學前教育內容是指0歲~6歲階段兒童教育的內容。根據兒童身心發展的規律,中國《三歲前小兒教養大綱》(草案)中規定,0歲~3歲小兒的教育內容為:發展小兒的基本動作,進行適當的體格鍛鍊,增強兒童的抵抗力,提高嬰幼兒的健康水平,促進身心正常發展;發展小兒模仿、理解和運用語言的能力;培養小兒的飲食、睡眠、衣著、盥洗、與人交往等方面的文明衛生習慣及良好品德。
學前教育內容是指0歲~6歲階段兒童教育的內容。根據兒童身心發展的規律,中國《三歲前小兒教養大綱》(草案)中規定,0歲~3歲小兒的教育內容為:發展小兒的基本動作,進行適當的體格鍛鍊,增強兒童的抵抗力,提高嬰幼兒的健康水平,促進身心正常發展;發展小兒模仿、理解和運用語言的能力;培養小兒的飲食、睡眠、衣著、盥洗、與人交往等方面的文明衛生習慣及良好品德。
學前教育學是研究學前年齡階段兒童教育規律的科學,是教育學的一個分支學科。中國的學前教育學研究在社會主義社會條件下3~6歲幼兒教育的一般原理和幼稚園教育的任務、...
學前教育內容是指0歲~6歲階段兒童教育的內容。根據兒童身心發展的規律,中國《三歲前小兒教養大綱》(草案)中規定,0歲~3歲小兒的教育內容為:發展小兒的基本動作,...
幼教就是幼兒教育,主要指的是對3~6歲年齡階段的幼兒所實施的教育,幼兒教育是學前教育或說早期教育的後半階段,前面與0~3歲的嬰兒教育銜接,後面與初等教育銜接,...
學前教育(Preschool Education)是由家長及幼師利用各種方法、實物,有系統、有計畫而且科學地對孩童的大腦進行各種刺激,使大腦各部位的功能逐漸完善而進行的教育。學前...
幼稚園,原稱勘兒園,是幾百年前從普魯士引進的體制。舊稱蒙養園、幼稚園,為一種學前教育機構,用於對幼兒集中進行保育和教育,通常接納三至六周歲的幼兒。幼稚園的...
實施學前教育三年行動計畫是國務院為加快發展學前教育、緩解“入園難”問題而做出的一項重大決策。《國務院關於當前發展學前教育的若干意見》明確要求各省(區、市)以縣...
《學前教育基礎知識》是2017年北京理工大學出版社出版的圖書,作者是邢海燕、馬成堯。...
《學前教育管理》是2001年4月華東師範大學出版社出版的圖書,作者是虞永平。主要描述了對小孩子學前教育管理的方法。...
幼稚園保育實習和教育實習是學前教育專業的重要環節,本書(全三冊)是一本指導學前教育專業學生把所學的理論知識和專業技能運用到幼稚園的實踐工作中,並加以梳理、...
《學前教育科研方法》是2006年華東師範大學出版社出版的圖書,作者是陶保平。... 《學前教育科研方法》是2006年華東師範大學出版社出版的圖書,作者是陶保平。
學前教育是指在開始十二年義務教育之前的教育,為小孩子接受義務教育做準備,此種教育形式是社會競爭壓力的產物。...
《教育大百科全書:學前教育》是2011年4月1日西南師範大學出版社出版的圖書,作者是L.G.卡茨。...
《學前教育學》是2016年化學工業出版社出版的圖書。作者是焦艷鳳、郭苹 。本書主要是研究學前兒童教育的現象,提示學前教育的規律,以增強學員從事幼兒教育工作的職業...
《全國學前教育專業(新課程標準)"十二五"規劃教材·學前英語教學參考書:基礎級》共10個單元,供一學年使用。每單元根據《綜合教程》的相關內容配有教學建議、背景...
《學前教育學》是2005年復旦大學出版社出版的圖書,作者是鄭健成 。... 全書包括學前教育論、學前教育活動、學前教育機構內外和學前教育典型課程方案簡介四方面內容,共...
《學前教育學》是2017年西北大學出版社出版的圖書,作者是朱凱利。... 學前教育學內容簡介 編輯 《學前教育學》每個模組都設有“案例導入”,能夠幫助學生更好地明確...
《比較學前教育》是2010年人民教育出版社出版的圖書,作者是周采。... 比較學前教育內容簡介 編輯 《比較學前教育》系師範院校通用教材,旨在使學生掌握當前世界各國的...
《學前教育評價》是2010年2月1日高等教育出版社出版的圖書,作者是鄢超雲。本書從一個學前教育工作者的角度,試圖既反映教育評價的基本理論,也反映教育評價的實踐操作...
《學前教育學》是由杭梅主編,2014年由高等教育出版社出版的“十二五”職業教育國家規劃教材。該教材適用於五年制高職學前教育專業和幼兒師範學校學生,以及學前教育專業...
《學前科學教育》是2012年8月30日南開大學大學出版社出版的圖書,作者是李瑋、莊彩霞。該書介紹了學前兒童科學教育的概念內涵,提出了學前兒童科學教育的評價方法。...
《學前教育的“存在”與“虛無”》是2016年07月18日中國財富出版社出版的圖書,作者是中國財富出版社。...
《新編學前教育專業系列教材·學前比較教育學》是1995年4月1日北京師範大學出版社出版的圖書,作者是霍力岩...
《學前教育課程論》是1999年北京師範大學出版社出版的圖書,作者是石筠弢。本書對學前教育課程基本特性問題的多角度研究,具有一定的理論價值和實踐意義,可供學前教育...
《學前教育原理(第二版)》是2016年復旦大學出版社出版的圖書,作者是傅建明,虞偉庚。...
《學前教育概論》是李生蘭編著的學前教育專業學生的必修書。出版於2017年7月20日。是廣泛學前教育專業人員的優秀教材,可供廣大幼教工作者閱讀與參考。...
我所主編的《學前教育學》出版、發行至今已有20個年頭了。這是一本完成於20世紀80年代的著作,它凝聚著那個時代學前教育界同行們的研究成果和教育理念。還記得當年...
學前教育概論內容簡介 編輯 本教材的編寫就是依據新標準、立足崗位要求,圍繞課堂操作性和培養實踐能力兩個中心,以期體現新的政策精神。教材為體現教育信念和責任、...
內容提要: 本書闡述了學前教育診斷與諮詢基本原理,學前課程的診斷與諮詢,學前兒童遊戲活動的診斷與諮詢,幼稚園教師的診斷與諮詢等內容。 ...
幼稚園工作計畫中,家長工作計畫已是重要內容。共同教育好幼兒,使幼兒的全面素質得到提高,這不只是幼兒老師的責任。想要達到家園互動,共同教育。幼兒老師必須使家長及時...
幼師專業是學前心理學、學前教育學。... 高一年級下期(第四學期),總學時達到32學時:了解學前教育學的內容和發展歷史;掌握學前教育學主要流派的理論知識;能運用...