《學前兒童健康教育與活動指導》是2021年3月清華大學出版社出版的圖書，作者是韋濤、滕忠萍、管鈺嫦，本書充分體現了“課證融合”特點，各章節除了對本課程的知識點進行全面梳理外，還通過設定多個欄目，讓學生進行課堂操作、討論以及課外實踐，增進學生對理論知識的理解，並提升其實踐水平。
基本介紹
- 中文名：學前兒童健康教育與活動指導
- 作者：韋濤、滕忠萍、管鈺嫦
- 出版社：清華大學出版社
- ISBN：9787302568339
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《學前兒童健康教育與活動指導》包括八個方面的內容：學前兒童健康教育概述、學前兒童健康教育的目標和內容、學前兒童健康教育活動的設計與實施、學前兒童身體保健和生活自理能力教育、學前兒童體育、學前兒童安全教育、學前兒童心理健康教育、學前兒童健康教育評價。本書充分體現了“課證融合”特點，各章節除了對本課程的知識點進行全面梳理外，還通過設定多個欄目，讓學生進行課堂操作、討論以及課外實踐，增進學生對理論知識的理解，並提升其實踐水平。 《學前兒童健康教育與活動指導》適合作為各大中專院校的教學用書和幼兒教師資格證考試的輔導書。
圖書目錄
第一章 學前兒童健康教育概述 1
第一節 學前兒童健康的概念2
一、什麼是健康3
二、什麼是學前兒童健康5
三、學前兒童健康的特徵7
四、影響學前兒童健康的因素7
第二節 學前兒童健康教育的概念10
一、健康教育的概念10
二、學前兒童健康教育的概念11
第三節 學前兒童健康教育的目的和任務 12
一、學前兒童健康教育的目的12
二、學前兒童健康教育的任務12
第四節 學前兒童健康教育的規律和原則 15
一、學前兒童健康教育的規律15
二、學前兒童健康教育的原則17
線上測試28
本章拓展閱讀29
第二章 學前兒童健康教育的目標和內容 33
第一節 學前兒童健康教育的目標34
一、學前兒童健康教育的總目標及價值取向 34
二、學前兒童健康教育的階段目標 35
三、學前兒童健康教育目標制訂的依據 37
四、學前兒童健康教育目標達成的途徑與方法 39
第二節 學前兒童健康教育的內容和要求 43
一、學前兒童健康教育內容的概述 43
二、學前兒童健康教育的內容44
三、學前兒童健康教育內容的選擇要求 48
線上測試49
真題訓練50
本章拓展閱讀50
第三章 學前兒童健康教育活動的設計與實施 53
第一節 學前兒童健康教育活動的組織形式與基本方法 54
一、學前兒童健康教育活動的組織形式 54
二、學前兒童健康教育活動的基本方法 57
第二節 學前兒童健康教育活動的設計 62
一、開展學前兒童健康教育活動的價值 62
二、學前兒童健康教育活動的設計 63
三、學前兒童健康教育活動的範例和分析 67
第三節 學前兒童健康教育活動的實施途徑 69
一、創設與營造良好的生活環境70
二、重視幼兒日常生活中的滲透與引導 71
三、組織適宜的健康教育教學活動 72
四、開設豐富多樣的區域活動74
五、重視健康領域與其他領域的有機整合 75
六、實現家園共育，協力促進幼兒健康成長 75
七、藉助社區資源，共同促進幼兒健康成長 77
線上測試77
真題訓練77
本章拓展閱讀78
第四章 學前兒童身體保健和生活自理能力教育 80
第一節 學前兒童身體保健和生活自理能力教育概述 81
一、學前兒童身體保健和生活自理能力教育的概念 81
二、學前兒童身體保健和生活自理能力教育的特徵 81
三、學前兒童身體保健和生活自理能力教育的意義 82
第二節 學前兒童身體保健和生活自理能力教育的目標和內容 83
一、學前兒童身體保健和生活自理能力教育的目標 83
二、學前兒童身體保健和生活自理能力教育的內容 85
第三節 學前兒童身體保健和生活自理能力教育設計與實施 90
一、學前兒童身體保健和生活自理能力教育需要注意的問題 90
二、學前兒童身體保健和生活自理能力教育的途徑和方法 92
三、學前兒童身體保健和生活自理能力教育設計與指導 96
線上測試102
真題訓練103
本章拓展閱讀103
第五章 學前兒童體育 105
第一節 學前兒童體育活動概述106
一、學前兒童體育活動的內涵106
二、學前兒童體育活動的價值106
三、學前兒童體育遊戲的分類和特點 109
第二節 學前兒童體育活動的目標和內容 110
一、幼稚園健康領域的總目標110
二、學前兒童體育活動的內容113
第三節 幼兒體育活動的設計125
一、幼兒體育活動的組織形式125
二、幼兒體育活動應注意的問題132
線上測試137
真題訓練140
第六章 學前兒童安全教育 141
第一節 學前兒童安全教育概述142
一、幼稚園兒童發生安全問題的特徵 142
二、學前兒童發生安全問題的原因 143
三、幼稚園的不安全因素144
第二節 學前兒童安全教育的目標和內容 145
一、學前兒童安全教育的目標146
二、學前兒童安全教育的內容148
三、學前兒童各年齡階段安全教育的具體內容 151
第三節 學前兒童安全教育的實施途徑和方法 157
一、強化安全意識，執行安全制度，創設安全環境 158
二、注重環境育人158
三、開展豐富多彩的活動159
四、構建家園社區互動機制162
第四節 學前兒童常見的安全事故及應急措施 164
一、常見突發事件及處理165
二、傷害事故及應急處理167
三、食品、藥品安全事故及應急處理 169
四、火災事故及應急處理172
線上測試173
真題訓練174
本章拓展閱讀175
第七章 學前兒童心理健康教育 177
第一節 學前兒童心理健康教育概述178
一、心理健康178
二、幼兒心理健康180
三、幼稚園心理健康教育的迫切性 182
第二節 學前兒童心理健康教育的目標與內容 184
一、學前兒童心理健康教育的目標 184
二、學前兒童心理健康教育的內容 185
第三節 學前兒童心理健康教育活動的設計與實施 187
一、幼稚園心理健康教育的基本要求 187
二、幼稚園心理健康教育的途徑189
三、幼兒心理健康教育的指導方法 190
第四節 學前兒童常見的心理衛生問題 191
一、學前兒童情緒障礙191
二、學前兒童睡眠障礙192
三、學前兒童語言障礙193
四、學前兒童進食障礙195
五、學前兒童排泄障礙196
六、學前兒童品行障礙196
七、學前兒童不良習慣197
八、學前兒童其他心理障礙197
線上測試199
真題訓練200
本章拓展閱讀200
第八章 學前兒童健康教育評價 203
第一節 學前兒童健康教育評價概述204
一、學前兒童健康教育評價及其作用 204
二、學前兒童健康教育評價的主體 205
三、學前兒童健康教育評價的內容及過程 205
四、學前兒童健康教育評價的方法 207
第二節 學前兒童身體健康評價208
一、學前兒童身體健康評價的指標與標準 209
二、學前兒童身體健康評價的實施 214
第三節 學前兒童心理健康評價219
一、學前兒童心理健康評價的指標與標準 220
二、學前兒童心理健康評價的實施 222
第四節 學前兒童體育活動評價231
一、學前兒童體育活動評價的指標與標準 231
二、學前兒童體育活動評價的實施 232
線上測試238
真題訓練239
本章拓展閱讀239
參考文獻 241
附錄 A 國務院關於當前發展學前教育的若干意見 242
附錄 B 幼稚園教育指導綱要（試行） 246
附錄 C 幼稚園工作規程（新修訂） 253
附錄 D 幼稚園教師專業標準（試行） 261
