《義務教育階段學生個性化培養的江蘇模式》是2016年9月南京師範大學出版社出版的圖書，作者是馮建軍、高水紅。
基本介紹
- 中文名：義務教育階段學生個性化培養的江蘇模式
- 作者：馮建軍、高水紅
- 出版社：南京師範大學出版社
- 出版時間：2016年9月
- 頁數：336 頁
- 定價：48 元
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787565127458
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《義務教育階段學生個性化培養的江蘇模式》是江蘇省基礎教育人才培養模式協同創新中心“義務教育學生個性化發展”的實踐成果。在圍繞義務教育學生個性化發展的核心理念下，八所實驗學校（其中國小5所，國中2所，九年一貫制1所）在高校專家團隊的協同下各自開展了個性化人才培養實踐，為基礎教育人才培養模式的創新探索了路徑、提供了經驗。
圖書目錄
第一章 理解生命——徐州市大馬路國小模式
一、學校簡介
二、頂層設計：讓生命在教育中詩意地棲居
三、實踐成果：生命化教育操作指南
第二章 優勢遷移——江陰市雲亭實驗國小模式
一、學校簡介
二、頂層設計：發展優勢、陽光成長
三、實踐成果：關注優勢的心育文化
第三章 滋潤天性——淮陰實驗國小模式
一、學校簡介
二、頂層設計：存真性、學至樂
三、實踐成果：生命化教育的學校文化
第四章 適合生長——張家港市合興國小模式
一、學校簡介
二、頂層設計：適合學生生長
三、實踐成果：適合生長的課程建設
第五章 樂於學習——無錫師範附屬國小模式
一、學校簡介
二、頂層設計：樂學教育課程
三、實踐成果：浸潤兒童文化的樂學課程
第六章 文化浸潤——蘇州市田家炳實驗初級中學模式
一、學校簡介
二、頂層設計：用生命影響生命，為每個學生的成長服務
三、實踐成果：浸潤實踐的姑蘇文化課程
第七章 善學成人——南京金陵中學西善分校模式
一、學校簡介
二、頂層設計：善於學習，做最棒的自己
三、實踐成果：善學課程規程
第八章 全人發展——南京師範大學蘇州實驗學校模式
一、學校簡介
二、頂層設計：追求教育真諦、造就完全人格
三、實踐成果：全整課程體系
