《學前科學教育》是2012年8月30日南開大學大學出版社出版的圖書，作者是李瑋、莊彩霞。該書介紹了學前兒童科學教育的概念內涵，提出了學前兒童科學教育的評價方法。
基本介紹
- 中文名：學前科學教育
- 作 者：：李瑋、莊彩霞
- 出 版 社：：南開大學大學出版社
- 出版時間：：2012-8-30
出版信息,內容簡介,目錄,
出版信息
作 者：李瑋、莊彩霞 編著
出 版 社：南開大學大學出版社
出版時間：2012-8-30
版 次：1頁
數：224字
數：303000
印刷時間：2012-8
開 本：16開
印 次：1
I S B N：9787310039821
包 裝：平裝
內容簡介
學前教育指兒童入學前階段的教育，即幼兒教育。學前教育研究亦即幼兒教育研究。它是教育科學的一個分支，幼教科研是教育科研的一個組成部分。它是探索幼兒教育科學的認識過程，以揭示和發現幼教領域內各種現象的客觀規律，研究幼兒教育科學的知識體系為目的，本書即是對學前教育科學的回顧與研究。
目錄
第一章 學前兒童科學教育概述
第一節 學前兒童科學教育內涵
第二節 學前兒童科學教育的特性
第三節 學前兒童科學教育的意義
課後思考練習
第二章 學前兒童可修教育的目標與內容
第一節 指定學前兒童科學教育目標的依據
第二節 我國現行學前兒童科學教育的目標
第三節 選擇學前兒童科學教育內容的要求
第四節 學前兒童科學教育內容的範圍和設定
課後思考練習
第三章 學前兒童科學教育的方法
第一節 觀察
第二節 實驗
第三節 分類
第四節 測量
第五節 信息交流
第六節 科學遊戲
第七節 種植與飼養
第八節 早期科學閱讀
課後思考練習
第四章 學前兒童科學教育活動的設計與組織
第一節 學前兒童科學教育活動的類型
第二節 學前兒童科學教育活動的設計與指導
第三節 學前兒童科學教育活動案例
第四節 學前兒童科學活動分類設計與指導
課後思考練習
第五章 幼稚園科學教育資源
第一節 幼稚園科學教育資源概述
第二節 幼稚園科學教育資源的場所
第三節 幼稚園科學教育資源選擇與創設的要求
第四節 幼稚園科學教育資源的管理
課後思考練習
第六章 學前兒童科學教育的其他途徑
第一節 生活中的科學教育
第二節 家庭與社區中的科學教育
課後思考練習
第七章 學前兒童科學教育的評價
第一節 學前兒童科學教育活動評價的概念
第二節 學前兒童科學教育活動評價的意義
第三節 學前兒童科學教育活動評價的內容
第四節 學前兒童科學教育活動評價的一般步驟
第五節 學前兒童科學教育活動評價的方法
課後思考練習
參考文獻
