《夢山書系·新課程標準例釋:國小數學卷》用案例的方式對《義務教育數學課程標準（2011年版）》的有關“基本理念”、“課程總目標”、“核心概念”、“課程內容”等方面進行了細緻的解讀和闡釋，通過案例與案例分析揭示了《義務教育數學課程標準（2011年版）》和《義務教育數學課程標準（試驗稿）》之間的變化。
基本介紹
- 中文名：夢山書系·新課程標準例釋:國小數學卷
- 出版社：福建教育出版社
- 頁數：193頁
- 開本：16
- 作者：林碧珍
- 出版日期：2014年1月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：7533460847
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《夢山書系·新課程標準例釋:國小數學卷》中提供的教學案例生動實用，能有效地幫助一線教師理解和實施新課程標準的精神。
圖書目錄
第一章新課標必須掌握的關鍵點
第一節數學課程的意義、價值與功能
第二節課程重要理念的理解與落實
第三節課程內容的理解與落實
第四節教與學關係的理解與落實
第五節學習評價的理解與落實
第六節信息技術的運用
第二章課程總目標的掌握與落實
第一節“雙基”變“四基”
第二節“兩能”變“四能”
第三章新課標重要概念的掌握與落實
第一節數感
第二節符號意識
第三節空間觀念
第四節幾何直觀
第五節數據分析觀念
第六節運算能力
第七節模型思想
第八節套用意識
第九節創新意識
第四章新課標課程內容的變化要點
第一節數與代數方面的變化
第二節圖形與幾何方面的變化
第三節統計與機率方面的變化
第四節綜合與實踐方面的變化
第一節數學課程的意義、價值與功能
第二節課程重要理念的理解與落實
第三節課程內容的理解與落實
第四節教與學關係的理解與落實
第五節學習評價的理解與落實
第六節信息技術的運用
第二章課程總目標的掌握與落實
第一節“雙基”變“四基”
第二節“兩能”變“四能”
第三章新課標重要概念的掌握與落實
第一節數感
第二節符號意識
第三節空間觀念
第四節幾何直觀
第五節數據分析觀念
第六節運算能力
第七節模型思想
第八節套用意識
第九節創新意識
第四章新課標課程內容的變化要點
第一節數與代數方面的變化
第二節圖形與幾何方面的變化
第三節統計與機率方面的變化
第四節綜合與實踐方面的變化
