《學前教育》是2018年科學出版社出版的圖書，作者是虞永平。
學前教育（Preschool Education），又稱幼兒教育，是指實施幼兒教育的機構根據一定的培養目標和幼兒的身心特點，對入國小前的幼兒進行有計畫的教育，其主要任務是使兒童身心獲得協調發展，為入國小接受國小階段的教育...
1998年,教育部頒布《普通高等學校本科專業目錄》,將幼兒教育(專業代碼:040102)更改為學前教育(專業代碼:040102) [7]。 2012年2月,教育部頒布的《幼稚園教師專業標準(試行)》 [6]。9月,教育部頒布《普通高等學校本科專業目錄(2012年...
學前教育學是研究學前年齡階段兒童教育規律的科學，是教育學的一個分支學科。中國的學前教育學研究在社會主義社會條件下3～6歲幼兒教育的一般原理和幼稚園教育的任務、原則、學前教育學內容和方法，也包括學前親職教育的要求和內容。學前年齡...
學前教育是中國普通高等學校專科專業，修業年限為三年，所授課程為《學前兒童衛生與保健》《學前兒童發展心理學》等。專業定義 學前教育主要研究學前教育學、幼兒心理學、幼稚園課程的設計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識...
中華人民共和國學前教育法是2018年9月7日，公布的十三屆全國人大常委會立法規劃中，學前教育法納入全國人大常委會立法規劃的一類立法項目，擬在十三屆全國人大常委會任期內提請審議。2023年6月2日，國務院常務會議討論並原則通過《中華人民共和...
學齡前教育是當今教育體系中必不可少的一門知識學科，也是人生初始教育的源頭.學前教育是指出生至入學前兒童的教育，它包括學前社會教育和學前親職教育。也就是說，向0至6、7歲的兒童實施學前教育，一方面在家庭中進行，另一方面組織學前...
幼稚園（英文/德文:kindergarten），原稱勘兒園，是幾百年前從普魯士引進的體制。舊稱蒙養園、幼稚園。它是進行學前教育的學校。根據《幼稚園工作規程》規定，幼稚園是對3歲以上學齡前幼兒實施保育和教育的機構。幼稚園適齡幼兒一般為3...
學前教育內容是指0歲～6歲階段兒童教育的內容。根據兒童身心發展的規律，中國《三歲前小兒教養大綱》（草案）中規定，0歲～3歲小兒的教育內容為：發展小兒的基本動作，進行適當的體格鍛鍊，增強兒童的抵抗力，提高嬰幼兒的健康水平，促進...
學前教育 學前教育是中國高等職業教育本科專業。2021年，列入《職業教育專業目錄（2021年）》。2021年，學前教育列入《職業教育專業目錄（2021年）》。
《學前教育》創刊於1956年7月，1980年復刊，是中國第一本全國公開發行的幼教期刊。成長曆程 幾十年來，雜誌一直以“幼教工作者的親密助手，學前兒童家長的有益讀物”為辦刊宗旨和優良傳統，以促進教師與幼兒健康成長、快樂生活為理想和...
學前教育概論:蔡迎旗主編書籍 學前教育概論:霍習霞主編書籍 學前教育概論:2017年北京大學出版社出版的圖書V百科往期回顧新手上路 成長任務 編輯入門 編輯規則 本人編輯 我有疑問 常見問題 線上客服 官方貼吧 意見反饋 投訴建議 舉報不良信息...
《學前教育學》是2020年華東師範大學出版社出版的圖書。內容簡介 《學前教育學（第4版）》為學前教育專業基礎課教材，是學前教育學生必修的課程之一。教材從有關學前教育學的發展及其基本問題出發，以紮實全面的理論知識構建學前教育學的...
《學前教育》是2018年科學出版社出版的圖 書，作者是虞永平。圖書簡介 改革開放40年來，我國的學前教育事業走過了一條不斷學習、變革、創新、超越的道路，發生了天翻地覆的變化，也面臨諸多問題。《中國教育改革40年：學前教育》分為三...
首都師範大學學前教育學院組建於2011年12月，由原北京市幼兒師範學校與原首都師範大學教育科學學院學前教育系合併而成；原北京市幼兒師範學校成立於1955年，是北京市教委直屬中等幼兒師範學校。據2020年2月學院官網顯示，學院設有1個本科專業...
學前教育 學前教育是2017年百強社科期刊。2018年4月，獲得“2017年百強社科期刊”榮譽。
2024年全國學前教育宣傳月由教育部部署開展，於2024年於5月20日至6月20日期間舉辦，主題為“守護育幼底線 成就美好童年”。活動內容 宣傳月圍繞推進學前教育依法治教，重點宣傳近年來國家和地方推進實施的有關學前教育法規政策，展現黨和...
幼兒教育，是指對3—6歲年齡階段的幼兒所實施的教育。幼兒教育也有廣義和狹義之分，從廣義上說，凡是能夠影響幼兒身體成長和認知、情感、性格等方面發展的有目的的活動，如幼兒在成人的指導下看電視、做家務、參加社會活動，等等，都可...
《學前教育學》是2016年9月化學工業出版社出版的圖書，作者是焦艷鳳、郭苹。內容簡介 學前教育學主要研究從出生到6歲兒童的教育，旨在使學生具有良好的職業道德，掌握系統的專業知識和專業技能，它是學前教育工作者更好地開展幼兒教育工作...
學前教育是指在開始十二年義務教育之前的教育，為小孩子接受義務教育做準備，此種教育形式是社會競爭壓力的產物。內容簡介 本書依據學前教育學的知識體系，結合《教師教育課程標準(試行)》、《幼稚園教師專業標準(試行)》和國家考試中心發布...
此書根據《國務院關於當前發展學前教育的若干意見》及教育部《3～6歲兒童學習與發展指南》精神，結合師資能力培養要求，系統介紹學前兒童教育、幼稚園教育、幼兒親職教育、社區學前教育、幼兒遊戲活動、學前教師職業能力等知識，並通過教學案例...
《學前教育學》對學前教育的概念、性質與特點，以及當前的主要理論觀點作了簡要介紹，並闡述了學前教育與社會發展、兒童發展的關係，以及學前兒童的全面發展要求、目標、基本內容、基本原則等，分析和研究了幼稚園的教育環境，如幼稚園環境對...
《學前教育研究》創刊於1987年，是由湖南省教育廳主管，長沙師範學院、中國學前教育研究會主辦的面向中國國內外公開發行的學前教育理論刊物。據2020年4月《學前教育研究》官網顯示，《學前教育研究》編委會有編委13人，顧問5人，文學編輯2...
《學前教育學》是2005年復旦大學出版社出版的圖書，作者是鄭健成。內容簡介 本教材立足於大專層次學前教育師資培養的實際，夯實學生的學前教育與課程的基本理論和基本能力，培養和造就符合時代要求、具有貫徹實施《幼稚園工作規程》、《幼稚園...
《學前教育概論》是2006年4月1日由華中師範大學出版社出版的圖書，作者是蔡迎旗。該書適合廣大幼兒教師閱讀參考。簡介 本書為“教育科學系列教材”之一，以幼兒教育現象與問題為研究對象，以揭示幼兒教育中最普遍和最基本的規律。從生態學...
《學前教育學》圍繞學前教育的核心要素，全面闡述了學前教育的概念、要素、功能及屬性，學前教育的產生與發展，學前教育與社會發展，學前教育與兒童發展，幼稚園教師，學前兒童全面發展教育，幼稚園教育的任務、目標與原則，幼稚園教育活動，...
一、學前教育概論的研究對象 二、學前教育概論的研究範圍 三、學前教育概論的性質 四、學前教育概論的相鄰學科 五、學前教育概論的研究方法 六、學習學前教育概論的方法 第一章 幼兒教育理論的發展 第一節 國外幼兒教育理論的發展 一、...
且相比隔離安置中的同齡人，他們能擁有更完善的個別化教育計畫（IEP）目標，能更好的為融入普通國小打下基礎。進展 2019年12月19-20日，由北京市學前教育研究會、中國殘疾人康復協會孤獨症康復專業委員會、北京大學醫學部幼稚園和北大...
作為上海教科網“一網五環”工程的重要組成部分，上海學前教育網於1999年4月21日正式開通。自誕生之日起，上海學前教育網肩負起傳遞國內外學前教育最新信息、倡導學前教育最新理念、提供學前教育服務、為學前教育改革和發展提供決策依據的重要...
早教不是特長教育 也有一些家長，將早期教育等同於特長教育，認為學得越多越好，於是盲目攀比跟風。殊不知，特長教育一定要等發現孩子的興趣點之後再開始。當孩子處於心智發展的關鍵時期時，急於給孩子灌輸各種知識，反倒會讓孩子不知所措...
