少而精原則是指對罪犯進行文化知識教育的原則之一。對罪犯進行文化知識教育要貫徹少而精的原則,是要求在實施教育過程中要具備生動性、系統性、概括性、完整性特點,要求精講、多練、重點突出。因為罪犯在改造生活中,文化知識教育的時間有限,在有限的時間裡,面面具到的講授是不可能的。
少而精原則是指對罪犯進行文化知識教育的原則之一。對罪犯進行文化知識教育要貫徹少而精的原則,是要求在實施教育過程中要具備生動性、系統性、概括性、完整性特點,要求精講、多練、重點突出。因為罪犯在改造生活中,文化知識教育的時間有限,在有限的時間裡,面面具到的講授是不可能的。
少而精原則是指對罪犯進行文化知識教育的原則之一。對罪犯進行文化知識教育要貫徹少而精的原則,是要求在實施教育過程中要具備生動性、系統性、概括性、完整性特點...
鐘士模針對如何處理好教學內容多和教學學時少這個令廣大教師頭痛的矛盾,提出了教學中貫徹“少而精”原則的必要性。他指出,每一門課,不論學時給得多一點還是少...
以少而精的原則,把室內裝飾減少到最小程度。以為“少就是多,簡潔就是豐富”。簡潔是室內設計中特別值得提倡的手法之一,也十分流行的趨勢。...
總局在通知中表示,歌唱類節選拔節目存在總量偏多、形態雷同、鋪張奢華、誇張作秀等問題,提出歌唱選拔類節目要堅持少而精的原則,不能一哄而上,跟風模仿,2013年各台...
所著《論自學能力的培養》及《論化學教學中的少而精原則》曾獲清華大學教育研究論文二等獎,所著《普通化學面臨的挑戰和我們的對策》一文對國內外大一化學教材做...
內容比一般通用教材簡明易懂,達到了提高教學質量、減輕學生負擔的要求,符合少而精的原則。該書作為本省的優秀教材之一在1986年參加香港書展,獲得了好評。...
(4)在內容安排上應貫穿由近及遠,由表及里和少而精的原則;(5)增加實踐內容比重。重視實驗指導,課程設計,習題集等配套教材建設。...
這種方法一般將某類人員的績效要素按需要考評程度分檔,然後根據少而精的原則進行選取。分檔可以是三檔(即非考核不可、非常需要考核、需要考核),也可以是五檔(即非...
金士宣認為培訓班必須堅持學以致用和少而精的原則,要“按日後各人服務時之實際需要者,每科擇其精義從事講授,至其不關緊要之課目,則一律刪去,以免繁複”。經...
新課程體系目的性明確,內容緊湊,符合少而精原則,學生易學易懂又節省學時,深受師生歡迎。被海軍院校和水產院校採用直至現在。其他院校亦多有參照。...
(7)在貫徹少而精原則上,他也作了重大改進,各次版本的字數,都不斷得到精減。1959年為95.0萬字,1962年為79.01萬字1979年為54.6萬字,1988年為42.6萬字,1999...
使病人知情的介紹還應該堅持少而精的原則,以能使病人了解醫療措施的主要利弊,能夠加以選擇為限度。② 關於代理人的同意:代理人一般應該是病人的至親(包括父母、...
對所涉及的內容進行合理取捨,突出重點、要點,貫徹少而精的原則,不求面面俱到,平鋪直敘,以加強針對性。二是內容濃縮精練、簡明扼要、結構科學。[1] ...
本書本著少而精的原則,簡明扼要而又深入淺出地全面介紹了經典力學各個方面的主要內容,在理解力學基本概念、掌握力學基本規律和運用數學方法解決力學問題這三方面提供...
發文應當注重實效,切實解決實際問題,堅持少而精的原則,內容與已發檔案雷同或沒有實質內容、可發不可不發的,一律不再發文;檔案要嚴格控制篇幅,減少紙質檔案和簡報...
培訓中,要密切聯繫建設和改革的實際,貫徹少而精的原則,抓好馬克思主義基本理論的培訓,中心內容是學習鄧小平同志關於建設有中國特色社會主義的理論;同時要採取多種形式,...
論文有《淺談唯物辯證法在解析幾何教學中的套用》、《排列、組合套用題的分類與解法》、《在數學教學中如何貫徹少而精的原則》等。中國數學學會和河南省數學學會...
而心意拳法本著少而精的原則,大膽割棄複雜拳式,著重四把捶的鍛鍊,靜如山嶽,動則崩翻,攻中帶防,柔中寓剛,渾然一體,瞬息萬變,既是套路,又是散手。...
“達標有竅門”,貫徹少而精的原則,每一個要點都舉例文加以印證。講解的語言生動活潑、深入淺出,通俗易懂,好聽得很![1] 參考資料 1. 教你作文巧達標 .豆瓣...
本著工作需要和少而精的原則,建立了必要的辦事機構,調配了部分工作人員,常委會正、副主任,機關全體工作人員,都做了明確分工,在實際工作中,基本上做了各負其責,...
衛生管理學藉助管理科學的理論知識和方法,對衛生事業進行研究和分析,揭示衛生管理活動的規律,為指導衛生實踐而努力。《衛生管理學》本著“少而精的原則”,結合我國...
本書以當前團工作的實際需要為主,兼顧團工作的歷史沿革與發展篩選材料;以指導操作為主,兼顧理論研究組強內容;以文字少而精為原則,為兼顧單一問題闡述的全面性,用...
並以少而精的原則,精選出在實際工作中常用的經過實踐驗證確實可靠的技術內容,進行系統的分析、介紹。全書共分9章,主要內容包括:常用技術資料,車削技術,銑削技術,...
基本理論部分貫徹少而精的原則。在全書的每個章節中,相應設計出“本章提要”、“情景再現”、“心理探索”、“知識拓展”、“思考題”、“素質拓展”、“能力拓展...