《學校心理學》是2016年華東師範大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名:學校心理學
- 出版時間:2016年
- 出版社:華東師範大學出版社
- ISBN:9787567553965
《學校心理學》是2016年華東師範大學出版社出版的圖書。
學校心理學是心理學的套用分支,是心理學與學校教育實踐相結合的結果,是心理學套用和服務於中國小校的具體表現。學校心理學主要研究如何在學校中進行必要的心理教育評估,以及有了評估結果之後如何進行適當的心理教育干預,包括心理諮詢...
本書是1996年6月世界圖書出版公司出版的書籍,作者劉翔平。圖書目錄 第一編 學校心理學總論 第一章 學校心理學的對象與任務 第一節 什麼是學校心理學 第二節 學校心理學與教育心理學 第三節 學校心理學的起源與發展 一、學校心理學...
教育心理學的重點是把心理學的理論或研究所得套用在教育上。教育心理學可套用於設計課程、改良教學方法、推動學習動機以及幫助學生面對成長過程中所遇上的各項困難和挑戰。“教育心理學”和“學校心理學”這兩個名詞經常交替使用,但通常...
學校心理學 《學校心理學》是南開大學出版社出版的圖書,作者是李偉健。
《學校心理學:教育與輔導的心理》是2009年6月華東師範大學出版社出版的圖書,作者是徐光興。內容簡介 《學校心理學教育與輔導的心理(第2版)》是心理學專業基礎課教材,也可作為相關培訓、自學考試的參考書。本書在初版的基礎上,關注...
學校心理學 《學校心理學》是2016年華東師範大學出版社出版的圖書。
北京師範大學心理學部是北京師範大學下設的學部,為國家世界一流心理學科建設單位。1902年,京師大學堂師範館在創辦之初即設心理學為學生的通習科目;1920年創建心理學實驗室;1980年成立心理學系;2001年成立心理學院,是中國高校的第一...
《學校心理學:學校心理輔導與諮詢》是2008年甘肅教育出版社出版的圖書,作者是楊玲。內容簡介 學校心理學是研究教育教學情境中各類成員(包括學生、家長、教師、學校管理人員)的心理活動,並運用心理學的理論與技術手段直接或間接地促進學生...
心理健康教育心理學是研究在學校心理健康教育教學情境中學生與教師心理活動及其發展變化規律的學科,以提升心理健康教育課堂教學的有效性和學生的學習質量。“心理健康教育心理學”包含以下幾個方面含義:(1)明確將心理健康教育教學情境中的學...
心理學類專業是中國普通高等學校本科專業的一個類別,包括心理學、套用心理學兩個專業。報考要求 根據《普通高等學校招生體檢工作指導意見》,輕度色覺異常(俗稱色弱)可不予錄取,任何一眼矯正到4.8鏡片度數大於800度的,不宜就讀該類...
《學校心理學-體驗式團體教育模式理論與實踐(第2版)》是2022年清華大學出版社出版的圖書,作者是韋志中。內容簡介 《學校心理學——體驗式團體教育模式理論與實踐(第2版)》是國內體驗式團體教育模式理論與實踐專業圖書,更是學校心理...
《學校心理學:理論與實踐》是2017年教育科學出版社出版的圖書。內容簡介 本書強調學校心理學科學理念的建立,在概念闡述和方法介紹中除了引用資料、介紹主流模式外,還結合我國實際情況,系統闡明了過去一些比較模糊的概念;突出學校心理學...
1999年12月心理學系與學校原教育學系、教育科學研究所等合併組建了教育科學學院,下轄與心理學科相關的二級機構包括心理系、套用心理系、人力資源研究所和心理套用研究中心。2012年7月心理學科從原教育科學學院獨立出來,成立了心理學院。現...
許多學校的調查結果都表明,A、B兩類學生大概占全部新生的15%以上。黑龍江省一所高校統計,該校目前每周前往心理健康中心諮詢的學生有二三十人。在學校每年大量的心理諮詢中,來自高年級的學生大概占一半左右。大學生心理問題綜合起來大體...
學校心理學服務(school psychological service)是心理學服務的一種。主要針對在校學生的學校適應問題提供的篩選、評價、諮詢、輔導或治療等方面的服務。服務的範圍、性質和組織形式存在較大的國別差異,尚無固定模式。受國家工業化水平、學...
每一章節都附有專題介紹,吸納了認知心理學領域內的最新研究成果,具有相當的前沿性。每章末附有練習題,並提供參考答案,可進一步鞏固學習的效果。內容簡介 《高等學校心理學專業課教材:認知心理學》由華東師範大學出版社出版。圖書目錄 ...
《實用學校心理學》是2010年西南交通大學出版社出版的圖書,作者是廖策權。本書的內容範圍和體系與教師教育專業專科心理學公共課教學目標的要求一致,特別注意了內容的針對性和實用性,以適應教師教育專業專科層次、教師培訓機構心理學教學...
《全國高等學校心理學系列教材:教育心理學》以“基礎知識篇”(知)、“學術研究篇”(研)和“實踐套用篇”(用)三個一級模組和九個二級模組為基本內容框架,旨在幫助使用者逐步實現“頂天立地”型人才的培養願景(“頂天”指探求...
《大學心理學》是2010年05月浙江大學出版社出版的圖書,作者是林正范。 主要內容 介紹了心理學的學科概要及其與大學教育的關係,介紹了大學生心理發展的一般規律;從心理學的視角分析了大學生的相關心理特徵與行為;同時,對大學管理中...
密西根專業心理學學校,原名人文研究中心,是美國一所心理院校,學校最早成立於1980年。學校簡介 密西根專業心理學學校配備有相關領域經驗豐富的教職人員,以幫助學生高效的學習。密西根專業心理學學校的任務和宗旨是致力於整個學習過程的個性化...
《21世紀的學校心理學》是2007年華東師範大學出版社出版的圖書,作者是(美)邁瑞爾。內容簡介 這本書提供了對學校心理學領域的介紹和定位。我們希望它充滿趣味,能為準備在學校心理學領域工作的研究生所用。在美國和加拿大,幾乎所有研究...
《學校教育心理學》是2010年東北師範大學出版社出版的圖書,作者是路海東。內容簡介 《學校教育心理學》要求教育必須培養出能夠適應這種高速發展的人才。也正因為如此,在全球範圍內,教育被置於從來未有過的重要地位,教育已經成為經濟與...
在本章中重點對心理健康及其標準與影響因素進行了介紹。此外,對學校心理健康輔導、教師的心理健康、中學生常見的心理問題與干預、教師心理健康的自我調節策略也做了闡述。目錄 前言 第一章 緒論 第一節 心理學的本質及其研究對象 一、...
《心理學史》從歷史的角度追溯了西方心理學、中國心理學、蘇俄心理學的產生和發展過程,介紹了西方心理學的歷史淵源和主要流派、中國古代心理學思想、中國近現代心理學、蘇聯心理學和當代俄羅斯心理學的主要內容。內容簡介 由於中國心理學和...
教育心理學是一門研究教育活動中的心理現象及其活動規律的科學,是心理學的核心基礎學科分支之一。本教材從心理發展與教育、學習理論、品德心理、心理健康教育等方面,介紹了中學教育心理學的基本內容,討論了心理學與學校的關係、教育心理學...
第十一章 學習心理 節 學習概述 第二節 經典條件作用 第三節 操作條件作用 第四節 認知學習 本章內容小結 思考題 第十二章 學校心理健康教育 節 心理健康及其標準 第二節 學校心理健康教育的...
群體實際心理健康問題的能力,成為能較好承擔心理健康教育的教師或相關專門人才。就業方向 心理師,幼教、初等和中等學校心理學教師與研究人員,各級各類學校的心理健康教育和輔導教師,醫院、心理諮詢等相關行業的心理學專門人才等。