幼稚園保育實習和教育實習是學前教育專業的重要環節，本書（全三冊）是一本指導學前教育專業學生把所學的理論知識和專業技能運用到幼稚園的實踐工作中，並加以梳理、記錄和檢驗，從而鍛鍊和培養學生實際工作能力的實踐性課程教材。本書在內容安排上分三大部分，分別是《幼稚園保教實習指導》及兩本配套手冊《保育實習工作手冊》和《教育實習工作手冊》。《幼稚園保教實習指導》緊密結合當前學前教育專業的保育實習和教育實習特點，以目標管理體系的原則為依據，闡述學前教育專業學生和實習指導教師在幼稚園保教實習中所必須具備的基本知識，包括幼稚園保教實習的性質、任務、目標、內容、方法、步驟、考評、管理等方面。 兩本配套手冊是以《幼稚園保教實習指導》的最基本的要求為準則，對學生提出具體的實習操作要求，同時也科學合理地安排了實習生在保教實習期間所必須完成的基本作業。《保育實習工作手冊》和《教育實習工作手冊》分別運用於學生保育實習和教育實習階段，既有操作性和實用性的特點，又利於評價和保存。本書適合本科或專科院校學前教育專業的師生使用。
基本介紹
- 書名：全國學前教育
- 出版社：復旦大學出版社
- 頁數：190頁
- 開本：16
- 品牌：復旦大學出版社
- 作者：唐志華 汝茵佳
- 出版日期：2013年5月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787309096033
基本介紹,內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
基本介紹
內容簡介
《全國學前教育(新課程標準)"十二五"規劃教材系列:幼稚園保教實習指導(第2版)》適合本科或專科院校學前教育專業的師生使用。
作者簡介
唐志華：1965年7月生，江蘇宜興人。教育碩士，江蘇省特級教師。江蘇教育學院南京學前教育分院教授，南京幼兒高等師範學校校長。主持或參與多項省級和國家級課題，20多篇論文在省級以上刊物發表。主編了《五年制高等師範教材·數學》，《數學方法論套用傳播叢書》，參編了《江蘇省職業學校文化課教材·數學》。單獨編著出版了：《令人神往的數學王國》和《五年一貫制師範數學課程設定研究》。2007年獲南京市“陶行知獎”（名校長）。全國語言文字先進工作者。全國數學科學方法論研究交流中心副主任，全國教師教育委員會幼兒教師教育專業委員會常務理事，江蘇省高等師範數學協作組組長，江蘇省陶行知研究會學前教育專委會理事長，江蘇省職業教育數學課程教研中心組副組長。
圖書目錄
第一章保教實習概論
第一節保教實習的目標
一、保教實習的含義
二、保教實習的目標
第二節保教實習的過程
一、保教實習的計畫與安排
二、保教實習的核心內容與基本形式
三、保教實習的組織與管理
第三節保教實習的方法
一、觀察法
二、練習法
三、評價法
四、反思法第二章保教實習的準備
第一節師德修養準備
一、教師職業道德認知
二、教師職業道德踐行
三、教師職業道德之情感深化
第二節專業理論知識的準備
一、幼兒發展知識
二、幼兒保育和教育知識
三、通識性知識
第三節專業能力和技能的準備
一、專業能力
二、專業技能
第四節保教實習的心理準備
一、轉換角色
二、甘於吃苦
三、謙虛好學
四、不怕困難
五、敢於面對失敗
第三章保育實習
第一節保育實習的目標與任務
一、保育實習的內涵
二、保育實習的目標
三、保育實習的任務
第二節保育實習的內容與要求
一、制訂保育實習計畫
二、幼兒的日常保育
三、幼兒心理衛生保健
四、幼兒生理衛生保健
第三節保育實習的計畫
一、制訂保育實習計畫的基本依據及要求
二、保育實習計畫的內容
第四節保育實習的過程
一、保育實習的準備階段
二、保育實習過程的實施階段
三、保育實習過程的總結階段
第四章教育實習
第一節教育實習的目標與任務
一、教育實習的目標
二、教育實習的任務
第二節教育實習的內容與要求
一、制訂幼稚園計畫
二、組織幼稚園一日活動
三、組織幼稚園教育活動
四、組織幼稚園遊戲活動
五、組織幼稚園區域活動
六、設計布置幼稚園牆面
七、參與組織幼稚園大型活動
第三節教育實習的計畫
一、學校層面的教育實習計畫
二、個人教育實習計畫的制訂
第四節教育實習的過程與方法
一、教育實習的過程
二、教育實習的指導
第五章班級工作實習
第一節班級工作實習的目標與任務
一、班級工作實習的目標
二、班級工作實習的具體任務
第二節班級工作實習的內容與要求
一、班級工作實習的內容
二、班級工作實習的要求
第三節班級工作實習的計畫與組織
一、班級工作實習的計畫
二、班級工作實習的過程
三、班級工作實習的指導
第六章保教實習的評價
第一節保教實習評價概述
一、保教實習評價的概念
二、保教實習評價的基本原則
第二節保教實習評價指標
一、保教實習評價指標概述
二、保教實習評價指標的制訂
第三節保教實習評價的內容和方法
一、保教實習評價的內容
二、保教實習評價的方法
各章參考文獻
第一節保教實習的目標
一、保教實習的含義
二、保教實習的目標
第二節保教實習的過程
一、保教實習的計畫與安排
二、保教實習的核心內容與基本形式
三、保教實習的組織與管理
第三節保教實習的方法
一、觀察法
二、練習法
三、評價法
四、反思法第二章保教實習的準備
第一節師德修養準備
一、教師職業道德認知
二、教師職業道德踐行
三、教師職業道德之情感深化
第二節專業理論知識的準備
一、幼兒發展知識
二、幼兒保育和教育知識
三、通識性知識
第三節專業能力和技能的準備
一、專業能力
二、專業技能
第四節保教實習的心理準備
一、轉換角色
二、甘於吃苦
三、謙虛好學
四、不怕困難
五、敢於面對失敗
第三章保育實習
第一節保育實習的目標與任務
一、保育實習的內涵
二、保育實習的目標
三、保育實習的任務
第二節保育實習的內容與要求
一、制訂保育實習計畫
二、幼兒的日常保育
三、幼兒心理衛生保健
四、幼兒生理衛生保健
第三節保育實習的計畫
一、制訂保育實習計畫的基本依據及要求
二、保育實習計畫的內容
第四節保育實習的過程
一、保育實習的準備階段
二、保育實習過程的實施階段
三、保育實習過程的總結階段
第四章教育實習
第一節教育實習的目標與任務
一、教育實習的目標
二、教育實習的任務
第二節教育實習的內容與要求
一、制訂幼稚園計畫
二、組織幼稚園一日活動
三、組織幼稚園教育活動
四、組織幼稚園遊戲活動
五、組織幼稚園區域活動
六、設計布置幼稚園牆面
七、參與組織幼稚園大型活動
第三節教育實習的計畫
一、學校層面的教育實習計畫
二、個人教育實習計畫的制訂
第四節教育實習的過程與方法
一、教育實習的過程
二、教育實習的指導
第五章班級工作實習
第一節班級工作實習的目標與任務
一、班級工作實習的目標
二、班級工作實習的具體任務
第二節班級工作實習的內容與要求
一、班級工作實習的內容
二、班級工作實習的要求
第三節班級工作實習的計畫與組織
一、班級工作實習的計畫
二、班級工作實習的過程
三、班級工作實習的指導
第六章保教實習的評價
第一節保教實習評價概述
一、保教實習評價的概念
二、保教實習評價的基本原則
第二節保教實習評價指標
一、保教實習評價指標概述
二、保教實習評價指標的制訂
第三節保教實習評價的內容和方法
一、保教實習評價的內容
二、保教實習評價的方法
各章參考文獻
