《20世紀70年代美國大學教師發展的理論與實踐》是2016年03月出版的書籍,作者是秦冠英。
基本介紹
- 中文名:20世紀70年代美國大學教師發展的理論與實踐
- 作者:秦冠英
- 出版時間:2016年03月
- 出版社:社會科學文獻出版社
- 頁數:252 頁
- ISBN:9787509787601
- 開本:16 開
- 裝幀:平裝
《20世紀70年代美國大學教師發展的理論與實踐》是2016年03月出版的書籍,作者是秦冠英。
《20世紀70年代美國大學教師發展的理論與實踐》是2016年03月出版的書籍,作者是秦冠英。內容簡介本書將研究範圍確定為與中國大學教師發展在階段、背景等方面相似的20世紀70年代的美國,依據前人的理論研究和歷史資料,將大...
大學教師發展的理論與實踐——以美國、日本為例 《大學教師發展的理論與實踐——以美國、日本為例》是2020年人民出版社出版的圖書。
《20世紀美國教師教育思想的歷史分析》是2009年06月北京師範大學出版集團出版的圖書,作者是劉靜。內容簡介 《20世紀美國教師教育思想的歷史分析》以20世紀美國教師教育思想為考察對象,分析各種教師教育思想在教師、教學和教師教育三方面的認識上所體現的價值取向差異。在此基礎上,《20世紀美國教師教育思想的歷史分析》...
第二章 20世紀60年代至70年代中期:課程本位的認可標準 第一節 基礎教育改革:從學業優異到回歸基礎 第二節 教師教育的理論與實踐 一、“教學專業化標準運動”的延續 二、科南特的教師教育思想:科學主義的教師教育觀 三、克爾那對教師教育的批評:學術化的教師教育觀 四、資格能力本位的教師教育:技術理性主義的...
《高校教師發展》是2009年12月教育科學出版社出版的圖書,作者是徐延宇。本書從美國高校教師發展的歷史著手,分析美國高校教師發展的歷史背景與變化過程及相關的理論,探討美國高校教師發展的組織機構、主要模式與方法、實施過程以及具體項目,同時選取不同類型院校中典型的教師發展項目進行剖析,在此基礎上總結美國高校教師...
二、師範學校發展過程中有關實習的認證、評估與指導 ……… (39)三、19世紀後半葉至20世紀初美國師範學校實習典型案例 ……… (45)第三章 美國師範學院時期的教師實習(20世紀20年代—20世紀50年代中期)……… (59)一、師範學院的興起與發展 ……… (60)二、AATC有關教師實習的標準和規定 ……… (62)三...
《高校青年教師教學發展論》是姚利民創作的教育學著作,首次出版於2019年6月。該書闡述了高校青年教師教學發展的理論以及發展現狀、問題和發展策略,總結了美國高校教師教學發展的經驗和啟示,在進一步深化和豐富高校青年教師教學發展內容方面具有較高的理論價值,為促進中國高校高度重視與加強青年教師的教學發展具有一定的...
推進課程改革、提升教師素養、變革學習方式是課程改革的“三駕馬車”。上世紀90年代後,國際教育界出現兩大轉折:(1)從關注課程改革轉向關注課堂教學,進而關注教師專業發展,其實質是從關注教育的外部條件轉向關注教育的內在要素;(2)對學習的關注成為熱點,學習理論發展為學習科學,其實質是將學習作為教育活動的核心...
簡稱三經度兩緯度的分析框架),構建了三種價值取向下關於教師教育課程結構及其教師培養目標的六種教師教育課程思想流派,力圖探索20世紀80年代以來美國教師教育課程的理論與實踐,最終形成20世紀80年代以來美國教師教育課程思想的基本圖景,從而為我國教師教育課程編制和改革提供參考與借鑑,具有較強的理論意義和現實意義。
第一節“911”事件對美國教育的影響 第二節21世紀以來聯邦政府的教育政策 下編 第七章戰後美國教育哲學與教育思想 第一節現代美國教育的哲學基礎 第二節當代美國主要的教育哲學流派 第三節科南特的教育主張與改革建議 第四節斯金納新行為主義教育理論及套用 第五節布魯納的結構主義教育理論與實踐 第八章戰後美國教...
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