《大學生網路遊戲成癮問題研究》是2015年12月上海人民出版社出版的圖書，作者是閆宏微。
基本介紹
- 中文名：大學生網路遊戲成癮問題研究
- 作者：閆宏微
- ISBN：9787208134720
- 頁數：273頁
- 定價：48元
- 出版社：上海人民出版社
- 出版時間：2015年12月
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《大學生網路遊戲成癮問題研究》以馬克思主義人學思想與社會主義核心價值觀理論體系為指導，在借鑑社會學、心理學、傳播學、醫學等相關理論的基礎上，建構起大學生網路遊戲成癮問題的理論框架；研究方法上，採用了文獻研究、實證研究、跨學科交叉研究的方法，力求做到理論分析與實證調研相統一。《大學生網路遊戲成癮問題研究》對大學生網路遊戲成癮的原因從巨觀的價值層面、中觀的教育層面和微觀的個體層面展開了系統的研究。在此基礎上，對大學生網路遊戲成癮問題的預防與解決提出一些探索性的建議。
圖書目錄
第一章 緒論
第一節 問題的提出
第二節 研究現狀
一、國外研究現狀述評
二、國內研究現狀述評
第三節 研究設計
一、研究思路
二、研究方法
第四節 研究重難點與創新點
一、研究重難點
二、創新之處
第二章 大學生網路遊戲成癮問題理論概述
第一節 核心概念界定
一、遊戲的含義與特徵
二、網路遊戲的含義與特徵
三、遊戲、網路遊戲的功能
四、成癮的概念、診斷與機制探討
五、網路遊戲成癮的概念、診斷與機制
第二節 馬克思主義人學思想
一、馬克思主義人的存在論
二、馬克思主義人的需要論
三、馬克思主義人的主體性思想
四、馬克思主義人的全面發展理論
第三節 社會主義核心價值體系
一、價值相關概念梳理
二、人的價值及其危機
三、和諧社會的核心價值體系
四、價值澄清理論的借鑑
第四節 社會學、心理學相關理論及其套用路徑
一、“戲劇論”與狂歡理論
二、沉浸理論
三、標籤理論與污名理論
第三章 大學生網路遊戲成癮問題實證研究
第一節 研究方法說明
第二節 大學生網路遊戲成癮問題量化研究
一、研究回顧
二、研究目標、研究假設與問卷設計
三、抽樣方法、問捲髮放與統計方法
第三節 問卷調查結果
一、網路遊戲成癮者的人口學特徵
二、網路遊戲成癮者的休閒狀況
三、網路遊戲成癮者的網路休閒狀況
第四節 大學生網路遊戲成癮問題質化研究
一、質化研究的資料收集與抽樣方法
二、輔導員訪談提綱與訪談內容歸納
三、網路遊戲成癮大學生訪談記錄節選
第四章 大學生網路遊戲成癮問題多維解析
第一節 大學生網路遊戲成癮問題的價值層面分析
一、錯誤價值取向與大學生網路遊戲成癮
二、社會公正缺失與大學生網路遊戲成癮
第二節 大學生網路遊戲成癮問題的教育層面考察
一、親職教育的問題與大學生網路遊戲成癮
二、應試教育的危害與大學生網路遊戲成癮
三、高等教育的困境與大學生網路遊戲成癮
第三節 大學生網路遊戲成癮問題的個體層面剖析
一、大學生個人特質與網路遊戲成癮
二、網路遊戲的“遊戲性”與網路遊戲成癮
第五章 預防、解決大學生網路遊戲成癮問題的綜合系統構建
第一節 預防、解決大學生網路遊戲成癮的基本理念
一、以馬克思主義休閒思想為指導思想
二、遊戲精神的探尋與正確遊戲觀的樹立
第二節 預防、解決大學生網路遊戲成癮的基本原則
一、以人為本，科學發展原則
二、強化疏導，疏堵結合原則
三、以防為主，防治結合原則
四、標本兼治，綜合治理原則
第三節 預防、解決大學生網路遊戲成癮的力量整合
一、政府部門加強對網路遊戲的立法與監管
二、網路遊戲企業最佳化行業自律、承擔社會責任
三、建立家庭、學校、社會三位一體的長效管理機制
第四節 預防、解決大學生網路遊戲成癮的具體策略
一、理想信念塑造與價值觀教育
二、親職教育的科學化
三、素質教育的全面推行
四、高校入學教育與生涯規劃教育的規範與普及
五、最佳化群體環境，加強校園文化建設
六、心理健康教育的加強
七、加強網路媒介素養教育
結語
附錄一
附錄二
附錄三
參考文獻
後記
