對話教學

所謂的對話教學,就是以對話為原則的教學方式。更進一步講,對話教學就是追求人性化和創造性質的新式教學思維和理念。

基本介紹

  • 中文名:對話教學
  • 含義:以對話為原則的教學方式
  • 追求:人性化和創造性
  • 注意事項:對話不是簡單的問答
在實踐中,對話教學要注意以下幾點:
1.對話不是簡單的問答。一提到師生對話,許多人就自然而然聯想到課堂上的師生問答,以為那就是師生對話。但作為教學狀態的師生對話,並不能簡單地理解為課堂上的師生問答。發生在課堂上的有些師生問答,其實並非真正的教學對話。真正的師生對話,指的是蘊涵教育性的相互傾聽和言說,它需要師生彼此敞開自己的精神世界,從而獲得精神的交流和價值的分享。它不僅表現為提問與回答,還表現為交流與探討,獨白與傾聽,欣賞與評價。這是對話在“質”方面的要求。
2.對話並非越多越好。教學中的對話無論是作為一條“原則”,還是作為一種方法,它的使用都必須服從服務於教學的目的,不能為對話而對話,對話的濫用必然導致形式主義。總之,對話並非越多越好,這是對話在“量”方面的要求。
3.對話的目的並不是要達成一致。對話不是為了消除差異、排除異己,而是為了更好地理解和珍視差異。觀點的不同正說明問題的複雜性,說明有對話的必要與可能。學生之間、師生之間的思想碰撞,應該是“對話”的主旋律。

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