指導
第三章
實驗探究型活動的設計與指導
第一節 含義與特點
第二節 內容與選擇
第三節 設計與指導
第四章
討論研究型活動的設計與指導
第一節 含義與特點
第二節 內容與選擇
第三節 設計與指導
第五章
科學製作型活動的設計與指導
第一節 含義與特點
第二節 設計與指導
第六章
遊戲、區角和生活中的科學教育
第一節 科學小遊戲活動的組織
第二節 幼稚園科學區角的創設
第三節 偶發性科學活動的指導
第七章
幼兒集合與模式概念活動的設計與指導
第一節 含義與特點
第二節 內容與選擇
第三節 設計與指導
第八章
幼兒數概念活動的設計與指導
第一節 含義與特點
第二節 內容與選擇
第三節 設計與指導
第九章
幼兒認識量的概念活動的設計與指導
第一節 含義與特點
第二節 內容與選擇
第三節 設計與指導
第十章
幼兒認識幾何形體和空間概念活動的設計與指導
第一節 含義與特點
第二節 內容與選擇
第三節 設計與指導
第十一章
日常生活及區角中數學活動的設計與指導
第一節 日常生活中數學活動的設計與指導
第二節 區角中的數學活動與指導
附錄一 英國、日本幼兒科學教育目標
附錄二 2001-2005年中國青少年科學技術普及活動指導綱要(摘錄)
附錄三 澳大利亞幼兒科學教育內容簡介
主要參考文獻
