《基礎教育管理與質量評價》是2018年3月世界圖書出版公司出版的圖書,作者是陳莉欣。
基本介紹
- 書名:基礎教育管理與質量評價
- 作者:陳莉欣
- ISBN:9787519244354
- 頁數:195頁
- 定價:45元
- 出版社:世界圖書出版公司
- 出版時間:2018年3月
- 裝幀:平裝
- 開本:16開
《基礎教育管理與質量評價》是2018年3月世界圖書出版公司出版的圖書,作者是陳莉欣。
《基礎教育管理與質量評價》是2018年3月世界圖書出版公司出版的圖書,作者是陳莉欣。內容簡介《基礎教育管理與質量評價/學術文庫》大致分為兩部分,前半部分側重寫基礎教育質量管理,後半部分側重寫基礎教育質量評價。首先對教育質...
《新時代基礎教育管理與質量評價研究》是北京工業大學出版社出版的圖書,作者陳雲坤。內容簡介 本書根據中共中央、國務院印發的《深化新時代教育評價改革總體方案》要求,主要研究了基礎教育的內涵、基礎教育及其管理體制的沿革、基礎教育課堂...
它既是教學過程的重要組成部分,亦是所有有效教學與成功教學的基礎。重要作用 高度認識評估工作的重要性 開展評估工作是貫徹落實科學發展觀,提高教育教學質量的需要。評估是高等學校建設、改革、發展的“助推器”,是提高教育教學質量的有效...
為了貫徹落實《國務院關於基礎教育改革與發展的決定》,在“十五”期間,進一步加強對基礎教育分類推進與評估工作的指導,不斷滿足人民民眾日益增長的教育需求,不斷提高基礎教育整體水平和質量,為學生全面發展和終身發展奠定基礎,特制定本意見。
教學評價是以教學目標為依據,按照科學的標準,運用一切有效的技術手段,對教學過程及結果進行測量,並給予價值判斷的過程。教學評價:是對教學工作質量所作的測量、分析和評定。它包括:對學生學業成績的評價,對教師教學質量的評價和進行...
《普通高中學校辦學質量評價指南》是中華人民共和國教育部於2021年12月31日印發的指南。《普通高中學校辦學質量評價指南》強調,要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,全面貫徹黨的教育方針,遵循教育規律和人才成長規律,加快建立以...
教育質量評價(evaluation of educational quali-ty)教育測量學的基本內容之一教育評價系指對教育質量和教育職能(管理)兩方面的評價。它為確定教育方針和教育計畫提供依據,是學校管理的重要手段.教育質量評價試圖判斷一個預定的教育目標在教育...
《基礎教育質量評價標準與政策》是2021年上海教育出版社出版的圖書。內容簡介 基礎教育質量評價標準與政策的比較研究是一個涉及面甚廣的綜合性研究課題,我們必須在既有研究的基礎上聚焦有限目標,解決有限問題。因此,本書擬重點回應以下...
測量是查明事實真相,而評價是對事實進行價值判斷。在教育上,要了解學生的學習情況,用量表實施並以分數表示,這是測量。通過對測量結果的分析、指出問題,促進學生的發展是評價。(2)教育測量是教育評價的基礎 因為教育測量常常作為教育...
改革開放特別是新世紀以來,隨著基礎教育課程改革的實施,各地在改進中國小教育質量評價方面進行了積極探索,取得了一些進展。但總體上看,由於教育內外部多方面的原因,單純以學生學業考試成績和學校升學率評價中國小教育質量的傾向還沒有得到...
《福建省基礎教育質量評價》是2010年廈門大學出版社出版的圖書,作者是張祥明。內容簡介 《福建省基礎教育質量評價》是福建教育學院夢山叢書之一。福建教育學院就坐落在這風景秀麗的西湖之濱,大夢山下。校園依山傍水,環境幽雅。夢山下除了...
3.中職學校教育教學質量評價指標。啟動1+X證書制度試點工作。進一步發揮好學歷證書作用,夯實學生可持續發展基礎,鼓勵中職學校學生在獲得學歷證書的同時,積極考取多類職業技能等級證書,中職學校學生技能等級證書的獲取率逐年遞增。三、工作...
書稿的主要內容包括“中國小幼稚園教師培訓課程研究”和“中國小幼稚園教師培訓工作質量評估指標體系研究”兩個方面。本書適用對象為教育管理、課程與教學論專業,讀者對象為基礎教育教師培養與培訓管理者、研究人員,中國小幼稚園教育工作者...
這實際上也就是放棄基礎教育的獨立價值。因而也就是否定了基礎教育最根本的意義。那么,什麼是基礎教育的獨立價值呢?對此,《中華人民共和國義務教育法》是這樣規定的:“義務教育必須貫徹國家的教育方針努力提高教育質量,使兒童、少年在...
《北侖機制:區域基礎教育質量評價研究》是2013年浙江大學出版社出版的書籍,作者是楊明。內容簡介 本書在教育現代化建設追求均衡與優質發展的理念引導下,探討從區域層面構建教育質量評價與監測體系的理論與實踐,對北侖區教育質量評價的理論...
為進一步貫徹落實《中共中央國務院關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》(中發【1999】9號)和《國務院關於基礎教育改革與發展的決定》精神,堅持教育創新,全面推進素質教育,經國務院同意,現就積極推進中國小評價與考試制度改革有關問題...
為深入貫徹習近平總書記關於教育的重要論述和全國教育大會精神,落實《深化新時代教育評價改革總體方案》《關於深化教育教學改革 全面提高義務教育質量的意見》《關於深化新時代教育督導體制機制改革的意見》和《義務教育質量評價指南》(教基〔...
課程實施是整個教育教學工作的中心環節,其權重為25%。對課程實施的評價應以課程實施評價結果為基礎,課程實施評價結果為合格的學校,要重點考察學校課程的開設數量與質量、課堂教學管理以及教科研開展情況。其中普通高中學校還要考察選修課程的...
“全納”視域中的基礎教育質量評價 《“全納”視域中的基礎教育質量評價》是人民出版社出版的圖書,作者是李尚衛
質量教育是質量管理重要的一項基礎工作。通過質量教育不斷增強職工的質量意識,並使之掌握和運用質量管理的方法和技術;使職工牢固地樹立質量第一的觀念,明確提高質量對於整個國家、企業的重要作用,認識到自己在提高質量中的責任,自覺地...
因此,借鑑已開發國家職業教育質量評價的先進經驗,中國必須實施中等職業教育內部評價和外部評價相結合、過程評價與結果評價相結合、社會評價與政府評價相結合、基本標準與激勵標準相結合、基礎認證與階段評價相結合、市場機制與政府調控相結合等...
同時,著力提高高等教育質量是新時期我國高等教育的主要任務。構建具有中國特色的高等教育質量保障體系是當今高教戰線的共同追求。《高等教育管理與質量評價研究》在概述高等教育管理和教育質量的基礎上,分析了當前高等教育管理和質量存在的問題...