《大學生素質教育建設與評估標準研究》是北京廣播學院出版社2004年出版的圖書。
基本介紹
- ISBN：9787810853385
- 定價：24
- 出版社：北京廣播學院出版社
- 出版時間：2004-08-01
內容介紹
大學生素質教育建設與評估標準研究
相關詞條
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《教育評估文庫：重點建設大學教育評估指標研究》根據國家對重點建設大學發展的目標、任務和要求，以世界著名大學教育質量為參照，從教育公共管理的角度，比較系統地提出此類大學教育評估標準及其指標體系、評估規程，為政府和評估機構實施評估、...
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《大學生文化素質教育研究與實踐》的研究成果凝聚了課題組成員多年來的智慧和心血。圖書目錄 序言 文化素質教育改革 關於推進國家大學生文化素質教育基地建設的思考 和諧校園建設與大學生文化素質教育 高校文化素質教育的科學定位 ——讀《...
- 大學生公民素質教育理論探討與實證研究
《大學生公民素質教育理論探討與實證研究》以高校公民素質教育為研究主旨，從客觀地把握當前大學生公民素質的現狀出發，沿著“是什麼”、“怎么樣”、“為什麼”、“怎么辦”的基本思路，探究其背後的影響因素，並為高校實施公民素質教育提供...
- 高校素質教育管理與創新研究
第五章 高校素質教育的內容和形式 第一節 高校素質教育的內容 第二節 高校素質教育的主要形式 第六章 高校學生的目標管理 第一節 高校學生的思想道德建設 第二節 大學生專業的確定 第三節 大學生創新教育 第四節 大學生就業選擇 ...
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《經典文獻與大學生素質教育研究》是2009年06月北京大學出版社出版的圖書，作者是王錦貴。內容簡介 《經典文獻與大學生素質教育研究》素質教育是以提高國民素質為根本宗旨的教育，本書既有關於素質教育、北京大學通選課制度、高校圖書館作用...
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- 建構與創新:高校素質教育課程建設研究
高校素質教育課程建設是加強大學生素質教育的關鍵。本書力圖多維反思素質教育的理念,探求構建理工科大學創新性、規範化的素質教育課程體系的新路。既著力解決素質課程的系統、位序、均衡等結構性問題,形成核心課程群、骨幹課程群和延伸課程...
- 高等學校文化素質教育研究
附錄二 國家大學生文化素質教育基地名單 附錄三 國家大學生文化素質教育基地建設的實施意見 附錄四 國家大學生文化素質教育基地中期檢查評估指標體系和實施辦法 第三章 實施文化素質教育的途徑和方法(一):課程建設與教學改革 第一節 課程建...
- 綜合素質測評
2]；有利於引導學生向學校培養目標逐漸逼近[2]；有利於激勵學校發現教學中存在的問題，及時改進工作，深化教育改革，形成良好的校風、學風；有利於激勵學校完善管理制度，促進高學校管理工作制度化、規範化和科學化建設[2]。
- 國家大學生文化素質教育基地
國家大學生文化素質教育基地是1999年1月教育部批准在53所高校建設的32個基地。目的和任務 建設基地的目的是：以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持黨的教育方針，繼承和弘揚中華民族優秀的歷史文化...
- 中華優秀傳統文化與大學生素質教育探究
本書對中國傳統文化的概念、基本內容、主要特點以及中華優秀傳統文化的傳承價值及對世界的影響等方面進行了全面而深入的分析,進而分析中華優秀傳統文化傳承對大學生素質教育的重要意義,還分別從大學生思想政治素質教育、道德素質教育、創新素質...
- 基於文化素質教育視角的大學校園環境建設研究
《基於文化素質教育視角的大學校園環境建設研究》是從高校教育改革的現實需求出發,意圖初步建立起一個有利於高校發展、有利於大學生素質教育的關於大學校園環境美化與建設的較為系統的理論框架。《基於文化素質教育視角的大學校園環境建設研究...
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第六章 大學生文化素質教育的課程建設 第一節 建立科學的文化素質教育課程體系 第二節 培養與研究並重,提高教師的文化素養 第三節 強化教育管理,尋找文化素質教育發展的新生長點 第七章 大學生文化素質教育的考核與評價 第一節 構建...
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- 大學生創新創業素質培養機制研究
二、創新創業教育平台教育平台103 三、創新創業研究平台研究平台105 第二節大學生創新創業實踐平台構建及運行106 一、創新創業一體化實踐一體化實踐的內涵106 二、創新創業一體化實踐平台建設的意義與設計目標107 三、創新創業一體化實踐平台...
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建設基地的目的是:以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,堅持黨的教育方針,繼承和弘揚中華民族優秀的歷史文化傳統,吸收人類文明發展的優秀成果,提高大學生的文化素質,為加強和改進大學生思想政治教育服務。
- 大學生法律知識與法律素質教育培養研究
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第八章大學生社會主義核心價值體系建設的主體 一、主體與主體建設的內涵 二、主體建設的重要性 （一）發展高等教育的需要 （二）落實思想政治教育任務的需要 （三）應對現實挑戰的需要 三、主體建設的目標要求 （一）政治強是首要標準 ...
- 中國小素質教育與學生發展狀況研究
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- 教育部高等學校文化素質教育指導委員會
高等學校文化素質教育指導委員會將負責為教育部制定有關文化素質教育工作的政策、規劃和措施提出意見和建議;研究制定大學生文化素質教育的基本要求及評估方法;研究指導國家文化素質教育基地的建設工作 [2]。
- 西南大學本科教學質量與教學改革工程實施意見
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- 教育部共青團中央關於加強和改進高等學校校園文化建設的意見_百度百 ...
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- 中國少數民族大學生素質教育的特殊性及對策研究
第十三章 重要啟示——民族教育的特殊性不能忽視 一、正確認識民族教育的特殊性 二、提高少數民族大學生的素質是全面建設小康社會的客觀需要 三、提高少數民族大學生的綜合素質必須最佳化教育的全過程 對策篇 實施素質教育的對策研究 第十四...
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16.全面重視和加強教學工作評估,發揮評估的導向作用。全校各單位和部門要認真研究和領會教育部本科教學工作水平評估的要求和標準,對照評價標準,尋找不足,挖掘特色,全面做好2006年接受國家本科教學工作水平評價的各項工作。今後一段時期,學校...
