《學校管理研究專題》是科學普及出版社出版的圖書，作者是國家教育委員會人事司組織
《學校管理研究專題》是科學普及出版社出版的圖書，作者是國家教育委員會人事司組織內容簡介《學校管理研究專題》作為學校管理專題研究的培訓教材，雖不追求嚴謹的教育管理理論體系，但考慮到對教育管理幹部提高培訓的需要，對一些最基本...
《當代學校管理專題研究》是吉林大學出版社出版的圖書，作者是張海濤。內容簡介 本書對當今學校管理的理論進行概要介紹，並對學校管理實踐中的具體內容進行了深入的分析與探討，內容包括：學校管理概述，當代學校管理體制、組織管理、教學管理、德育管理、教師隊伍的管理、學生管理和校園文化建設的管理研究等。本書結構合理...
三、當代中國教育管理研究的幾個課題 第三節 研究型教育管理模式探索 一、傳統教育管理模式評析 二、研究型教育管理模式初探 第二章 現代教育管理體制變革 第一節 市場經濟條件下教育管理體制變革 一、教育管理分權化——政治學視域的審視 二、教育管理市場化——經濟學視域的審視 三、學校管理自治化——社會學視域的...
第一節 “校長是一個學校靈的魂”第二節 轉變教育思想 深化教育改革——從歷史上三次大的教育改革運動談起 第三節 試論孔子的教育革新思想 第四節 實踐陶行知鄉村教育思想 推進社會主義新農村 第二章 學校管理思想研究 第一節 新世紀 新挑戰 新理念——新時期中國小校長應有的新理念 第二節 “人性假設”理論...
一、加強院校研究：高等學校改革和發展的必然要求_001 （一）怎樣理解院校研究_001 （二）我國為什麼需要開展院校研究_002 （三）我國應如何開展院校研究_006 二、開展院校研究：推進現代大學管理_010 （一）深入理解院校研究_010 （二）探討中國院校研究，推進現代大學管理_012 （三）努力推進院校研究_017 三、院校...
《學校管理學新編》是2008年廣東高等教育出版社出版的圖書，作者是趙敏、江月孫。內容簡介 《學校管理學新編》是一本力圖以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以我國學校管理的實踐為基礎，借鑑國外管理科學的先進理論與方法，吸取國內新的研究成果，探討學校管理理論和實際問題...
合理確定高等學校研究生與導師的比例。根據不同學科專業的特點和服務面向，制定套用型與學術型研究生培養規格。大力推進專業學位研究生教育改革和發展，探索符合專業學位研究生教育規律的辦學管理體制和培養模式，著力提高專業學位研究生教育水平和人才培養質量。5.改革高等學校考試招生制度。積極穩妥推進考試招生制度改革，...
第六講 學校品牌策劃專題研究 一、課程基本情況說明 二、課程教學內容介紹 三、課程實施說明 四、課程自我評價 五、課程主要參考文獻 序言 一、北京市中國小校長高研課程開發的背景 北京教育學院校長研修學院承擔北京市中國小校長高級研修的任務，培訓工作強調從流程管理到內涵發展、從事務管理到業務指導、從服務到引領...
《新基礎教育發展性研究專題論文案例集(上)》針對已歷時五年的推廣性、發展性“新基礎教育”研究，從學校發展、管理變革與班級建設的視角，對這一實踐歷程進行全面回顧與反思、總結經驗。圖書目錄 叢書序 實現轉型：世紀國中國學校變革的走向 區域結題報告 在“新基礎教育”實驗中實現基礎教育的內涵式發展 生態島上的...
2003年獲教育經濟與管理博士學位授權點，同年獲課程與教學論、教育學原理、發展與教育心理學、教育技術學等4個碩士學位授權點。主要職能 主要任務 研究高等教育理論、高等教育政策與高等教育管理、國際與比較教育、學位與研究生教育；研究基礎教育理論與改革，研究大學生心理學、高等學校管理心理學等。培養高等教育、基礎...
教育部關於印發《義務教育學校管理標準》的通知 各省、自治區、直轄市教育廳（教委），新疆生產建設兵團教育局：為認真貫徹黨的十九大精神，整體提升義務教育學校管理水平，加快推進教育現代化，在總結各地實施《義務教育學校管理標準（試行）》實踐經驗的基礎上，經認真研究修訂，現正式印發《義務教育學校管理標準》,請...
貴州大學西南少民族語言文化研究所於2003年4月3日在貴州大學成立，是貴州大學與世界少數民族語文研究院聯合建立的一所專業性科研機構，是直屬學校管理的研究機構，實行董事會領導下的正副所長制，在行政上，貴州大學為西南少民族語言文化研究所主管部門；在業務上，西南少民族語言文化研究所受貴州大學和世界少數民族語文...
專題二歐洲高等教育一體化研究/216 第十一章教師教育比較/222 節各國教師職前培養制度/222 第二節各國教師在職培訓制度/232 第三節各國教師地位與待遇/238 第四節世界教師教育改革趨勢/243 專題美國全科型教師培養方案研究/244 第十二章教育管理比較/247 節各國教育行政管理制度/247 第二節各國學校管理制度/256 第...
49.正確解讀學校的生命密碼/《中國教育報》2008-09-02 50.直面幼兒教育十大觀念衝突/《中國教育報》2008-09-18 51.近代香港中文大學精神的生成與特徵/《大學(研究與評價)》2009年6期 52.學生成長發展的學校管理體制障礙分析/《中國教育學刊》2009年8期 53.60年教育發展啟示:體制改革是關鍵/《人民教育》2009年...
張東嬌，女，北京師範大學教育學院教育經濟與管理系副主任。教授，博士生導師，教育學博士。教育管理學專業，學校管理方向。具體研究領域：校長領導力與勝任力；中國小管理診斷與改進；學校公共關係管理等。1984——1988年，獲北京師範大學教育系教育學學士學位，1988——1991年，獲遼寧師範大學教育系教育學碩士學位。1991...
研究方向 主要研究領域為學校管理的理論與實踐研究，質的研究方法在教育管理領域的運用，教育社會學等。所開展過的研究專題有：女童教育的行動研究，教育公平的理論研究，學生文化的人種志研究，質的研究方法的理論與實踐研究，多元智慧型理論與實踐研究，國中小班化的教育管理與課堂教學研究，校本課程開發與管理研究、流動...
