《學生體質健康標準鍛鍊手冊》是人民教育出版社出版的圖書，作者是學生體質健康標準研究課題組編
基本介紹
- 中文名：學生體質健康標準鍛鍊手冊
- 作者：學生體質健康標準研究課題組編
- 出版社：人民教育出版社
- 定價：3.6 元
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787107154829
學生體質健康標準鍛鍊手冊(人民教育出版社出版的圖書)
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現代大學生應當具有較強的健身意識,牢固樹立“健康第一”的觀念,把提高自身的身體健康素質作為終身追求的目標,把自覺提高身體健康素質水平作為對個人、家庭、社會乃至整個民族的一種責任。 [1] 大學生體質健康標準指導手冊目錄 編輯 播報 教育部 國家體育部局關於印發《學生體質健康標準(試行方案)》及《〈學生體質健康...
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《國家學生體質健康標準》測試是科學健身的第一步，是促進學生體質健康發展，激勵學生積極進行身體鍛鍊的教育手段，是學生體質健康的個體評價標準。《標準》的實施將對促進和激勵學生積極參加體育活動，養成體育鍛鍊習慣，不斷增強學生體質健康的水平起到重要作用。為了更好地解決測量評價後如何進行體育鍛鍊的問題，我們特別...
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《青少年身體訓練動作手冊：拉伸訓練》首先介紹了拉伸訓練的生理機制及分類等基礎知識，解析了拉伸訓練在青少年身體素質提升鍛鍊中的運用優勢。接著，《青少年身體訓練動作手冊：拉伸訓練》採用真人示範、分步驟圖解的形式，對超過60種動作練習的執行步驟、訓練部位、主要肌肉、訓練板塊和訓練目標等內容進行了講解。zui後，《...
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為了方便學生在完成《國家學生體質健康標準》測試後，快速查閱測試成績對應的分值，了解提高測試成績的體育鍛鍊方法，本書附贈《(國家學生體質健康標準)鍛鍊指導手冊》。圖書目錄 上篇 旨在提高生活質量 第一章 你該知道的健康知識 第一節 怎樣才算是真正的健康 第二節 危及健康的疾病有哪些 第三節 維護身心健康的三...
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第一章 科學鍛鍊和健康收益 中小學生體質健康標準 健康運動的三大原則 科學的健身方法 運動促進身心健康 運動改善氣質 第二章 課外體育運動的防護 體育鍛鍊的注意事項 防範運動損傷 肌肉韌帶拉傷的預防與救治 關節扭傷的預防與救治 運動疲勞的預防 骨折的預防與救治 脫臼的預防與救治 第三章 運動與飲食營養 運動營養...
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《小學生體育活動指導手冊》中國輕工業出版社出版。內容介紹 《中國小體育活動指導叢書》共分五冊，分別以國小低年級、國小高年級、國中三年級以及高中學生為對象，從不同年齡階段的生理、心理特點出發，結合2001年教育部新頒布的《體育與健康課程標準》，以及2002年教育部和國家體育總局新頒布的《學生體質健康標準》，...
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《大學體育與健康》是人民郵電出版社2022年出版的書籍。內容簡介 本書以《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》和《國家學生體質健康標準（2014年修訂）》為依據，結合高等職業院校實際情況編寫而成。全書分為15章，主要內容包括體育與健康、體育運動衛生與保健、足球運動、籃球運動、排球運動、桌球運動、羽毛球運動...
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第一條 為加強體育運動學校的管理，促使體育運動學校遵循體育、教育規律健康發展，提高辦學質量，適應社會主義體育事業發展需要，特制定本規定。第二條 體育運動學校是在對學生進行體育專業教育的同時，進行系統的競技運動訓練，讀訓並重的中等專業學校。 根據運動項目的特點和訓練需要，體育運動學校需附設的中、國小班...
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作者是孫寶柱。內容提要 本書由九章組成 圖書目錄 目錄 第一章 怎樣理解健康 第二章 怎樣維護健康 第三章 體育與健康 第四章 營養與健康 第五章 超重與肥胖的評價標準及控制方法 第六章 心裡健康 第七章 環境與健康 第八章 課外體育鍛鍊記錄與評價 第九章 《大學生體質健康標準》測試內容與評分標準 ...
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第三十一條 強化督導檢查評估制度。各級紀檢、監察和政府教育督導部門要定期或不定期對學校標準化建設、中國小教學用書、減輕學生課業負擔等工作進行專項督導。對違規的學校，經查實後，按管理許可權對校長給予撤職、對教師給予解聘的處罰，並將處理結果向社會公布。對減輕學生課業負擔工作存在嚴重問題、中小學生體質健康水平...
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3．身心健康。主要考察學生的健康生活方式、體育鍛鍊習慣、身體機能、運動技能和心理素質的發展表現等。重點記錄學生《國家學生體質健康標準》測試結果，參加體育運動的經歷和表現水平等情況。 4．藝術素養。主要考察學生對藝術的審美感受、理解、鑑賞和表現的能力等。重點記錄學生在音樂、舞蹈、戲劇、戲曲、影視、繪畫、...
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第三節 《國家學生體質健康標準》主要測試項目鍛鍊方法 第四節 《國家學生體質健康標準》測試成績的評分標準 參考文獻 附錄 附錄1 世界著名高爾夫球場 附錄2 中國著名高爾夫球場 附錄3 高爾夫球理論考試題庫詞條圖冊 更多圖冊 分享你的世界 查看更多 高爾夫運動技巧指導手冊 🍀 圖書風格:運動技巧類書籍,本書幫助...
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