如何與下屬溝通

如何與下屬溝通

《如何與下屬溝通》是2004年北京大學出版社出版的圖書,作者是孫藝。

基本介紹

  • 中文名:如何與下屬溝通
  • 出版社北京大學出版社
  • 頁數:230 頁 
  • ISBN:9787301066904 
  • 作者:孫藝 
  • 出版日期:2004年1月1日 
  • 開本:16 開
內容簡介,編輯推薦,圖書目錄,

內容簡介

現代商場瞬息萬變,如何把握轉瞬即逝的商機?如何將一個優秀的創意變成團隊的集體行為?此時,學會與下屬之間的無障礙溝通,無疑具有十分重要的意義。本書以管理工作的實際進程為線索,主要分成“授”和“受”兩大部分,系統講授了經理人與下屬溝通必須掌握的了解下屬。鼓勵下屬、引導下屬等方面的接納呢感,介紹了經理人與下屬消除分歧、達成共識的途徑及方法。經理人將從本書中了解與下屬溝通的重要意義,掌握與下屬溝通的方法與技巧,打破與下屬溝通的障礙,增強團隊的凝聚力與戰鬥力。

編輯推薦

中國企業面臨的難題之一是管理問題。管理之所以成為一門學問,因為它是科學與藝術的統一。科學的內容就帶有一定程度的規律性,總體上比較清晰和明了,是可以由管理學類的書刊來梳理、記載和表現的。而藝術的東西則更多來自於實踐,只有在實踐中才能體味、才能得到培養和檢驗。所以,理解和掌握企業管理的精髓,就不能僅僅停留在書本上,而必須與實踐相結合方有可能。也正是在這個前提下,我們才能正確理解和看待管理學類書籍的作用。
那些記載在書中的道理,應該說有很多內容是經過實踐檢驗、在實踐基礎上總結和提煉出來的。這樣的管理學書,讀者讀了應該有所啟發,也僅僅是啟發,假如直接拿它來指導處理具體事情,則未必能行的通。非得真正辦過企業、做過實際管理工作的人,才能真正體會管理理論的精當與奧妙,並用這些理論來指導自己的企業管理實踐。
其實,就我個人的體會,做企業的管理有些像做中餐。兩者相似之處在於,對藝術性有相當高的要求。名廚與庸廚的區別,就在"分寸"二字上。若想找準火候的關鍵點,主要憑經驗的積累來獲得,而非菜譜上所標明的"幾分鐘到幾成熟"那么簡單。僅一個"酌量加鹽少許"就能從根本上改變一道菜的口味與滋味,但是若想將這個"酌量少許"的程度拿捏準確,非得相當的灶前實踐不能養成。企業管理的規律與這其中的道理有相似之處。其實,MBA教育中對管理理論的學習也是如此,只有那些做過企業、有過企業管理實踐的學員,才能從MBA的管理教育中汲取到直接的營養,那些沒有企業運作經驗的人學習管理理論多少覺得隔著一層,不可能馬上弄得很明白。
此外,即便是擁有企業管理實踐經驗的人,在閱讀管理類書籍的時候也要善於汲取。好的管理類書刊能夠對管理實踐經驗進行精煉的、全面而系統的提升,能夠表現和捕捉到管理理論中帶有一般性的、精髓性的東西。條目式的問答手冊在閱讀的時候有兩點要注意。不同類型的企業面臨的管理問題會有很大差異,這種差異在具體業務模式方面體現的尤為明顯,另外一方面,任何一個企業都是一個組織系統,企業的管理問題也必須依靠整體的系統設計來解決。因此,對於企業管理實踐一線的經理人,只有勤於實踐,善於學習,才能準確把握企業管理的精髓,進而實現自身職業化素質的提升。
2003年12月

圖書目錄

第一章 初次見面留下好印象
技能點1:如何注意初次見面時的儀表
技能點2: 如何注意初次見面時的儀態。
技能點3:如何營造良好的會面氣氛
技能點4:如何做好初次會見前的資料準備
技能點5:如何注意與下屬談話時的舉止行為
技能點6:如何巧妙運用眼睛表達感情
技能點7:如何注意自己談話的聲音
技能點8:如何保持與下屬的距離
技能點9:如何用認真傾聽來顯示個人魅力
技能點10:如何應對下屬的不適當舉動
技能點ll:如何在臨別時給下屬留下良好印象
技能點12:如何注意和異性下屬的初次會面
第二章 積極了解下屬
技能點l:如何打消下屬的戒備心理
技能點2:如何主動了解下屬的個人信息
技能點3:如何表達對下屬的尊重
技能點4:如何了解、處理下屬的合理需求
技能點5:如何在下屬犯錯時表達出大度
技能點6:如何對待不同信仰、風俗的下屬
技能點7:如何了解、對待下屬的不滿
技能點8:如何避免關心下屬的誤區
第三章 善於表辭達意
技能點l:如何為演講和開會做準備
技能點2:如何在演講、開會的開始吸引下屬注意力
技能點3:如何在演講、開會的過程中維持下屬注意力
技能點4:如何在演講、開會時運用肢體語言
技能點5:如何利用手邊的工具
技能點6:如何在演講、開會時用聲音表達意圖
技能點7:如何掌握髮問技巧
技能點8:如何根據下屬的反應調整講話內容和形式
技能點9:如何結束演講、開會
技能點1 0:如何做好長篇大論鼓勵下屬奮進
第四章 鼓勵下各奮進
技能點1:如何讓下屬有一個共同的奮鬥目標
技能點2:如何激發下屬的主人翁精神
技能點3:如何利用有影響的人物來鼓勵下屬
技能點4:如何以自己的實際行動昭示下屬
技能點5:如何給下屬提供相對自由的空間
技能點6:如何通過培養成就感來鼓勵
……

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