《學前兒童科學教育與活動指導》是2014年華東師範大學出版社出版的圖書。 本書主要內容是:幼兒科學教育內容與方法、 集體科學教育活動設計與指導、科學遊戲活動設計與指導、區角科學活動設計與指導、數學類活動設計與指導等。
基本介紹
- 書名:學前兒童科學教育與活動指導
- 作者:[中國]張文軍、劉洪玉
- 出版社:華東師範大學出版社
- ISBN:9787567517745
《學前兒童科學教育與活動指導》是2014年華東師範大學出版社出版的圖書。 本書主要內容是:幼兒科學教育內容與方法、 集體科學教育活動設計與指導、科學遊戲活動設計與指導、區角科學活動設計與指導、數學類活動設計與指導等。
《學前兒童科學教育與活動指導》是2023年浙江大學出版社出版的圖書。內容簡介本教材以“能力本位,實踐取向”為設計理念,在內容編排上充分體現職業教育的特點,打破傳統的章節化體系結構,構建新型的以“模組為主線,項目為引領,任...
《學前兒童科學教育活動指導》是2009年6月1日復旦大學出版社出版的圖書,作者是夏力。本教材為修訂版,在保持第一版優點的基礎上,根據當前學前教學情況和發展趨勢,對原有章節 進行了修訂增補,特別是對數學類教育活動的內容進行充實,更新了活動案例,更加貼近教學實際。內容簡介 本教材從幼兒師範院校學前教育專業教學...
《學前兒童科學教育與活動指導》是2014年華東師範大學出版社出版的圖書。 本書主要內容是:幼兒科學教育內容與方法、 集體科學教育活動設計與指導、科學遊戲活動設計與指導、區角科學活動設計與指導、數學類活動設計與指導等。內容簡介 《學前兒童科學教育與活動指導》主要內容是:幼兒科學教育內容與方法、 集體科學教育...
《學前兒童科學教育與活動指導(第2版)》是2024年人民郵電出版社出版的圖書。內容簡介 本書以學前兒童科學教育活動設計與組織為主線,針對當前學前兒童的發展特點,融入富有時代特色的教學內容,理論與實踐相結合,系統地介紹了學前兒童科學教育理論研究和實踐的最新成果。本書共分為八章,主要內容包括認識學前兒童科學...
《學前兒童科學教育與活動指導》是2021年清華大學出版社出版的圖書,作者是滕忠萍,陳金菊,胡慧睿。這本書主要講述了學前兒童的科學教育與活動的相關指導,非常具有參考意義。內容簡介 《學前兒童科學教育與活動指導》充分體現“課證融合”特點,各章節除了對本課程的知識點進行全面梳理外,還通過設定“相關連結”和“...
《學前兒童科學教育與活動指導,數學》是2021年北京師範大學出版社出版的圖書,作者是周端雲、劉春蓉、彭妹。內容簡介 本書共分為六個項目,內容包括:解密學前兒童數學學習、學前兒童集合與模式學習指導、學前兒童數與運算學習指導、學前兒童圖形與空間學習指導、學前兒童量的比較與測量學習指導、學前兒童數學發展評估。目...
《學前兒童科學教育與活動指導(第二版)》是科學出版社出版的圖書,作者是周京峰,李艷。 內容簡介 本書按照理論與實踐相結合的原則組織編寫,尤其注重實踐能力的培養。全書共9章,前4章為理論部分,詳細介紹了學前兒童科學教育的內涵及價值、目標及內容、方法與途徑;後5章具體介紹集體教育活動、區域活動的設計與指導,...
《幼兒科學教育與活動指導(21世紀學前教師教育系列教材)》是2020年6月中國人民大學出版社出版的圖書,作者是王興華,該書系統介紹了學前兒童科學探究活動的評價框架和常用評價工具、方法,幫助未來教師客觀評量與分析科學教育實踐中的問題,並基於證據改進科學教育質量。內容簡介 本教材以培養幼兒科學素養為導向,以學前...
三、 幼兒科學教育評價的方式 作者簡介 施燕,副教授,中國學前教育研究會托幼機構教育專業委員會委員。主講課程:幼兒科學教育、幼兒心理學、幼稚園教育活動設計與指導等。主持的研究項目有“現代幼兒科學教育的研究”、“科學教育與幼兒創造力培養”等。主要著作有學前兒童科學教育、幼兒健康心理80題。主要論文有“優秀...
《幼稚園科學教育與活動指導第二版》是2021年北京師範大學出版社出版的圖書。內容簡介 五大領域活動設計與指導是學前專業的方向課程,本書根據《教師教育課程標準(試行)》《幼稚園教師專業標準(試行)》《3~6歲兒童學習與發展指南》、新版教師資格考試大綱等國家政策、檔案編寫。全書採取總分總的結構,包括七章,前...
1、學前社會教育發展的一般原理;2、學前教育與社會發展、兒童發展的關係;3、教育目的和學前教育的任務;4、學前兒童全面發展教育的任務、內容、方法與途徑;5、幼稚園主要教育活動的組織形式及指導;6、託兒所、幼稚園和學校的銜接與配合;7、幼兒教師應具備的素質、能力與專業發展。我國的學前教育學,主要研究:1、...
學前教育學、學前發展心理學、學前衛生學、兒童文學、學前教育心理學、幼稚園組織與管理、學前兒童數學教育、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、科學技術社會 英語(二)、教育學原理、學前遊戲論、幼稚園課程論、學前比較教育、中外學前教育史、幼稚園活動設計、學前教育科學研究、親職教育學。培養目標 培養德智體全面...
四、學前兒童科學教育活動方法適切性的實例 第五節 學前兒童科學教育活動的過程設計 一、學前兒童科學教育活動過程的界定 二、學前兒童科學教育活動過程的構成要素 三、學前兒童科學教育活動過程的設計原則 四、學前兒童科學教育活動過程設計的實例 第四章 學前兒童科學教育活動的指導 節 學前兒童科學教育活動過程概述 ...
第三節 幼兒科學教育活動設計與組織策略………21 第四節 幼兒科學教育活動評價………27 第二章 幼兒觀察認識活動 第一節 幼兒觀察認識活動概述………33 第二節 幼兒觀察認識活動設計與指導………35 第三節 幼兒觀察認識活動設計與指導參考案例………39 第三章 幼兒實驗操作活動 第一節 幼兒實驗操作活動概...
要通過多種形式的學習和培訓,認真組織各級教育行政部門負責幼兒教育工作的行政人員、教研人員、幼稚園園長和教師學習和理解《綱要》,以有效地依據《綱要》的指導思想和基本要求,根據兒童發展的實際需要,制訂教育計畫和組織教育活動,進一步更新教育觀念,提高教育技能。二、貫徹實施《綱要》,要堅持因地制宜、實事求是...
《學前兒童科學教育》力求反映《幼稚園教育指導綱要(試行)》和《3—6歲兒童學習與發展指南》中科學領域教育的要求與精神,借鑑和吸納當前國內外學前兒童科學教育的*研究成果,著重探討如何根據幼兒科學探究的過程和特點開展學前兒童科學教育的基本原理,旨在培養學生具有從事學前兒童科學領域教育與研究的專業素養。為提高...
第五章學前兒童科學教育活動的設計與指導93 第一節觀察類科學教育活動的設計與組織指導94 一、 觀察類科學教育活動的含義94 二、 觀察類科學教育活動的設計方法94 三、 觀察類科學教育活動的組織指導103 第二節實驗類科學教育活動的設計與組織指導105 一、 實驗類科學教育活動的含義105 二、 實驗類科學教育活動的...
《學前兒童科學教育》是2017年中央廣播電視大學出版社出版的圖書。內容簡介 本教材遵循教育部辦法的《幼稚園教育指導綱要(試行)》的基本精神,探討了學前兒童科學教育的理論和實踐的問題,旨在幫助讀者在明確學前兒童科學教育的目標與內容的基礎上,初步掌握學前兒童科學的方法和活動類型,並學會設計和組織實施相關的科學...
第三章 學前兒童科學教育活動的設計 節 學前兒童科學教育活動的目標設計 一、學前兒童科學教育活動目標的制定- 二、學前兒童科學教育活動目標的構成 三、學前兒童科學教育活動目標的設計 四、學前兒童科學教育活動目標設計的實例 第二節 學前兒童科學教育活動的內容設計 一、學前兒童科學教育活動的內容範圍 二、...
第五章學前兒童科學教育活動的設計與指導93 第一節觀察類科學教育活動的設計與組織指導94 一、 觀察類科學教育活動的含義94 二、 觀察類科學教育活動的設計方法94 三、 觀察類科學教育活動的組織指導103 第二節實驗類科學教育活動的設計與組織指導105 一、 實驗類科學教育活動的含義105 二、 實驗類科學教育活動的...
三、種植與飼養活動的指導 75 第四節 分類 76 一、分類的含義 76 二、分類的類型 77 三、對分類活動的指導 78 第五節 測量 81 一、測量的含義 81 二、測量的類型 82 三、對測量活動的指導 83 本章小結 84 思考題 84 第五章 學前兒童科學教育活動的 設計與指導 87 第一節 觀察類科學教育活動的...
《學前兒童健康教育與活動指導(第二版)》是2021年華東師範大學出版社出版的圖書,作者是單敏月。本書是依據《3-6歲兒童學習與發展指南》編寫。全書編寫架構主要根據《指南》中健康教育的“身心狀況”“動作發展”“生活習慣與生活能力”來劃分章節,共分為八章。貫徹“教育心理化”思想。在各章節參照、引用《幼...
《學前兒童科學教育(第二版)》配有“《學前兒童科學教育(第二版)》”教學課件。教材特色 該教材闡述了幼稚園科學教育的基本內容。通過幼稚園科學教育中的典型活動,以點帶面地論述了幼稚園科學教育活動的設計與指導。一、是豐富理論體系。該次教材修訂旨在使教材內容及時反映國家對學前教師教育的要求,反映學前教師...
《學前兒童健康教育與活動指導》是2014年華東師範大學出版社出版的圖書,作者是龐建萍、柳倩。內容簡介 《學前兒童健康教育與活動指導》為高等院校學前教育專業教材, 其旨在幫助學生在建立科學的健康教育理念,掌握學前兒童健康教育的目標、內容、方法、途徑及其評價,學習設計幼稚園的健康教育活動,培養以滲透的、整合的...
本書主要內容包括:科學與學前兒童科學教育、學前兒童科學的學與教、學前兒童科學教育的目標、學前兒童科學教育的內容、學前兒童科學教育活動設計與指導、學前兒童科學和教育的環境創設、學前兒童科學教育評價、學前兒童科學教育的專題研究。第2版在第1版的基礎上,最佳化了章節結構,補充了科學教育領域**的發展內容,提供了...
第一節 學前兒童科學教育活動設計的基本原則 第二節 集體性科學教育活動的設計與組織 第三節 區域性科學教育活動的設計與指導 第四節 整合性科學教育活動的設計與指導 思考與練習 第八章 學前兒童科學教育環境的創設 第一節 學前兒童科學教育環境創設的原則 第二節 物質環境的創設 第三節 心理環境的創設——安全...
《學前兒童科學教育》作者從社會的發展、科學的進展和幼兒本身發展的特點出發,探討了幼兒科學教育的概念和特性,提出了具有可持續性的幼兒科學教育新目標體系等。圖書目錄 第一章 學前兒童科學教育的基本問題 第一節 什麼是科學 一、科學知識 二、科學活動與過程 三、科學價值體系 四、科學素質 五、科學的特性與作用...
《學前兒童科學教育》是2020年南京大學出版社出版的圖書。內容簡介 本書是“高等職業教育學前教育專業理實一體化立體教材”系列叢書中的一本。本書主要包括學前兒童科學活動的概念及其有關理論,靠前外有關學前兒童科學教育的研究,學前兒童科學教育的目標、內容和要求,學前兒童科學活動的設計與與指導,學前兒童科學教育...