學科結構，是指普通高等教育在學科建設、學科設定的高等學校學科結構，屬於學科專業結構。《國家教委1991年工作要點》關於普通高等教育，調整結構，重點抓好普通高校布局的調整工作，繼續調整高等學校的層次結構、學科結構、專業結構...
所謂“學科基本結構”，布魯納解釋說，是指該學科的基本概念、基本原理及其相互之間的關聯性，是指知識的整體性和事物的普遍聯繫，而非孤立的事實本身和零碎 的知識結論，如生物學上的性向，代數學上的交換律、分配律、結合律，英語教學...
體系結構（accountingsciencesystem）會計學各分支學有機結合。會計學科體系往往要涉及會計課程體系，隨的電子計算機與數學方法在會計中的套用以及管理科學的發展及其向會計領域的滲透，會計學的內容得到不斷的充實，並已初步形成了一個獨立的...
《中學化學課程學科結構研究》是2012年北京師範大學出版社出版的圖書，作者是魏銳。內容介紹 《中學化學課程學科結構研究》研究論述了中學化學、物理、地理、語文等學科教育中的重大理論問題和實際問題，介紹了當今各學科發展的前沿理論。《...
課程結構是課程各部分的配合和組織，它是課程體系的骨架，主要規定了組成課程體系的學科門類，以及各學科內容的比例關係、必修課與選修課、分科課程與綜合課程的搭配等，體現出一定的課程理念和課程設定的價值取向。 課程結構是針對整個課程...
當前國際公認的認知科學學科結構如右圖1所示。認知科學的發展首先在原來的6個支撐學科內部產生了6個新的發展方向，這就是心智哲學、認知心理學、認知語言學(或稱語言與認知)、認知人類學(或稱文化、進化與認知)、人工智慧和認知神經科學...
知識結構是指一個人經過專門學習培訓後所擁有的知識體系的構成情況與結合方式。合理的知識結構是擔任現代社會職業崗位的必要條件，是人才成長的基礎。現代社會的職業崗位，所需要的是知識結構合理、能根據當今社會發展和職業的具體要求，將...
基本觀點：首先，主張課程內容以各門學科的基本結構為中心，學科的基本結構是由科學知識的基本概念、基本原理所構成的。其次，在課程設計上，主張根據兒童智力發展階段的特點安排學科的基本結構。最後，提倡發現法學習。布魯納很多思想體現了...
學科思維導圖指以圖示（以層級結構為主）或圖示組合的方式對學科知識體系進行結構化表征（解構、建構、重構）的過程，在這一過程中發現學科思維的本質及規律性，最終實現學科思維的內化，促進學習者心智結構的發展。學科思維導圖是一種常用...
數學結構(mathematical structure)也稱關係結構，簡稱結構，是現代數學的一個基本概念，各種數學對象的統稱。歷史 在1939年，法國的筆名是尼古拉斯·布爾巴基（Nicolas Bourbaki），它將結構作為數學的根源。 他們首先提到他們在“集體”的理論...
52030 計算機系統結構 52040 計算機軟體 52050 計算機工程 52060 計算機套用 52099 計算機科學技術其他學科 530 化學工程 53011 化學工程基礎學科 53014 化工測量技術與儀器儀表 53017 化工傳遞過程 53021 化學分離工程 53024 化學反應工程 5302...
在漢語中，結構一詞，可以指組成體系的各部分的組織與搭配方式，也可以指擁有這種各部分組織與搭配方式的體系。在數學上也是一樣的道理。如果在一個數學對象的（非空）基本集A上，定義一系列的關係R(或者一些特殊的數學對象)，這些關係...
還列出了確定物流系統邊界的主要理論和方法，以及物流系統結構和功能的部分內容，這些內容將以後的相關章節中探討。從表3可以看出，物流學科體系是由物流學科的基本定位、基本方法、基本假設、基本概念、基本原理、基本技術、課程體系以及與...
本書初步論析了交叉科學的學科門類構成，認定交叉科學目前至少包含地理科學、資源科學、生態科學人類學等20個學科門類，並運用框圖來展示、描述交叉科學各個學科門類的學科結構，闡釋了某些交叉學科門類的發展趨向或態勢，提出了多數學科門類的...
科學是國小、國中和高中的一門很重要的學科。2017年9月1日開始，從國小一年級開始上科學課（未分科）；在國小，科學課學習科學知識，培養學生科學素養，激發學生探究世界的興趣，從國小一年級開始，將科學作為基礎性課程。在中考中占有較...
【巨觀高等教育結構】主要包括：層次結構、科類結構、形式結構、能級結構、地域結構（即布局）、管理體制結構等。【微觀高等教育結構】主要包括：學科專業結構、課程結構、教材結構、隊伍結構、各類人員的知識結構等。定義 高等教育結構是指...
美國心理學家布魯納認為，“不論我們選教什麼學科，務必使學生理解該學科的基本結構．”基本原理 理解學科 心理學認為“由於認知結構中原有的有關觀念在包攝和概括水平上高於新學習的知識，因而新知識與舊知識所構成的這種類屬關係又可稱...
《構建學科知識結構與學生能力培養的研究》是2009年北京出版集團公司、北京出版社出版的圖書。內容簡介 《構建學科知識結構與學生能力培養的研究》內容有：探索複習課教學規律最佳化複習課課堂教學，案例篇、語文學科、體味和推敲重要詞句在語言...
解剖學的革新解剖學是醫學的基礎學科之一。要想查清病因和有效治療，首先應了解、熟悉正常人體的結構，解剖學就是了解正常人體結構的學科。古代埃及人死後屍體被製成木乃伊，埃及人在長期製作木乃伊的過程中積累了一定的解剖學知識。但那時...
學科單元組織 學科單元組織（subject unit organization），亦稱“分科設計”、“單科設計”。與學科課程相應的教材組織形式。以一門學科為範圍，採用單元教學法或設計教學法組織教學活動。
結構力學通常有三種分析的方法：能量法，力法，位移法，由位移法衍生出的矩陣位移法後來發展出有限元法，成為利用計算機進行結構計算的理論基礎。結構力學簡介 結構力學是一門古老的學科，又是一門迅速發展的學科。新型工程材料和新型工程...
二是指每一種課型的教學結構。根據教學任務，在確定課堂類型時，既要考慮到教師傳授知識的主導作用，又要考慮到學生接受知識的主體地位，還要從學生掌握知識的認知過程和學科的知識結構、教學任務、目標要求來考慮，因而一般課堂類型可劃分為...
學習準備主要指學生的年齡特徵和智力發展水平，是否已經達到能適應某些學科學習的程度。這樣提的原因是根據他的兒童發展階段論。他認為，在發展的各個階段，兒童用他自己觀察世界和解釋世界的獨特方式去表現那門學科的結構，能使學生掌握它；...
由於許多與物質結構有關的化學資料庫的建立，結構化學也愈來愈被農學家和化工工程師所重視。學科簡介 結構化學是一門直接套用多種近代實驗手段測定分子靜態、動態結構和靜態、動態性能的實驗科學。它要從各種已知的化學物質的分子構型和運動...
結構工程學科是研究土木工程中具有共性的結構選型、力學分析、設計理論和建造技術和管理的學科。產生原因 各種建築物、構築物和工程設施都是在一定的環境與經濟條件下，選用合適的工程材料建造的構件組合體。它們在規定的使用期限內，必須...
軟體體系結構雖脫胎於軟體工程，但其形成同時借鑑了計算機體系結構和網路體系結構中很多寶貴的思想和方法，最近幾年軟體體系結構研究已完全獨立於軟體工程的研究，成為計算機科學的一個最新的研究方向和獨立學科分支。軟體體系結構研究的主要內容...
《高等學校本科專業結構》是 2009年6月高等教育出版社出版的一本圖書。內容簡介 專業設定是新中國成立後高等學校人才培養的基本單位。在近60年的發展和改革歷程中，專業、專業布局及專業管理制度改革等都經歷了很大的變化。《高等學校本科...
基礎醫學，屬於基礎學科，是現代醫學的基礎。基礎醫學是研究人的生命和疾病現象的本質及其規律的自然科學。其所研究的關於人體的健康與疾病的本質及其規律為其他所有套用醫學所遵循。內容介紹 基礎醫學主要包括如下幾個內容：人體解剖學 組織...