學校管理問題研究

內容簡介

《學校管理問題研究》是國家“十一五”重點圖書出版項目“當代中國重大駕馭問題史系列叢書”之一。“當代中國重大教育問題史系列研究叢書”是由中央教育科學研究所方曉東研究員主持的全國教育科學規劃教育部重點課題“當代中國重大教育問題史研究”的主要成果。本研究從新中國成立幾十年來的教育問題入手，追根尋源，梳理這些問題的歷史發展過程，分析其在不同歷史時期的特點；研究這些問題的現狀及發展趨勢：並在上述研究的基礎上提出解決問題的對策建議。

圖書目錄

前言

上篇：學枝常規管理問題篇

第一章學校管理的繼承與發展

第一節我國學校管理的產生與發展

一、學校管理理論及其學科的產生與發展

二、我國近現代學校管理的產生和發展

三、我國近現代學校管理研究的繁榮

四、我國現代學校管理跌入低谷

五、我國現代學校管理重新起步

第二節學習蘇聯學校管理的經驗與教訓

一、新中國學校管理學習蘇聯溯源

二、高等學校辦學模式學習蘇聯

三、中國小管理模式學習蘇聯

四、學習蘇聯教育的經驗與教訓

第三節傳統學校管理的批判與繼承

一、傳統教育思想的界定

二、教育思想與學校管理

三、傳統學校管理的批判與繼承

第四節現代學校管理改革的使命與追求

一、現代學校管理改革的使命

二、樹立現代學校管理思想

三、學校管理改革呼喚高素質的校長

第二章學校領導體制的歷史沿革與發展趨勢

第一節學校內部領導體制的歷史與現狀

一、學校領導體制的意義和作用

二、學校內部領導體制歷史變革

三、外國學校內部領導體制的改革

第二節委員會制與—長制的交織

一、委員會制與—長制的優缺點

二、委員會制與—長制的實施條件

第三節校長負責制的探索與實踐

一、校長負責制的含義

二j校長負責制的醞釀與初步探索

三、學校內部領導體制改革的特點

四、學校內部領導體制改革的初步成果

五、學校內部領導體制改革中的問題與對策

第四節學校組織機構的職能與改革

一、學校組織機構的職能

二、學校組織機構的種類

三、學校組織機構的改革

第三章校長的培養與提高

第一節校長職務的專業化歷程

一、校長職務的專業化歷程

二、促進校長專業化的重要舉措

第二節校長職級制理論研究與實踐探索

一、中國小校長級別現狀及問題

二、校長職級制理論研究

三、校長職級制實踐探索

四、實施校長職級制的建議

第三節校長培訓中的問題與思考

一、校長培訓問題的提出

二、校長培訓的逐步規範

三、校長培訓中的問題

四、校長培訓的思考與建議

第四節校長權力的透視與矯正

一、法律賦予校長的權力

二、校長權力失衡的透視

學校管理問題研究

基本介紹

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