《高等學校教務管理研究》以我國“211工程”院校全日制普通本科教育教務管理為視角，以高等學校教務管理概念為研究的起點，以提高高等學校教務管理效能進而提高高等學校人才培養質量為研究的終結點；遵循從理論到實踐、從歷史到現實、從國外到國內、從巨觀到微觀的邏輯順序；沿襲高等學校教務管理“觀念一目標一教育業務管理一教育事務管理一教務管理體制及機制”的研究路線，對高等學校的教務管理進行系統的研究，全面深刻地揭示我國高等學校教務管理存在的問題及成因，並依據管理理論，結合實踐經驗，提出詳盡的問題解決策略和措施。《《高等學校教務管理研究》是作者從事教務管理工作二十餘年的研究成果和實踐心得的集中體現。
基本介紹
- 書名：高等學校教務管理研究
- 出版社：華中師範大學出版社
- 頁數：312頁
- 開本：16
- 品牌：華中師範大學出版社
- 作者：劉建清
- 出版日期：2014年3月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787562265351
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《高等學校教務管理研究》共分五個章節對高等學校的教務管理進行了系統的研究。分別解決以下五個主要問題：1.高等學校教務管理的含義及理論基礎。2.我國不同歷史階段的高等學校教務管理的經驗和教訓。3.已開發國家高等學校教務管理對我們的啟示。4.目前我國高等學校教務管理存在的問題及其成因。5.完善我國高等學校教務管理的途徑。
圖書目錄
導論
第一節 問題的提出
第二節 研究目的與研究問題
第三節 文獻綜述和研究的意義
第四節 研究方法和研究思路
第一章 高等學校教務管理的理論探索
第一節 高等學校教務管理相關概念探析
第二節 高等學校教務管理概說
第三節 高等學校教務管理的理論基礎
第二章 中國高等學校教務管理歷史追溯
第一節 中國高等學校教務管理的萌生及發展分期
第二節 不同時期中國高等學校教務管理簡述
第三節 中國高等學校教務管理的變革軌跡
第三章 已開發國家高等學校教務管理概覽
第一節 美國高等學校教務管理
第二節 英國高等學校教務管理
第三節 日本高等學校教務管理
第四節 俄羅斯高等學校教務管理
第五節 已開發國家高等學校教務管理的啟示
第四章 我國高等學校教務管理的缺失和成因
第一節 我國高等學校教務管理的缺失
第二節 高等學校教務管理缺失的成因
第五章 創新高等學校教務管理的策略
第一節 釐清解決高等學校教務管理問題的思路
第二節 正確處理高等學校與其外部環境的關係
第三節 樹立科學的教育管理思想觀念
第四節 創新高等學校人才培養模式
第五節 強化教育事務管理的改革
第六節 推進高等學校教務管理體制和機制的深化改革
第七節 增加高等學校教務管理的投入
參考文獻
附錄一：高等學校教務管理工作相關情況調查問卷提綱
附錄二：高等學校教務管理問題訪談提綱
附錄三：華中師範大學本科人才培養模式創新研究成果簡介
附錄四：華中師範大學教師教育專業培養方案（2007年版）簡介
後記
第一節 問題的提出
第二節 研究目的與研究問題
第三節 文獻綜述和研究的意義
第四節 研究方法和研究思路
第一章 高等學校教務管理的理論探索
第一節 高等學校教務管理相關概念探析
第二節 高等學校教務管理概說
第三節 高等學校教務管理的理論基礎
第二章 中國高等學校教務管理歷史追溯
第一節 中國高等學校教務管理的萌生及發展分期
第二節 不同時期中國高等學校教務管理簡述
第三節 中國高等學校教務管理的變革軌跡
第三章 已開發國家高等學校教務管理概覽
第一節 美國高等學校教務管理
第二節 英國高等學校教務管理
第三節 日本高等學校教務管理
第四節 俄羅斯高等學校教務管理
第五節 已開發國家高等學校教務管理的啟示
第四章 我國高等學校教務管理的缺失和成因
第一節 我國高等學校教務管理的缺失
第二節 高等學校教務管理缺失的成因
第五章 創新高等學校教務管理的策略
第一節 釐清解決高等學校教務管理問題的思路
第二節 正確處理高等學校與其外部環境的關係
第三節 樹立科學的教育管理思想觀念
第四節 創新高等學校人才培養模式
第五節 強化教育事務管理的改革
第六節 推進高等學校教務管理體制和機制的深化改革
第七節 增加高等學校教務管理的投入
參考文獻
附錄一：高等學校教務管理工作相關情況調查問卷提綱
附錄二：高等學校教務管理問題訪談提綱
附錄三：華中師範大學本科人才培養模式創新研究成果簡介
附錄四：華中師範大學教師教育專業培養方案（2007年版）簡介
後記
