《學校管理的本質》，由源創圖書策劃，萬瑋著，上海教育出版社2019年6月出版。
基本介紹
- 中文名：《學校管理的本質》
- 作者：萬瑋
- 出版社：上海教育出版社
- 出版時間：2019年6月
- 定價：49.80 元
- ISBN：9787544489966
- 出品方：源創圖書
內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
內容簡介
學校管理的本質是什麼？教職工的生活與工作如何平衡？對教師的工作量是精準計算還是模糊管理？是強調流程化的管理還是人性化的愚滲朽管理？在大國崛起的背景下，如何借鑑西方已開發國家的先進經驗，走一條中國特色的基礎教育改良之路？本書是作者擔任校長以來對這些問題的深入思考。作者相信，好的學校管理會讓每一名教職工有幸福感，這種幸福感來自自我價值的實現，即便是最平凡的崗位，也能與連線時代的定只旬使命與人生的意義。
作者簡介
萬瑋，上海市平和雙語學校校長。2006年“上海教育年度十大人物”，教育部“國培計畫”首批班主任專家庫成員。著有《班主任兵法》《班主任兵法2：實戰篇》《班主任兵法3：震撼教符您育36計》《向美國學教育》《用服務的態度做教師》《教師的五重境界》等，累計暢銷數十萬冊。
圖書目錄
自 序
上煮享拜說篇 好的學校管理，是為教師和學生賦能
校長領導禁寒牛力建設
學校幾仔汗文化建設有三招
融合課程的方法論
好的學校管理，是為教師和學生賦能
做一個有理想的教師
教師的核心素養
培養學生的創新能力，我們需要做些什麼
為什麼有班主任兵法，卻沒有校長兵法
民辦學校的社會責任
下篇 教育者的成長是教育成功的秘訣朵慨虹罪
教育者職業生涯中最重要的三個主題詞
教育者的成長是教育成功的秘訣
成非常之人，做非常之事
最重要的溝通技巧是聆聽
頻 率
但行好事，莫問前程
做一個有戰略思維的教育者
感恩與敬畏
成長的年輪
教育者的氣象
後 記
