《思維與視覺：綜合造型對話教學》 是中國美術學院出版社出版的圖書， ISBN是9787810833967，出版時間是第1版 (2005年7月1日)
基本介紹
- 書名：思維與視覺：綜合造型對話教學
- ISBN： 7810833960
- 頁數：144頁
- 出版社：中國美術學院出版社
- 開本：16開
- 條形碼: ：9787810833967
圖書信息,作者簡介,內容簡介,目錄,
圖書信息
出版社: 中國美術學院出版社; 第1版 (2005年7月1日)
叢書名: 中國高等藝術教育新學科叢書
平裝: 144頁
正文語種: 簡體中文
開本: 16
ISBN: 7810833960
條形碼: 9787810833967
尺寸: 25.6 x 19.4 x 1.2 cm
重量: 558 g
作者簡介
韋天瑜，1982年畢業於浙江美術學院（現中國美術學院）雕塑系，留校任教。1985年讀在職研究生學位。期間其悉心研究當代藝術諸多的新形式和新知識，以致在研究生畢業作品展出時由於作品“太”現代之故差一點兒被廢了學位。1991年應美國明尼蘇達大學藝術系主任韋恩先生邀請作為訪問學者赴美國，一去十年。2001年受聘於中國美術學院，籌建綜合藝術系並執教，以及主導系綜合造型工作室的教研。曾主持中國杭州整治西湖南線西線的公共藝術項目工程；參與學院重點科研項目寧波高校區名人院公共藝術工程；主持上海市城市建設重點項目紫竹科學園區公共藝術工程整體規劃以及上海市十大城市雕塑重點項目的規劃；參與在法國巴黎的中法文化年開幕式的策劃和閉幕式上的作品展。2004年調任中國美術學院上海分院任副院長，主持教學工作。
內容簡介
《思維與視覺:綜合造型對話教學》闡述的要點就是對造型藝術傳統教學的反思。作者以思維理念為先，拉起一條主線，再把當代藝術主要的觀察方式和創作方式劃為幾塊，營造了一個綜合造型教學知識結構，這個結構由五個“對話”組成，即與自然對話、與載體對話、與經典對話、與當下對話，以及與自我對話。再由這些內容輻射出六大章十四小節的著述，並由十幾門課的實踐作為著作的支撐，從基礎到理論到創作，涉及古今中外的相關領域，描繪出一個可感知的當代綜合藝術的輪廓。
書中列舉了很多課堂實錄、教案、文本、草稿，還有一些示範作品、現場記錄，通過這些翔實的資料有助於讀者理解並增加現場感。
目錄
出版前言
引
第一章 與自然對話
第一節 意象呈現
素描意象表現課
1．教學目的和任務
2.課程的基本內容和學時分配
(1)教學基本內容和安排
(2)教學方法和注意問題
(3)學時分配表
3.作業和課外輔導要求
4.參考文獻
5．考核方式
第二節 空間認知
空間造型基礎課
1．教學目的和任務
2.課程的基本內容和學時分配
(1)教學基本內容和安排
(2)教學方法和注意問題
(3)學時分配表
3.作業和課外輔導要求
4.參考文獻
5．考核方式
第三節 原發體驗
造境與造景課
1．教學目的和任務
2．課程的基本內容和學時分配
(1)教學基本內容和安排
(2)教學方法和注意問題
(3)學時分配表
3.作業和課外輔導要求
4．參考文獻
5．考核方式
第四節 兩極互生
綜合形式表現課
1．教學目的和任務
2．課程的基本內容和學時分配
(1)教學的基本內容和安排
(2)教學方法和注意問題
(3)學時分配表
3.作業和課外輔導要求
4.參考文獻
5.考核方式
第二章 與載體對話
第一節 材質的泛生命
材質表情研習課
1.教學目的和任務
2．課程的基本內容和學時分配
(1)教學的基本內容和安排
(2)教學方法和注意問題
(3)學時分配表
3．作業和課外輔導要求
4．參考文獻
5．考核方式
第二節 現成品與裝置
現成品與裝置研習課
1.教學目的和任務
2.課程的基本內容和學時分配
(1)教學的基本內容和安排
(2)教學方法和注意問題
(3)學時分配表
3．作業和課外輔導要求
4.參考文獻
5．考核方式
第三節 文本、影像與網路
文本與方案課
1．教學目的和任務
2．課程的基本內容和學時分配
(1)教學的基本內容和安排
(2)教學方法和注意問題
(3)學時分配表
3．作業和課外輔導要求
4．參考文獻
5．考核方式
活動影像研習課
1．教學目的和任務
2課程的基本內容和學時分配
(1)教學的基本內容和安排
(2)教學方法和注意問題
(3)學時分配表
3．作業和課外輔導要求
4．參考文獻
5．考核方式
第四節 符號圖式
圖像展示課
1．教學目的和任務
2．課程的基本內容和學時分配
(1)教學的基本內容和安排
(2)教學方法和注意問題
(3)學時分配表
3．作業和課外輔導要求
4．參考文獻
5.考核方式
第三章 與經典對話
第一節 解構與重建——
與經典對話——解構與重建課
1．教學目的和任務
2.課程的基本內容和學時分配
(1)教學的基本內容和安排
(2)教學方法和注意問題
(3)學時分配表
3.作業和課外輔導要求
4.參考文獻
5.考核方式
第二節 “空”的國粹境界
國學與民俗課
1．教學目的和任務
2．課程的基本內容和學時分配
(1)教學的基本內容和安排
(2)教學方法和注意問題
(3)學時分配表
3．作業和課外輔導要求
4．參考文獻
5.考核方式
第四章 與當下對話
第一節 現代主義藝術的自戀
第二節 多元的後現代
第三節 後殖民的陰霾
第五章 與自我對話
第一節 無意識的創造力
第二節 非線性網路
第三節 素心
地緣考察課
1．教學目的和任務
2.課程的基本內容和學時分配
(1)教學的基本內容和安排
(2)教學方法和注意問題
(3)學時分配表
3．作業和課外輔導要求
4．參考文獻
5．考核方式
綜合造型專題研習課
1．教學目的和任務
2.課程的基本內容和學時分配
(1)教學的基本內容和安排
(2)教學方法和注意問題
(3)學時分配表
3．作業和課外輔導要求
4．參考文獻
5．考核方式
畢業創作和論文課
1.教學目的和任務
2.課程的基本內容和學時分配
(1)教學的基本內容和安排
(2)教學方法和注意問題
(3)學時分配表
3.作業和課外輔導要求
4.考核方式
畢業論文示例
第六章 藝術存檔
關於《契約》
作品一
作品二
作品三
作品四
作品五
作品六
附文《重置時空》
附文《策劃城市之魂——談策劃人制度》
束
