《大學生能力體系研究》是2008年中國科學技術大學出版社出版的圖書，作者是鄭禹。
基本介紹
- 書名：大學生能力體系研究
- 作者：鄭禹
- 出版社：中國科學技術大學出版社
- 出版時間：2008年10月1日
- 頁數：178 頁
- 開本：32 開
- ISBN：9787312024092
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
能力體系的建設要堅持以教學為主渠道、主陣地，積極推行教育、教學改革、最佳化專業結構和課程結構，構建以能力培養為主線的課程模組；堅持以德育實踐、專業實踐、科技實踐、文體實踐、社會實踐和就業實踐構建實踐育人體系。堅持高校文科教育貼近社會，理論教育貼近前沿，套用學科教育貼近市場，教育、教學改革貼近實際，著力培養社會需要的人才。
《大學生能力體系研究》一書，是自己多年實踐工作的思考，是一種初步嘗試，由於學識水平限制，有些地方還談不上成熟。但自己致力推動學生能力建設的熱情、真情是積極的、主動的，進行學生能力體系探討的過程和初步結果，就表明了自己的心態、志向和追求。書稿發表，在於求得關注、關心、關愛學生能力建設的專家、學者和同行們的指謬、賜教。我會以真誠和恭敬的心情、虛心的態度期待著。
圖書目錄
序Ⅰ
前言Ⅴ
第一章 構建大學生能力培養體系
第一節 大學生能力體系提出的背景
第二節 大學生能力體系的內涵
第二章 大學生的基礎能力
第一節 道德能力是大學生立身之本
第二節 學習能力是大學生成長之基
第三節 適應能力是大學生生存之需
第三章 大學生的發展能力
第一節 交流能力是大學生溝通之藝
第二節 合作能力是大學生共贏之路
第三節 管理能力是大學生領導之術
第四節 創新能力是大學生髮展之魂
第四章 大學生的套用能力
第一節 實踐能力是大學生成才之道
第二節 就業能力是大學生價值之求
第三節 創業能力是大學生創新之實
第五章 大學生能力體系的實施
第一節 用科學發展觀指導學生能力建設
第三節 以“精品”活動促進學生能力培養
主要參考文獻 後記
