基本介紹
- 中文名:學生模式
- 外文名:Student Mode
- 性質:手機控制功能
- 定義:華為公司在其產品華為P9及以上版本手機上套用的一項手機控制功能
學生模式是華為公司在其產品華為P9及以上版本手機上套用的一項手機控制功能。學生模式支持家長密碼,使用限時,安裝授權,健康上網。總體介紹家長可以在孩子手機上“設定→高級設定”選單中開啟學生模式,手機就成為一部家長放心的學生...
青少年模式指的是2019年3月,由國家網際網路信息辦公室牽頭,主要短視頻平台和直播平台試點上線的“青少年防沉迷系統”,該系統會在使用時段、時長、功能和瀏覽內容等方面對未成年人的上網行為進行規範。截至10月,已有53家網路視頻和直播...
高校學生管理的信息化發展依賴於掌握專業知識和具備實踐技能與創新能力的管理人才。有些高校學生管理人員對信息管理系統的套用能力不強,難以高效處理學生數據。該書提出的高校學生管理模式的創新路徑。第一,強化高校學生管理工作人員信息化...
卡羅爾學校學習模式是美國卡羅爾提出的一個與常規學校學習不同的模式。一般認為,能力傾向與學習成績之間存在高相關,只有能力較強的學生才可能達到好成績。因此,根據能力傾向測驗可預測學習成績。在能力傾向呈常態分配的情況下,若在某一...
輸入密碼進入校園模式功能後,可以選擇直接關閉手機功能,或者定時關閉手機功能。定時關閉手機功能,默認為按照中國小上下課時間,定時自動開啟或關閉手機功能。其他手機遠程開啟 家長可以通過自己的手機傳送相關簡訊到學生手機的號碼上,遠程控制...
第七章闡述了高校學生管理新模式的構建,分別論述了對現有管理模式的反思,以及創新思路的提出,並且對新模式的構建、新模式的特點,以及新模式的關鍵因素進行了詳細的分析;第八章主要介紹了新時期高校學生管理模式的發展趨勢。
學習模式(Learning style)是假定能夠使個人達到最佳學習狀態的方法。“學習模式”的思想起源於1970年代,近年來獲得普及。這一理論提議教師應該評估其學生的學習模式,並使其課堂教學方法能夠最適合每個學生的學習模式。模型與理論 當前,...
隨著公眾教育進入大眾的視線,工廠模式就成為了公眾教育,乃至私人教育的基本模式。這一類的學校由鈴聲管理,學生在統一的時間坐在相同的教室,“學習”著相同的內容。一般來說,在此類學校中,一個老師每天往往要面對超過100個學生。教學...
生成學習模式(generative learning model)是指美國心理學家威特羅克等人提出的有關學生學習過程的模式。該模式的提出依據兩個基本觀點:(1)大腦在學習過程中並非被動地接受信息,而是積極地對輸入信息加以理解,即主動地選擇或忽視某些...
《以學生為中心的探究學習模式》是2023年上海教育出版社出版的圖書。內容簡介 如果你想開展探究式教學,你必須時刻牢記“我能提供什麼樣的體驗來幫助學生更好地學習”。本書由一群從事教育多年、有著豐富課堂教學經驗的優秀教師和專家共同...
第1章智障學生職業教育模式概述 第1節智障人士職業教育政策回顧 一、 國外智障人士職業教育政策回顧 二、國內智障人士職業教育政策回顧 第2節智障學生職業教育模式 一、 模式的提出 二、 模式的要素 三、 模式的特點 四、 模式的發展 ...
第三節 激勵模式下的學生事務管理者 第五章 從班級到團隊的組織重構——高校學生事務管理變革之二 第一節 企業組織理論及其發展趨勢 第二節 處於變革中的大學生組織 第三節 重構基於團隊結構的學生組織 第六章 從疏離到互動的文化...
《我國體育院校學生事務管理模式研究》是2014年12月智慧財產權出版社出版的圖書,作者是曹淼孫。內容簡介 《我國體育院校學生事務管理模式研究》以我國十四所獨立的體育院校為視角,以高校學生事務管理理論為基礎,採用文獻資料法、專家訪談法、...
《義務教育階段學生個性化培養的江蘇模式》是2016年9月南京師範大學出版社出版的圖書,作者是馮建軍、高水紅。內容簡介 《義務教育階段學生個性化培養的江蘇模式》是江蘇省基礎教育人才培養模式協同創新中心“義務教育學生個性化發展”的實踐成果...
截至2014年3月1日,廣東省內多所高校開學已經一個星期,相對於中小學生的鬧脾氣、情緒低落的“開學綜合徵”。大學生們感慨更多的是“忙死了”。有的學生因為課程安排,有的學生因為社團活動,有的學生則“開啟了學霸模式”。背景介紹 ...
《中外合作辦學學生跨文化能力培訓模式研究》是譚瑜創作的教育學著作,首次出版於2019年6月。該書基於中西跨文化交際相關理論及前沿語言教育教學理論,通過文獻分析與實地調研,對中外合作辦學學生跨文化能力培訓的理念與目標、方法與內容、...
入學”。清華大學迎來中國首個原創虛擬學生。功能特點 與一般的虛擬數字人不同,華智冰擁有持續的學習能力,能夠逐漸“長大”,不斷“學習”數據中隱含的模式,包括文本、視覺、圖像,視頻等,就像人類能夠不斷從身邊經歷的事情中來學習行為...
學生為本,一譯“學生中心”。一種教學模式。英國艾雪黎、柯亨及史拉特在他們合著的《教育社會學導論》中,根據帕森斯的觀點,即任何社會體系都須具備四項基本條件:模式的維持、體系的統整、目標的達成和適應的作用(就班級體系來說,靠...
該書把OBE定義為“清晰地聚焦和組織教育系統,使之圍繞確保學生獲得在未來生活中獲得實質性成功的經驗。”他認為OBE實現了教育範式的轉換。因為,在OBE教育模式中,學生學到了什麼和是否成功遠比怎樣學習和什麼時候學習重要。西澳大利亞教育...
1984年5月28日,中國科大作出了“關於辦好少年班計算機軟體專業的幾項規定”。同年9月5日,少年班正式開辦計算機軟體專業,有23名學生就讀。1985年,中國科學技術大學仿照少年班模式開辦了“教學改革試點班”(簡稱試點班,又稱零零班)...
三大步育人模式中,學生在集體的氛圍中由於從眾心理而認同;在教師的肯定中、在自我的反省中,由於積極心理暗示而認同。在整個教育過程中,關鍵理念由於多次反覆,二十一天,多達五十多次,進入潛意識,增加了認同的強度和深度。還有一些...
移動學習在數位化學習的基礎上通過有效結合移動計算技術帶給學習者隨時隨地學習的全新感受。移動學習被認為是一種未來的學習模式,或者說是未來學習不可缺少的一種學習模式。正確理解移動學習的內涵應該從以下幾個方面來把握:首先,移動學習...
當然這種學習模式有兩個必要前提,即學習者具備自主學習的能力和教育機制提供自主學習的空間。也有研究者從狹義和廣義的角度對自主學習給予了界定,如韓清林(2000)認為狹義的“自主學習”是指學生在教師的科學指導下,通過能動的創造性的...
B2S就是傳統的商業渠道或廠家商場與學生的一場相聯繫的企業對學生的電子商務模式。此模式將B2C市場更一步的細分!專做企業和學生(大學生是主體)的生意,電子商務專業化的另一途徑!定義 B2S(business to share),分享式商務,或體驗...
在20世紀70年代,美國心理學學家維特羅克對生成性學習模式進行了最早的研究,維特羅克認為,學習是一個主動的過程,學習者積極參與其中並非被動的接受信息,而是主動的構建自己對信息的解釋,並從中做出推論。“他可能不理解教師講解的語句,...
教師通過文字、語音等方式,隨時了解學生的學習狀態,以調整課堂上的節奏。溝通 家長溝通,學而思網校創新地將家長引入了TEPC翻轉課堂模式,同步推出APP社區,數千位學而思名師入駐,保證教師與學生24小時線上溝通,免費為家長答疑解惑。
高效“6+1”課堂模式強調學生學習過程的自主、合作、探究,將傳統的“授之以魚”轉變為“授之以漁”,要求教師的角色從知識的傳授者向學生學習的促進者和引導者轉變,在教學中既要強調基礎知識和基本技能,更要強調過程和方法。每節課...
是基於現實世界的以學生為中心的教育方式, 是在教師的引導下,“以學生為中心,以問題為基礎”,通過採用小組討論的形式,學生圍繞問題獨立收集資料,發現問題、解決問題,培養學生自主學習能力和創新能力的教學模式。
標準模型是SMTeaching教學模式中的基礎模型,是通過特色的教學方法對標準教材基本理論知識的講解。3、模擬模型 是通過模擬一些真實的環境,來講解環境中的實物,讓學生鞏固、並學會運用標準模型中所講解的理論知識。4、實戰模型 是通過真實...