《美國教師教育課程思想30年》是2012年6月北京師範大學出版社出版的圖書，作者是戴偉芬。
基本介紹
- 書名：美國教師教育課程思想30年
- 作者：戴偉芬
- 出版社：北京師範大學出版社
- 出版時間：2012年6月
- 頁數：252 頁
- 定價：29 元
- ISBN：9787303142194
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《京師教師教育論叢:美國教師教育課程思想30年》以20世紀80年代以來美國教師教育課程思想為考察對象，從課程價值論出發，立足於教師教育課程思想的三種價值取向及其核心思想，圍繞教師教育課程結構及其教師培養目標（簡稱三經度兩緯度的分析框架），構建了三種價值取向下關於教師教育課程結構及其教師培養目標的六種教師教育課程思想流派，力圖探索20世紀80年代以來美國教師教育課程的理論與實踐，最終形成20世紀80年代以來美國教師教育課程思想的基本圖景，從而為我國教師教育課程編制和改革提供參考與借鑑，具有較強的理論意義和現實意義。
圖書目錄
導論
一、研究教師教育課程思想的緣起與意義
二、教師教育課程思想研究回顧
三、教師教育課程思想的研究設計
四、本書的綱目構架
第一章 美國教師教育課程思想的歷史和實踐基礎
第一節 美國教師教育課程思想的歷史基礎
一、美國教師教育機構的歷史沿革
二、美國教師教育課程思想的歷史演變
第二節 20世紀80年代以來美國教師教育課程思想的實踐基礎
一、美國教師教育項目內容
二、美國教師教育課程結構
三、美國教師教育課程教學人員構成
第二章 專業取向的教師教育課程思想
第一節 技術理性主義教師教育課程思想
一、技術理性主義教師教育課程思想的理論基礎
二、技術理性主義教師教育課程思想內容
第二節 整合主義教師教育課程思想
一、整合主義教師教育課程思想的理論基礎
二、整合主義教師教育課程思想內容
第三節 專業取向的教師教育課程思想的實踐影響
一、資格能力本位和績效標準本位教師教育課程觀的對比
二、對美國七所院校績效標準本位教師教育課程觀的調查分析
第三章 學術取向的教師教育課程思想
第一節 解制主義教師教育課程思想
一、解制主義教師教育課程思想的理論基礎
二、解制主義教師教育課程思想內容
第二節 學術主義教師教育課程思想
一、學術主義教師教育課程思想的理論基礎
二、學術主義教師教育課程思想內容
第四章 社會取向的教師教育課程思想
第一節 批判主義教師教育課程思想
一、批判主義教師教育課程思想的理論基礎
二、批判主義教師教育課程思想內容
第二節 多元文化主義教師教育課程思想
一、多元文化主義教師教育課程思想的理論基礎
二、多元文化主義教師教育課程思想內容
結語
一、美國教師教育課程思想的歷史和實踐基礎
二、美國教師教育課程思想的基本圖景
三、教師教育課程思想的比較分析
四、未來要進一步研究的問題
參考資料
後記
