《大學教師發展的理論與實踐——以美國、日本為例》是2020年人民出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：大學教師發展的理論與實踐——以美國、日本為例
- 作者：林傑
- 出版時間：2020年
- 出版社：人民出版社
- ISBN：9787010224848
《大學教師發展的理論與實踐——以美國、日本為例》是2020年人民出版社出版的圖書。
《大學教師發展的理論與實踐——以美國、日本為例》是2020年人民出版社出版的圖書。...
《20世紀70年代美國大學教師發展的理論與實踐》是2016年03月出版的書籍，作者是秦冠英。內容簡介 本書將研究範圍確定為與中國大學教師發展在階段、背景等方面相似的20世紀70年代的美國，依據前人的理論研究和歷史資料，將大學教師發展劃分為教學發展、組織發展、個人發展和學術研究發展四個方面，較為清晰地闡釋了每個...
（講授法：是教師通過口頭語言向學生系統地傳授知識的教學方法，包括講述、講解、講演三種基本方式。優點與缺點：見 P182 ）行為主義教學理論 20 世紀初，以美國心理學家華生（ J.B.Watson ， 1878---1958 ）為首發起的行為革命對心理學的發展進程影響很大。他在《行為主義者心目中的心理學》中指出，心理學是自然...
第六章 好的通識教育：理論基礎與實施策略 159 第一節 理論基礎 160 第二節 實施策略 170 參考文獻 186 致 謝 198 作者簡介 付淑瓊，女，1981年生，湖南嶽陽人。杭州師範大學教師發展研究中心教授，教育學博士，碩士研究生導師。在《教育研究》、《比較教育研究》、《高等教育研究》等高水平學術期刊上發表文章...
政策使命和美國的教師教育 21世紀初美國教師危機及其對中國的啟示 日本的教師教育改革及其發展趨勢 目本綜合大學實施新教師資格證書課程面臨的問題與矛盾——兼談對我國當前建立教師教育制度的啟示 學校實踐：教師教育中一種理論與實踐關係的範例——論德國指導教師的資格、作用及其培訓 教師教育的創新理念 成為教師：教師...
《當代已開發國家藝術教育理論與實踐》是2010年華東師範大學出版社出版的圖書，作者是錢初熹。該書中提供的國外藝術教育理論和藝術教學實踐兩方面互相穿插的內容，能促使學員更好地領悟藝術諸學科的本質和價值，了解藝術諸學科的各種教學方法。課程適用於藝術諸學科(美術、音樂、舞蹈、戲劇)的本科生、研究生和美術、音樂及...
、《大學國際化理論與實踐》是2007年北京大學出版社出版的圖書，作者是中國高等教育學會引進國外智力工作分會。內容提要 在21世紀，隨著全球化、知識經濟和信息技術的發展，大學國際化成為必然趨勢。大學國際化把中國高校推向了廣闊的國際空間：學生、教師來源國際化，教學內容、方法現代化，教學科研合作國際化，大學校園...
主要研究領域：課程與教學理論、教師教育等。 研究方向：課程資源、課堂教學、教師發展及校本研究等。教育部華東師範大學課程與教學研究所副所長、博士生導師。華東師範大學課程資源與教師發展研究中心主任。社會任職 1、教育部華東師範大學課程與教學研究所副所長、博士生導師 2、華東師範大學課程資源與教師發展研究中心...
後方法視角下成人英語教師的角色定位 美國大學學分銜接模式及對我國成人高等教育的啟示 高科技手段影響下我國成人教師的角色定位 關於成人教育師資隊伍建設的思考 外語教學理論與實踐 淺析任務型語言教學的二語習得理論基礎 成人教育英語專業學生人文素養現狀、問題及對策分析——以北京第二外國語學院為例 成教英語專業學生...
2019年10月24日，在“走近·對話·共享——多元取向國小教師教育理論與實踐”2019年國小教師教育國際會議上發表《論一流國小教師教育體系的重構》的主題演講 2019年10月16日，在溫州大學教育學院發表《教師專業發展的全專業屬性：教室文化視角》的主題演講 2018年9月7日，在天津師範大學“基礎教育國際論壇”上發表主題...
《科技金融——理論與實踐》是2015年11月經濟管理出版社出版的圖書，作者是於國慶。內容簡介 《經濟管理學術文庫·經濟類 科技金融：理論與實踐》以理論和國內外實踐為主線，首先從理論角度概述科技金融的內涵與外延、理論演化、主要特徵、運行機制、作用、重要意義、發展規律與表現形式。其次從實踐視角研究美國、日本、...
（一）高校工資管理模式 （二）國外高校教師工資制度現狀介紹 （三）國內高校教師工資相關研究 五、高校教師社會保障問題概況 （一）高校教師社會保障發展歷程及概況 （二）國外高校教師養老保險制度的比較研究 （三）國內高校教師養老保險制度研究 六、高校教師聘用爭議救濟探討 第三章 理論框架：高校教師聘用制改革的...
l在理論篇中，突出了對新時代我國教育政策、法規建設的新的指導思想和發展理念的闡述,重點闡述了新發展理念對新時代中國教育事業發展的指導意義。l在實踐篇中，對近五年來我國不同類別的重要教育政策、法規進行了分類梳理，分別對新時代指引基礎教育、高等教育、成人教育和職業教育、教師教育以及民辦教育發展的具體的教育...
套用型人才培養與大學語文課程改革 高校教師評價體系的改革與實踐 有特色、高水平的套用型人才培養研究——以思政專業為例 高校思想政治理論課虛擬實踐教學探索與研究 案例教學在行政管理課程教學中的功能分析 新建本科院校學生激勵機制的構建 習語教學對大學英語教學改革意義之初析 本科《財稅法》教學改革的探索與實踐——...
13.基於高考研究的高中教師專業發展之路，教師教育研究，2010年5期。14.高中教師專業知識發展的狀況，教育理論與實踐，2010年12期。15.提高教師教學反思能力的對策，教育理論與實踐，2010年1期。16.教師專業知識發展觀下的學科教育學課程建設，寧波大學學報，2009年5期。17. 觀課與教師專業成長，中國小教師培訓，2004...
31. “2011年陝西省普通高等學校教學改革研究項目”重點攻關研究課題：教師專業能力發展的理論與實踐探索。課題號：11BG07。經費：16萬。時間：2011-2013。32. 國家社會科學基金“十二五”規劃2 012年度教育學重點課題：中國小理科教材國際比較研究（國小科學）。2012年1月-2012年12月.編號：AHA120008。經費：20萬。...
第一節 學分制下成人高等教育教師面臨的挑戰 第二節 學分制下成人高等教育教師隊伍專業化建設 第十章 學分制下的成人高等教育學員 第一節 成人學員及其學習特點 第二節 學分制下成人學員管理面臨的挑戰及對策 第十一章 學分制下成人高等教育的課程開發 第十二章 成人高等教育學會制的發展趨勢 主要參考文獻 後記...
該書研究結論認為：1.教育者應當重視高校思想政治理論課程的建設。當代世界，科學技術突飛猛進，知識經濟悄然而至，各個國家特別是已開發國家在發展經濟的同時，也開始著眼於對政治穩定、社會進步和文化繁榮等隱性因素的建設。鑒於此各國進行了一系列的自我調整與改革，其中思想政治理論課程的建設就成為重要的途徑。國外像美國...
德國學者馬克思在此基礎上進行了新的理論變革。他證明了“1.社會階層的存在僅僅同社會發展的一定歷史階段相聯繫； 2.社會階層的矛盾衝突必然要導致專政； 3.這個專政不過是達到消滅一切社會階層差別和進入理想社會的過渡”。唯物主義認為，一切歷史的真正基礎是物質生產，人們首先必須吃、喝、住、穿，然後才能從事政治、...
新冠肺炎疫情防控期間，她帶領團隊273位教師，承擔國家雲課堂346節微課和“同上一堂課”816節電視直播課。教學成就 實踐歷程 從教30年，始終立足課堂，堅持兒童立場，以“語文立人”為導向，圍繞完整人的發展，在長達幾十年的主題教學理論與實踐探索中，大致經歷了三個時期。1）立足課堂的探索階段（1994.9—2007.8...
[31]陸道坤. 清末民國中國高等師範教育體制的“日本模式”[J]. 大學教育科學,2012,(05):71-77.[33]陸道坤. 規避“鐘擺現象”實現中國式教師教育體制的新發展[J]. 教育理論與實踐,2010,30(01):39-42.[34]陸道坤. 簡論中國高等師範教育史上的“美國模式”[J]. 大學教育科學,2009,(06):67-73.[35]...
18.暨南大學“優秀通訊員”表彰 19.暨南大學管理學院“教學獎”、“課題獎”、“優秀指導教師獎”、“教研獎”等多項 研究方向 公共安全與應急管理；灣區應急與海外風險管理；社區與社會治理；縣區與鎮街治理；人力資源管理與領導力；組織變革創新 學術兼職 1.廣東省政府安全生產理論專家 2.廣州市、深圳市及龍崗...
⑵托蘭斯創造思維測驗理論 美國前明尼蘇達大學教育心理系主任托蘭斯對創造性思維的可發展性和可測量性作了深入的研究，提出了一整套創造性思維測驗理論。他認為創造性思維主要可從思維的流暢性、變通性、獨特性和精細性等方面進行測量，並論證了創造性思維測量的科學性和可行性，為後人實施創造教育提供了借鑑。我國北師大...
③教育改革應該主要圍繞著教師、教材和考題的改革，一流的教師、一流的教材和一流的考題才是教育之本。④學校教育的方式不僅要注重實用，還要注重理論，更要注重修養。用培養自然人的思想來教育，還是用培養社會人的思想來教育，關鍵看這個人是否有覺悟，是否有理想，是否愛學習，所以需要區別教育。區別不在於形式，而...
新的教學理論要求學生由外部刺激的被動接受者轉變為能積極進行信息處理的主動學習者，而教師要提供能幫助和促進學生學習的信息資源和學習環境。從21世紀社會發展和人類發展的需求出發，建造一個能支持全面學習、自主學習、協作學習、創造學習、終身學習的社會教育大系統。AECT05定義 教育技術是通過創造、使用、管理適當的...
——基於18所大學的實證研究 碩士研究生科研自我效能感的實證 通識教育在中國：大學教育理念與人才培養制度變遷 增值評價與高等教育質量保障研究：理論與方法述評 中國大學離世界一流大學還有多遠 ——以本科學生的全球化知識和經驗為例 大學教師發展的模式探析 第五章 國際高教研究 引言 美國大學區域研究：發展、影響...
唯思史觀為北京師範大學經管學院教師張躍獨自創立。張躍2001年在北師大講課時開始用唯思的觀點講授中國經濟史及中國經濟思想史，但當時他還沒有抽象出“唯思主義”、“唯思史觀”等新的概念；2006年，張躍開始正式用唯思史觀闡釋歷史。因為這一新的社會歷史觀對歷史的解釋更為合理，獲得極高評語（參看歷年來北師大...
崔卓蘭老師在此方面所作出的理論貢獻為我國行政法學人所公認，其早在1995年即於《吉林大學社會科學學報》上發表了題為《行政法觀念更新試論》一文，主張我國的行政法應當適應市場經濟的需要，從以“管理”為目的轉換為以“服務”為宗旨；從注重“權力”行使轉為注重“權利”保障；從依靠“命令”轉向依靠“協商”。此...
7.教師素質的“信息化”。要注重培養教師的信息素質，提高其運用信息技術進行教育教學的能力。就業前景 1.人才需求伴隨著網際網路的發展。IT人才的短缺現象將會越來越嚴重。據保守估計，中國市場對IT人才的需求每年超過20萬人。而國內IT教育主要是高等學校計算機、電子、電信、信息技術等相關專業的學歷教育，每年培養的...
陳時見. 美國國際教育的歷史、多重身份與新發展[J] 大學研究與評價，2008. (1)陳時見. 西南民族學校與普通學校教育發展之比較[J] 西南大學學報， 2008. (1)陳時見. 人學視野下的教師專業發展[J] 高等教育研究，2007. (12)陳時見. 高校教學創新的路徑選擇[J] 光明日報（理論版），2007. (10)陳時見. 論比較...