《線上專家系統對青少年網路成癮干預的有效模式研究》是依託福州大學，由蘇文亮擔任項目負責人的青年科學基金項目。
基本介紹
- 中文名：線上專家系統對青少年網路成癮干預的有效模式研究
- 依託單位：福州大學
- 項目類別：青年科學基金項目
- 項目負責人：蘇文亮
項目摘要,結題摘要,
項目摘要
網路成癮給青少年的身心健康帶來了巨大的危害，及時得到心理干預是減少其影響的主要途徑。然而，傳統干預方法對干預人員專業要求較高、受益人數較少，成為制約其推廣套用的主要瓶頸。本項目將開發一種更為便捷的基於網際網路的心理干預專家系統，並對其是否有效以及有效模式進行研究。具體內容包括：在動機激發療法（MI）技術上設計青少年網癮者的線上干預系統，並對系統進行完善；以中學生網路成癮者為被試，考察不同的使用環境、不同追蹤時間上的干預效果，以及哪些被試類型（如性別、網路成癮程度、成癮類型、改變動機、干預偏好）和系統使用習慣能夠得到較好的干預效果；對線上專家系統與傳統團體干預的方式進行比較，並考察兩者相結合其干預效果是否更好。.本項目旨在探討線上專家系統在干預青少年網路成癮中的有效性及其影響因素，不僅為這個群體的心理干預提供了一種專業、便捷的渠道，而且還為該系統的推廣套用提供了理論和實踐的基礎。
結題摘要
如何對青少年網路成癮進行有效和便捷的干預一直是社會和學術界關注的熱點問題。本項目圍繞青少年網路成癮的線上專家系統干預方法及其有效性開展了一系列的研究。主要為：1、對青少年上網行為的規律特點進行了定性與定量相結合的研究，通過訪談揭示了青少年對上網利弊影響的認知、常見的上網誘惑情境以及主要的調節上網的方法。通過問卷調查發現青少年自身的不健康上網行為與其對同伴群體上網行為的錯誤估計有關。2、在動機激發療法技術基礎上結合前期的研究，開發了針對青少年群體特點的線上專家系統干預網站“健康上網自助中心”（www.healthyonline.cn）。將測評反饋模組的功能獨立出來開發了提供個體化測評反饋服務的“健康上網測評中心”（www.betteronline.net）。3、開發了分別針對大學生和中學生的網路成癮團體干預方案，並對大學生版本的套用效果進行了初步的驗證。4、對專家系統在中學生中的干預效果進行研究發現，參與干預的被試對系統有用性的評價較高，且這種評價受到對系統信任度和性別的影響；改變動機能夠預測個體上網時間的改變數；求助偏好方式的不同不影響對系統有用性的評價。實驗組和對照組在追蹤時未能發現差異，團體干預與專家系統干預兩種干預方式的效果也無差異。接受個體化測評反饋的被試能夠顯著降低其網路成癮程度。本項目的實施進一步深化了青少年上網行為規律特點的研究，並為青少年網路成癮的預防與干預開發了多種創新性的干預方案，也為其更好地套用於實踐提供了實證基礎。
