多元智慧型與多元評價：運用評價促進學生髮展

《多元智慧型與多元評價：運用評價促進學生髮展》是出版圖書，作者是（美）貝蘭卡，（美）查普曼，（美）斯沃茨。

基本介紹

• 書名：多元智慧型與多元評價：運用評價促進學生髮展
• 作者：（美）貝蘭卡，（美）查普曼，（美）斯沃茨
• 譯者：夏惠賢
• ISBN：9787501942121
• 頁數：250
• 出版社：中國輕工業出版社
• 出版時間：2004-3-1
• 裝幀：平裝

內容簡介

本書由美國三位多元智慧型理論和真實性評價研究專家貝蘭卡（James Bellanca）、查普曼（Carolyn Chapman）和斯沃茨（Elizzbeth Swartz）合著，以多元智慧型理論和真實性評價的相關為依據，從可操作的角度探討了為每一種智慧型設計特定的表現標準以及如何將之套用於課堂教學的問題。同時，在制定每一種智慧型的表現評價標準時，本書還提供了最佳教學方法的範例以及可供選用的評價工具等，為教育工作者提供了可資參照的藍本。

目錄

導言

第一章 評價的挑戰：評價課堂標準

內容標準、終身標準和表現標準

出口標準

規程制定指南

第二章 多元評價的多元策略

在多元智慧型的課堂中真實性評價從何處開始

第三章 多元評價的多元工具

哪些工具對評價這些真實學習任務最有效

第四章 評價言語-語言智慧型的表現

什麼是言語-語言智慧型

為什麼言語-語言智慧型在課程中很重要

何種課堂實踐可以促進言語-語言智慧型的發展

教師該採用什麼標準來發展言語-語言智慧型的規程

什麼是發展言語——語言智慧型的樣本規程