《師範教育改造問題》是常乃惪所著作品，出自於《常乃惪卷（中國近代思想家文庫）》。
基本介紹
- 作品名稱：師範教育改造問題
- 作者：常乃惪
- 創作年代：近代
- 作品出處：常乃惪卷（中國近代思想家文庫）
- 出版社：全國圖書館文獻縮微中心
作品原文,作者簡介,
作品原文
第七次全國教育會聯合會議決的《學制系統草案》，只有大綱，沒有細目，一切詳細的學科及分配法等尚須分頭研究；本篇即是對於師範教育一部分的科目內容加以討論，順便再談一點我對於現今師範教育澈底改造的一點意見。這次議決的《學制系統草案》，本來在我們看來，不能算是澈底的解決，但是若退一步想，拿舊日部定的單調的學制和這種新學制比較比較，便曉得這個新學制確有幾點較從前進步的地方。這一種進步是七八年新教育界全體的努力所造成的，不是十幾省區幾十個代表在會場上便能制出的；所以在目前的環境底下，產出這樣的新法，我們承認是當然的結果，故也自有他相當存在的價值，就今論今，我們認師範教育的內容有討論的必要。
本篇所討論的師範學校，兼括“初級師範”，“高等師範”而言；此外對於“師範講習科”等臨時變通的制度也附帶講講，因為他們種類雖然不同，共同的目的卻是一樣的。
【注】：以上為原文部分內容。
作者簡介
常乃惪(1898—1947)，出身於山西榆次的晉商家族，畢業於北京高等師範學校史地部，曾在多所中學、大學任教。1925年加入中國青年黨，長期主持該黨宣傳工作，在輿論界獨樹一幟。他是一個重視行動的學者，並不幻想從意識層面解決現實社會的問題。黨派競爭、亡國危機以及著述特長最終促使他強調“思想”問題，直接導致他最為人所知的“生物史觀”理論的誕生。編者簡介查曉英，畢業於中山大學歷史系，現為四川大學歷史文化學院講師，在《歷史研究》、《考古》等學術期刊上發表論文數篇。
