《義務教育階段學生個性化培養的江蘇模式》是2016年9月南京師範大學出版社出版的圖書,作者是馮建軍、高水紅。
基本介紹
- 中文名:義務教育階段學生個性化培養的江蘇模式
- 作者:馮建軍、高水紅
- 出版社:南京師範大學出版社
- 出版時間:2016年9月
- 頁數:336 頁
- 定價:48 元
- 開本:16 開
- 裝幀:平裝
- ISBN:9787565127458
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《義務教育階段學生個性化培養的江蘇模式》是江蘇省基礎教育人才培養模式協同創新中心“義務教育學生個性化發展”的實踐成果。在圍繞義務教育學生個性化發展的核心理念下,八所實驗學校(其中國小5所,國中2所,九年一貫制1所)在高校專家團隊的協同下各自開展了個性化人才培養實踐,為基礎教育人才培養模式的創新探索了路徑、提供了經驗。
圖書目錄
第一章 理解生命——徐州市大馬路國小模式
一、學校簡介
二、頂層設計:讓生命在教育中詩意地棲居
三、實踐成果:生命化教育操作指南
第二章 優勢遷移——江陰市雲亭實驗國小模式
一、學校簡介
二、頂層設計:發展優勢、陽光成長
三、實踐成果:關注優勢的心育文化
第三章 滋潤天性——淮陰實驗國小模式
一、學校簡介
二、頂層設計:存真性、學至樂
三、實踐成果:生命化教育的學校文化
第四章 適合生長——張家港市合興國小模式
一、學校簡介
二、頂層設計:適合學生生長
三、實踐成果:適合生長的課程建設
第五章 樂於學習——無錫師範附屬國小模式
一、學校簡介
二、頂層設計:樂學教育課程
三、實踐成果:浸潤兒童文化的樂學課程
第六章 文化浸潤——蘇州市田家炳實驗初級中學模式
一、學校簡介
二、頂層設計:用生命影響生命,為每個學生的成長服務
三、實踐成果:浸潤實踐的姑蘇文化課程
第七章 善學成人——南京金陵中學西善分校模式
一、學校簡介
二、頂層設計:善於學習,做最棒的自己
三、實踐成果:善學課程規程
第八章 全人發展——南京師範大學蘇州實驗學校模式
一、學校簡介
二、頂層設計:追求教育真諦、造就完全人格
三、實踐成果:全整課程體系