如何做學生歡迎的班主任是2010年東北師範大學出版社出版的圖書。
如何做學生歡迎的班主任是2010年東北師範大學出版社出版的圖書。內容介紹《如何做學生歡迎的班主任》一書以系統地針對如何做學生歡迎的班主任而展開的。《如何做學生歡迎的班主任》從理論與實踐兩個方面，分八章對班主任的工作做了較...
《做學生歡迎的班主任》是2021年長江文藝出版社出版的圖書，作者是李迪。內容簡介 如何通過師生之間誠摯的愛，化解班級矛盾？如何開展班級活動？如何整頓班風？怎樣處理學生打架事件？怎樣解決學生財物失竊？怎樣和學生探討青春與愛情？這是一本真實的班級成長日記，記載了一個年輕女教師與一群個性張揚、桀驁不馴的學生的...
《做學生歡迎的班主任（全國中國小班主任培訓用書）》這是一本以和諧師生感情為主題的書。翔實的日記穿插著理性的思索，記錄了發生在一個年輕女教師與她的學生們之間的故事。作者通過誠摯的愛與小小的“計謀”，輕鬆化解了班級紛紜的矛盾，從容解決了班主任經常遇到的棘手問題，最終贏得了學生們的心——這些學生，原本...
如果你有學問，你就盡情地在學生面前展露；如果你有才氣，你就全力在學生面前發揮。也許你的身材不夠高大健美，外形與漂亮、瀟灑毫不搭界，但由於你學富五車、德行高尚、樂於奉獻……在學生心目中你就是最美的，最有魅力的。當然，僅僅知道這些道理是遠遠不夠的，受歡迎的根本原因不在於你“知道”了多少，而在於...
1學生喜歡怎樣的班主任 道理並非天生嚴肅（代序）學生喜歡怎樣的班主任 班主任工作“三性”班主任工作“八要”主題·過程·技巧 重視學生的主體性，努力培養綜合素質 讓優秀班主任介紹管理經驗 將班級工作與語文能力訓練結合起來 讓班會課精彩起來 走近高考 2道理並非天生嚴肅 道理並非天生嚴肅 迎考中如何調整好自己的心態 ...
（1）了解和研究學生。要教育好學生，必須先了解學生，並注意不斷地研究學生。了解學生包括了解學生個人和集體兩方面。了解學生的方法主要有：觀察、談話、分析書面材料、調查研究。（2）教導學生學好功課。一個班的學生平均成績的高低與這個班的班主任是否注重抓學生的學習密切相關，越是低年級，相關程度越高，所以我們...
《教育學生:班主任最需要的工作藝術(中學版)》編輯推薦：班主任工作真的是一門藝術。最辛苦、最累、最繁忙的工作之一就是班主任工作。每當同這些一線教師交流，望著他們渴求學生順利度過國中、高中的眼神時，我由衷地為他們真切的付出感到敬畏！圖書目錄 1 情感篇——愛的教育 話題一 動盪青春期的情感叛逆難題 話題二...
(6) 讓學生明確當幹部與學習之間的關係。(7) 讓學生明確如何對待挫折。(8) 讓學生明確怎樣搞好活動。2、扶著走：適度地加擔子，實行半扶半放，讓班幹部對今後的工作提出構想，然後由班主任做審查。審查中的原則是：其一，要針對班級的現狀，提出的意見和建議。其二，要將班幹部工作和學校各項工作聯繫起來。其三...
班主任如何說話學生才願意聽 《班主任如何說話學生才願意聽》是2023年長江文藝出版社出版的圖書。
班主任與學生在課堂管理中的互動。班主任與學生在課堂外的互動四個方面來闡述。新課程首要強調的是“以人為本”，強調的是學生的主觀能動性。作為班主任。應該把課堂的舞台還給學生，讓學生在體驗中思索。在思索中發現，在發現中探索。在探索中創新，在創新中成長，在成長中快樂，讓課堂真正成為學生生活和成長的精神...
《班主任怎樣和學生說話/成功班主任案頭必備》是2017年航空工業出版社出版的圖書，作者是魏曉玲。內容簡介 班主任怎樣才能讓學生喜歡自己，讓學生願意與自己溝通呢？《班主任怎樣和學生說話/成功班主任案頭必備》分別從學會和學生說話、學會讚美你的學生、學會批評你的學生、學會幽默地和你的學生說話、學會和你的學生談心、...
實施素質教育，首要的是解決培養什麼樣的人和如何培養人的問題。中國小班主任作為中國小教師隊伍的重要組成部分，是班級工作的組織者、班集體建設的指導者、中小學生健康成長的引領者，是中國小思想道德教育的骨幹，是加強和改進未成年人思想道德建設，全面實施素質教育的重要力量。《規定》的發布，正是國家當前和今後一...
[問題聚焦] 班主任如何引導學生面對“早戀”問題？專家解讀 我處理“早戀”問題的幾個原則 拓展閱讀 青春期兩性交往 [實踐探索] 怎樣對待青少年“早戀”現象 二日談 青春期同伴交往 [案例故事] 做一個智慧的善良人 [隨園夜話]集思廣益 行動轉化 [問題聚焦] 班主任如何引導學生正確處理人際交往中的矛盾？專家解讀 ...
作為學生身心成長的第一站，國小對於培養全面發展的高素質人才發揮著基礎性作用，而其中“班主任”的角色更是舉足輕重。如何做一個真正符合現代教育規律，同時又能在實際教學處境中與時俱進的“班主任”，是國小教育研究領域長期探討的重大問題。圖書目錄 第一章：創造“全人整理”模式，激發學生自驅力 第一節 “全人...
班主任是學生的人生導師，承擔著“傳道、授業、解惑”的使命。其中“解惑”不僅僅是知識之惑、社會生活之惑，更重要的是心理之惑、成長之惑。班主任心理輔導不是分外工作，而是分內工作。心理輔導是一門融專業性、科學性和藝術性於一體的助人工作，班主任如何在班級日常工作中幫助學生調動內心的積極力量，解決其成長中...
1980年調到十二中以後，任教高中語文，任教研組長，並繼續作班主任工作（至1983年）。他對黨的教育事業的忠誠，他的學而不厭，誨人不倦的精神，他的一絲不苟的治學態度，他的嚴謹科學而活潑幽默的教學風度，深受學生歡迎，也得到領導和同行的好評。他連年被評為市、區先進，並連任兩屆學校高中黨支部委員。教育...
班主任講給學生聽的故事 《班主任講給學生聽的故事》是山西科學技術出版社出版的圖書，作者是田恆平
班主任是中國特有的產物，是國小學校教育階段不可或缺的角色。小學生剛踏出人生教育的一步，在校應注意養成哪些習慣和品質？班主任應該怎樣引導？這些正是工作在教育一線的班主任迫切需要學習的內容。《“新基礎教育”學生髮展與班主任工作指導綱要》基於教師教育課程改革背景，結合基礎教育課程改革的實際，從國小各年級...
書中展示了“同伴研修”培訓模式的成果，從實踐案例出發，通過主題研修活動，喚起教師需求，不斷自我反思，吸納同伴經驗，在得與給的過程中形成新的培訓資源，闡述了“必須了解學生需求，聚焦學生需求，順應學生需求，引導學生需求，按照教育規律辦事，採取現代教育方式教育學生”的新理念，為現代班主任如何適應時代的步伐、...
俯身與學生對話 : 中學班主任非暴力溝通隨記 《俯身與學生對話 : 中學班主任非暴力溝通隨記》是湖南師範大學出版社出版的圖書
創辦了全國知名的大型公益性論壇“心海揚帆”，應邀到全國各地講學數百場，受到班主任、心理輔導教師和家長的熱烈歡迎。圖書目錄 推薦序（張侃）自序探尋成長“路線圖”，引領學生幸福人生 第一章中國小“心育課程”的發展趨勢 一、核心概念的厘定 何為“心育”何為“心育課程”何為“心育活動課”二、“心育課程...
第一點就是教育部的規定疑似過去的熟飯現在炒了吃，一句無比正確、無比關愛的“廢話”——班主任批評學生，這是打孔夫子那時起就是天經地義的事，而“採取適當的方法”太籠統了，沒有具體化的規定，等於沒規定，讓班主任如何去批評？第二點是教育部深知在強調尊重學生、維護學生權利的現今，也出現了教師特別是...
2.3.1 小學生的課堂管理 2.3.2 國中生的課堂管理 2.3.3 高中生的課堂管理 2.4.1 知人善教 2.4.2 各盡其才 本章內容要點 課後小灶2.0 想成為最受學生歡迎的老師？快來看這六部電影!課後小灶2.1 老師曬出“高顏值”粉筆字，學生們徹底被迷倒了……討論1：學生成績兩極分化嚴重該怎么辦？討論2：讓...
”一個教師不學無術，肯定不受學生歡迎和尊敬。教師必須精通所授學科的基本理論知識，深入鑽研教材，在教學過程中運用啟發式教學法，抓住要領，深入淺出，突出重點，突破難點，舉一反三，觸類旁通，把書教活，讓學生愉快地接受教育，激發興趣，增長知識，發展智力，培養人才，才能不斷提高教學質量。5、育好人是“...
以上措施受到了學生、家長的歡迎，取得了比較滿意的效果。教學模式 與此同時，我們根據學生的實際情況，採取了分類指導的教學模式。依據學生的實際能力基礎分別編班；藝術類學生單獨編班。教學實踐證明，這樣的編班有利於管理，有利於教學，便於因材施教，適應不同學生的需要和發展，為學生提供了適合自己的教學環境。教師...
俗話說：教學有法，教無定法，貴在得法。我覺得“故事教學法”就有其獨到之處，它是一種非常有效的教學方法，尤其受到小學生的普遍歡迎。一、 故事教學法培養了小學生的滿足感、成就感自豪感 在每節課之前，我都準備了一個精彩的小故事，學生們為了聽懂故事，就會聚精會神地去聽，去弄懂故事大意，一旦他們聽懂...
在設計最新一期的目錄時，市場部經理Andy提出，希望對以往的版面設計做些改變，例如，將最高檔的產品放在目錄前面，而不是像從前那樣將最受消費者歡迎的幾個產品（中檔食品）放在前面。之所以這么做，一方面，高檔食品往往是當季推出的新品，既可以吸引消費者關注，還可以塑造“勇於創新”的企業形象；另一方面，高檔食品...
班主任班級管理工作的幾個角色 淺談農村學校校長的素質 農村國小學校管理之我見 如何做好校園安全工作 校園教學資源庫建設之我見——信息技術 淺談學校管理 用心工作，愛心育人，真心服務——淺談學校管理的細節力 閱讀讓我的班級管理教育具有靈智 如何讓低年級學生愛上班集體 用學生的長處促進學生的成長 如何對初一學生...
圓場計——如何打破人際關係中的“僵局” 做人受歡迎其實就是深諳人際交往中的方圓之術。在需要“圓”的時候圓通一些，便能在複雜的人情關係中，取得順暢生活的通行證。這種做人的技術就是善於四場，它的功能可用十六個字來概括：調解糾紛，化解矛盾，避免尷尬，打破僵局。簡介 從主動的角度說，是別人出乖露醜了...
