《青少年網路遊戲成癮的心理、神經機制與干預研究》是依託華南師範大學，由張衛擔任項目負責人的面上項目。
基本介紹
- 中文名：青少年網路遊戲成癮的心理、神經機制與干預研究
- 項目類別：面上項目
- 項目負責人：張衛
- 依託單位：華南師範大學
項目摘要,結題摘要,
項目摘要
青少年網路遊戲成癮已成為當前我國極為嚴峻的個體、家庭和社會問題，在人類社會越來越離不開網路的時代，如何讓青少年在充分利用網路的同時卻不會成癮，是我們現在和未來都將面臨的一項重大的科學與實踐課題。本項目擬採用心理學、人類發展科學、認知神經科學、流行病學等多學科交叉的研究思路，運用問卷和量表評定、行為實驗、縱向追蹤研究、認知神經科學研究等方法和技術，並結合現代測量和統計技術，系統地開展四層面的研究：（1）在區分高度參與和成癮的基礎上，研製青少年網遊成癮的評定工具和診斷切分點，進行流行病學調查；（2）採用大樣本的縱向追蹤研究探討青少年網遊成癮的發病進程、發展模式、與各影響因素的關係和機制；（3）採用fMRI、靜息態fMRI技術和方法，探討網遊成癮的神經機制，尤其是衝動控制系統和情緒調節系統在其中的作用和關係；（4）採用TMS技術和行為訓練技術從生理和行為兩個層面對網遊成癮者進行干預研究。
結題摘要
採用心理學、認知神經科學等多學科交叉的研究思路，運用問卷法以及ERP、功能磁共振等認知神經科學研究技術，本項目從以下四個方面考察了青少年網路遊戲成癮的心理和神經機制：（1）生態系統因素影響青少年網路遊戲成癮的心理機制；（2）個體特質影響青少年網路遊戲成癮的心理機制；（3）從個體中心法的視角考察青少年網路遊戲成癮發生的心理機制；（4）青少年網路遊戲成癮的認知及神經機制研究。 研究結果一方面揭示了學校氛圍、教師支持、同伴侵害、親子關係等來自不同生態系統的關鍵因素以中介、調節機製作用於青少年網路遊戲成癮。另一方面考察了不同生態因素如何交織作用於青少年網路遊戲成癮，結果表明不良同伴聯結是其中最近段的風險因素。本項目同時考察了感恩、自閉特質、感覺尋求等人格特質對青少年網路遊戲成癮的影響，並識別出基本心理需要、應對方式、社會印象、學校參與和情感聯結在其中的中介作用。此外，建設性地驗證了潛在剖面分析、潛類別增長分析等個體中心法在青少年網路遊戲成癮研究上的適用性。在廣泛選取社會適應指標、個體與環境指標的基礎上，考察了網路遊戲成癮與這些因素之間的因果關係以及網路遊戲成癮的心理社會後果的整體/生態架構。最後，本項目還對青少年網路遊戲成癮成癮的神經機制進行了初步研究。通過對低頻率玩家進行30小時視頻遊戲訓練，腦電數據的結果顯示，訓練後實驗衝突慢波的一致性效應消失，並且一致試次的MFN波幅減小，FSW也在早期出現一致性效應。這說明，視頻遊戲經驗降低了玩家前攝控制的保持能力和反應控制能力，提升了網路遊戲成癮的風險。由於高衝動性人格和低認知控制能力是網路遊戲成癮的重要風險因素，本項目還基於任務的功能磁共振技術，探討了個體在進行認知控制時的神經活動模式，並探索這種神經活動模式與特質衝動之間可能存在的關係。結果發現在主動控制加工時，個體的行動衝動性分量表與左側IPL激活有顯著正相關，而在反應性控制加工時，行動衝動性分量表與右側DLPFC激活有顯著負相關。與高衝動個體相比，只有在面臨情緒衝突時，低衝動個體在監控衝突時，腹側前扣帶回（ACC）的激活更強；而低衝動個體在解決衝突時，左側背外側前額葉（L.DLPFC）的激活更強。結果說明，高衝動的個體在面臨情緒衝突時，缺乏監控和解決衝突的能力。
