夢山書系：教育是明天

基本介紹

內容簡介

《夢山書系:教育是明天》共分為六輯，主要內容包括：教育的本真價值、做一名幸福的教師、教學的本質在於“學”、讓孩子在正確的選擇中成長等。

作者簡介

張廣利，教育碩士，中學高級教師，東營市政府督學，市科協委員，現任東營市育才學校校長兼黨委書記。

兼任中國教育學會國中教育專業委員會常務理事、全國和諧教學法研究會常務理事，山東省教科所兼職研究員、山東省教育學會理事、東營市心理學會副理事長等。

曾獲全國基礎教育改革（國中）創新型校長、全國優秀校長、第四屆全國百名優秀中學校長，第七屆全國十佳國中校長、山東省科研創新校長、省十大教育創新人物（校長）提名獎、省創新教育研究先進個人、省中國小校本研究先進個人，勝利油田專業技術拔尖人才、東營市先進工作者（勞動模範）等榮譽。

2009年入選山東省首屆齊魯名校長建設工程。

圖書目錄

第一輯教育的本真價值
教育是今天，更是明天
給不同的孩子以不同的教育
中美教育的差別
教育改革應當惠及每一個學生
做出正確的教育選擇
服從不等於認同
孩子心目中的理想學校
第二輯做一名幸福的教師
為何面對工作總感到很累
雷夫對年輕教師的忠告
怕就怕教師不把教育當做飯碗
人生最難的不是奮鬥而是選擇
工作是為了成就他人
孔子的“學”與“思”
學習是生命存在的一種方式
讀書和寫作有助教師專業成長
著名特級教師李吉林的專業發展之道
與《東營電視周刊》的情緣
與網友的一次對話
業務好比啥都好
第三輯教學的本質在於“學”
協商學習是消除教與學代溝的法寶
關於教學主體主導論的討論
先學之“學”與後教之“教”
教學時要經常等等孩子
春天裡怒放生命
與十歲侄子的對話
關注實踐、喚醒自覺
第四輯讓孩子在正確的選擇中成長
教師要學會與不同的學生打交道
談話教育應注意的問題
在相互鼓勵中愉快學習
讓孩子在選擇中學會選擇
實施有差異的教育
老師、家長新年寄語支持改革
空姐的微笑服務
第五輯親職教育不可或缺
教育孩子要儘早開始
現在孩子為什麼這樣難管
家長面對說謊的孩子該怎么辦
平時作業做得好，為什麼考不好
面對家長的不理解不必生氣
一位國中畢業生的考研之路
家校聯動為孩子發展撐起一片藍天
第六輯為孩子的明天奠基
差異教育——校本改革的選擇
校本課程——學生個性發展的載體
差異教學為學生個性發展助力
過程評價為學生成長保駕
增量評價增強了學生髮展自信
如何實施學業成績等級評價
讓學生在體驗中快樂成長
滿足不同學生的發展需求
山東省東營市育才學校的“差異教育”
附錄一：超人
附錄二：在教育改革與創新路上行進
齊魯名校長建設工程人選中期考核陳述
附錄三：認真做適合學生的教育
山東省東營市育才學校實施“差異教育”行動聚焦
附錄四：東營市育才學校文化理念
後記與教育改革同行

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