《嬰幼兒語言發展評估與活動指導》是2021年西南師範大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：嬰幼兒語言發展評估與活動指導
- 作者：徐莉
- 出版社：西南師範大學出版社
- 出版時間：2021年8月1日
- 頁數：182 頁
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787569709889
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
本教材主要面向早期教育專業或學前教育專業學生、幼稚園教師、托幼機構教師、家長以及對嬰幼兒語言發展感興趣的人員，從嬰幼兒語言發展事件中抽絲剝繭，理論直陳深入淺出，教學設計靈活適用，力求避免理論與實踐操作各自孤立。務使讀者讀之能懂，做之則有章法可循。所延伸的課程模式介紹、評估方法的使用，為求高等院校師範生教育尚秉一目四野之胸懷，不落於模仿操作的窠臼，以應對未來教育時日與環境的變遷。
圖書目錄
第一章 嬰幼兒語言發展的基本理論
第一節 0～3歲嬰幼兒語言發展的基本概念
第二節 0～3歲嬰幼兒語言教育的意義
第三節 皮亞傑與維果茨基的認知發展理論
第四節 喬姆斯基LAD理論
第五節 古德曼全語言理論
第二章 嬰幼兒聽的活動設計與指導
第一節 0～3歲嬰幼兒聽的生理機制
第二節 0～3歲嬰幼兒聽覺發展規律及特點
第三節 0～3歲嬰幼兒聽話活動設計與指
第三章 嬰幼兒說的活動設計與指導
第一節 0～3歲嬰幼兒說的生理機制
第二節 0～3歲嬰幼兒說話活動發展
第三節 0～3歲嬰幼兒說話活動設計與指導
第四章 嬰幼兒讀的活動設計與指導
第一節 0～3歲嬰幼兒視覺發育
第二節 0～3歲嬰幼兒閱讀發展
第三節 0～3歲嬰幼兒閱讀活動設計與指導
第五章 嬰幼兒親子活動
第一節 親子溝通
第二節 語言類親子遊戲
第六章 嬰幼兒戲劇活動
第一節 0～3歲嬰幼兒戲劇活動的特點與意義
第二節 0～3歲嬰幼兒戲劇活動的常見類型
第七章 嬰幼兒STEAM活動
第一節 0～3歲嬰幼兒STEAM活動概述
第二節 0～3歲嬰幼兒STEAM活動案例
第八章 不同早期教育方案中的嬰幼兒語言教育
第一節 蒙台梭利語言教育
第二節 多彩光譜教育語言教學法
第三節 高瞻課程語言教育
第九章 嬰幼兒語言能力評估
第一節 嬰幼兒語言能力評估概述
第二節 正式評估方法
第三節 非正式評估方法
第四節 嬰幼兒語言能力評估的注意事項
附錄
主要參考文獻
